七年级历史下册社会期中试卷

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1、七年级历史下册社会期中试卷一、单项选择（ 2 20 共 40 分）（ ） 1. 下列属于我们与生俱来的社会角色是 _。A学生 B. 服务员 C. 中国人 D. 舞蹈家（ ） 2、有一天，在放学的路上，李丽看见二个持刀歹徒正在对一名妇女进行抢劫，这时李丽最恰当的做法是A、绕道走开 B、上前与歹徒进行搏斗C、马上去找人并报警 D、找个地方马上躲起来( ) 3.人行横道线从 “ 跳石 ” 到 “ 斑马线 ” 的发展历程说明了规则A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的 C是不断完善和更新的D前三种说法都不对（ ） 4.对于“没有规矩、不成方圆”这句话正确的理解是 _。A没有圆规和尺子是画不出方与圆的

2、B. 生活中时时处处都有数学规则C做任何事都要先学好数学 D. 做任何事都要的有规矩、讲规矩、守规矩( ) 5、晚晴家境清贫，主要靠爸爸在外地打工维持生活，她每天都要帮妈妈分担不少家务，在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。 此时，晚晴的最佳处理方法是A 息事宁人，道歉了事 B 保持沉默，任其责备C 先行道歉，待机说明 D 勃然大怒，拂袖而去（ ） 6、 未成年人保护法的根本目的是为了 _。A保护未成年人的教育权 B. 保护未成年人的合法权益C保护未成年人的隐私权 D. 保护未成年人的身心健康（ ） 7. 以下不是律师的工作职责范围以内的选项是 _。A提供法律咨询 B. 代写法律文

3、书 C. 担任代理人 D. 给被告定罪（ ） 8. 青春期健康的自我意识的特征包括 _。自尊、自强 自立、自律 明辨是非 一切以自我为中心A. B. C. D. （ ） 9、益友和诤友就是 正直、宽容、见多识广、敢于给自己提出批评意见的人 奉承、背后诋毁、夸夸其谈者 当朋友犯错误时，包庇纵容者 当朋友犯错误时，不直截了当地指出他的错误，帮助其改正者（ ） 10、李丽的邻居张大叔是个残疾人，他每月可以从当地政府那里领到 230 元钱，这是政府给他发放的A、社会保险 B、社会救济 C、社会福利 D、养老保险（ ） 11、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。当时的皇帝把他称为自己的一面镜子

4、，并说： “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 ”这里说的“以人为镜，可以知得失”的意思是A 我们可以借助社会这面镜子，通过的别人比较，了解自己的长处和不足B 如果善于观察别人，就可以知道他的优点的缺点C 我们要善于观察周围的人，这样可以区分他们的各自特点D 我们的身边人不同的镜子，不同的镜子对我们有不同的反映（ ） 12、人与人交往过程中应该遵循的三大原则是（ 1）沟通与理解（ 2）诚信（ 3）讲哥们义气（ 4）尊重与平等A（ 1） （ 2） （ 3） B（ 2） （ 3） （ 4） C（ 1） （ 3） （ 4） D（ 1） （ 2） （ 4）（ ） 13

5、、下列规则大都属于不成文规则的是A 法律 B 校规 C 社区公约 D 风俗（ ） 14、兰兰在商场买了一瓶名牌洗发水，回家后发现是假的，这时若兰的最佳选择是A 返回商场，和售货员理论一番，要求巨额赔偿 B 向消费者协会投诉C 就当吃了个哑巴亏，索赔太浪费时间和精力 D 以后不再到这家商场买东西（ ） 15、宁宁所在学校的大门口不远处刚建成了一条交通要道，学生上学、放学过马路的时候很危险， 并且最近已经发生了好几起交通事故。 宁宁想改变这一状况， 你认为她可以采取（ 1）写信给当地的交通部门反映情况（ 2）写一篇报道给当地报社，引起社会的关注（ 3）向校长反映情况，建议校长在校务会议上讨论这一问

6、题，寻求解决方案（ 4）向人民代表反映情况并提出自己的建议（ 5）自己做一个“禁止通行”的木牌立在交通事故发生地点A（ 1） （ 2） （ 3） （ 5） B（ 2） （ 3） （ 4） C（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） D（ 1） （ 3） （ 4） （ 5）（ ） 16、理解的基础就是要：A.以自我为中心 B.有一个开放的自我 C.忍气吞声 D. 与人沟通（ ） 17、托尔巴说： “ 真正检验我们对环境有贡献的，不是言辞，而是行动。 ” 下面所列，不属于保护环境具体行动的是：A、开展环境保护的宣传活动 B.搞好学校、家庭的环境卫生C.提高自己的环保意识 D.爱惜一草一木（ ） 18

7、、下列有关自由与规则的叙述，正确的是：A 自由就是无政府状态，没有任何规则约束 B 既然要自由就不该有规则C 自由要以规则为前提和保障 D 规则要以自由为前提和保障( ) 19、下列权利中，不属于未成年人享有的权利是：A.受教育权 B.著作权 C.选举人大代表权 D.监督权( ) 20、 2001 年 4 月 10 日，开封市物价局和交通局应部分出租汽车经营者的要求召开了一次听证会，会后允许出租汽车经将起步价下调等，这说明：A.我们只能一成不变地遵守规则 B.我们不仅是规则的遵守者，也是制定者C.公共场所应遵守公共规则 D.有些规则没有严格约束，可以不遵守二、连线题（每组 1 分，共 10 分

8、 ）1.改变人类生活的时代发明 2.紧急救险的求助电话农耕时代 A. 电话 110 A. 火警工业时代 B.汉字激光照排 119 B.匪警信息时代 C.宇宙空间站 120 C.医疗急救太空时代 D.电脑互联网 122 D.交通事故光与电的年代 E.印刷术 114 E.市内电话查号台三、简答题（共 15 分）1.列举交通规则、体育竞技规则和法律的共同点。 （ 2 分）2.列举 21 世纪的教育主题。 （ 2 分）3.作为未成年人，七年级中学生应该了解自己的权利与义务，请你列举未成年人应该履行的义务 5 项。 （ 5 分）4.分析下列校规制定的原因？（ 6 分）教室规则？（ 2 分）考场纪律？（

9、2 分）课堂纪律？（ 2 分）四、综合与运用 (18 分 ) 1、有一在对 500 名中学生的一份调查中显示，有 76的同学表示在穿衣问题上与父母发生过争执，其中两位女生在 “ 备注栏 ” 内的补充回答颇具代表性。一位女生这样写道：我喜欢打扮得前卫时尚些， 可父母总是看不惯； 另一位女生的回答令人忍俊不禁： 我说穿这么多一活动就会感到热，可妈妈说穿这么少出门会冻着。在 “ 选择课外读物 ” 的调查中，有超过 70的同学回答与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物， 或者最多能放宽到允许孩子阅读名著。 许多同学则认为阅读各类杂志报刊可以丰富知识、 开阔眼界、 放松精神、 利

10、于学习。 （摘自 生活时报 ）（ 1） 、父母与子女之间的分歧称为什么？产生这些分歧的原因有哪些？（ 4 分）（ 2） 、你认为子女与父母之间的这些分歧会对家庭关系产生什么影响？（ 2 分）（ 3） .你认为我们应当如何解决与父母产生的分歧？（ 2 分）2、 目前，北京市约有 300-400 家送餐公司和 3 万家左右的餐厅，每年约消耗亿只快餐盒，数量非常惊人， 小型餐馆、 送餐公司以及街边食摊等， 基本上都使用非环保餐盒的发泡塑料快餐盒， 这种快餐盒既破坏土质又污染水源， 对子孙后代的健康造成危害。 所以应杜绝使用这种快餐盒，保护环境从我做起。（ 1） 、 北京市政府的行为是一种什么性质的行

11、为？你认为北京市政府应该如何杜绝发泡塑料餐盒的使用？请你出一些金点子。 （ 5 分）（ 2） 、 保护环境，从我做起。为保护我们的环境， 你认为我们中学生还应该在日常生活中怎么做？（请说出行为与其意义，占 5 分）五、心灵感悟 （ 7 分）学生罗某和李某放学时发现通往学校的道路旁边的烟囱发出刺鼻的气味， 经过他们调查， 最后发现是村民的小冶炼厂排出的废气是主要污染源，罗某说： “向学校老师和镇环保部门等有关部门报道。 ”李某说： “算了，我们不要多事，这是大人们的事。 ”你认为两者的说法正确吗？请说明理由。六、活动探究（ 10 分）中学生滥消费现象近年来，随着人民生活水平的提高， 经济生活中某

12、些不良倾向开始抬头，并有形成风气、日益蔓延之势。 在这种背景下， 滥消费之风在校园悄然兴起， 许多中学生被卷入了这股不正之风之中，难以自拔。 中学生滥消费不仅影响了学习生活， 甚至还诱发了一些治安事件， 使许多家长惴惴不安；同时也给学校管理带来很大困难，对此，全社会必须引起高度的重视。为了我们能在快乐中学习， 在快乐中成长， 请你观察生活， 针对你周围的中学生滥消费的现象，按照所学的撰写调查报告的格式，写一份有积极倡导性的书面报告。要求： 1.自拟题目，格式正确，用词恰当，语句通顺，书写工整， 200 字左右；2.报告中不能出现自己和同学的真实班级与姓名，可用代替。附：参考答案一、单项选择（占

13、 40 分）1 5 CCDDC 6 10 BDAAB 11-15ADDBC 16-20 BBCCB 二、连线题 1、 -E -A -D -C -B 2、 -B -A -C -D -E 三、简答题1、都具有强制性，人人都必须遵守。 而且都需要有人来履行监督的职责。2、让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。3、未成年人义务：保护环境、努力学习、遵守法律法规、维护公共秩序、孝敬父母、尊敬老师、关心同学 4、保持教师环境干净、整齐、安静。维护考场秩序，保证考试结果的公平、公正、可信。保持上课正常秩序四、综合与运用1、 (1) 代沟。原因有：不同的文化环境、接受的教育不同、价值观、人生观、

14、世界观、审美观不同 . (2) 负面影响，造成子女与父母之间相互不了解，不能及时沟通思想，甚至于产生严重的隔膜，不利于家庭的和睦 （ 3）答题要点：相互之间的沟通和理解有助于消除代沟。2、 （ 1）环保性质的行为。金点子：如加大宣传力度，形成舆论让大家认识到这种快餐盒的危害性 ; 从源头入手，查处这些非环保产品生产厂家 ; 研制开发新型的环保的可回收的快餐盒，如纸板材料的快餐盒 （ 2）如喝完饮料后将瓶子放入垃圾箱，拒绝使用一次性快餐盒与一次性筷子，禁止乱投弃废旧电池，不要将垃圾倒入水中，多多进行环保宣传等。五、心灵感悟罗某的说法正确，李某的说法错误。 2 分 因为关心社会，人人有责。从表面看，许多事情与个人的利益没有明显的冲突， 也没有什么成文的规则赋予我们过问每一件事的义务。 但实际上， 这些事情所反映的问题， 损害了国家、 集体财产和公共利益，威胁着我们赖以生存和发展的环境， 因而最终不利于所有人的生存和发展。 关注这些问题， 努力寻找或建立这些问题的办法或规则， 体现着公民应有的责任心和规则仪式。 人人都担担起这份责任， 是社会文明进步的标志。 （言之有理即可）六、略