《苏教版七年级《从百草园到三味书屋》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版七年级《从百草园到三味书屋》ppt课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 市二中 白海峰 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 第一课时 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 教学目标 1、 识记积累 有关字 、 词和文学文体常识 。 2、学习准确的形容，准确的表述动作 ，体会记叙的感情色彩。 3、 通读全文 ， 熟读课文 第 段描写百草园自然风貌和第 段描写 “ 捕鸟 ” 过程的文字 。 4、 以 我的乐园 为题写一段话 ， 要求对身边生活作细致观察 ， 写出自己的真实情感 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 （ 18
2、81 1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 作者 :鲁迅 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 从百草园到三味书屋 选自 朝花夕拾 。 这组散文是在鲁迅生活中最辗转流徙 ，心情最苦闷的时候 ， 为了 “ 在纷扰中寻出一点闲静来 ” ， 借旧时的美好事物 ， 来排遣目前的苦闷 。 寻一点 “ 闲静 ” ， 寄一些安慰而写的 ， 可以说 朝花夕拾 是作者少年时代的一曲恋歌 。 百草园 ， 绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子 。 三味书屋 ， 在鲁迅家附近 ， 鲁迅小时候(12岁到 17岁 )在这里读书 。 201
3、7/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 读准下面黑体字的拼音： 确 凿 ( 菜 畦 ( 攒 ( 拗 (o) 桑 葚 ( 蟋 蟀 ( 臃肿 ( 脑 髓 ( 书 塾 ( 博 学 ( 蝉蜕 ( 缠络 ( 竹 筛 ( 觅 食 ( 渊 博 ( 人声 鼎 沸 (迹 罕 至 ( 绣 像 ( 锡 箔 ( 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 听读课文 思考：课文写了哪些故事 课文录音链接 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：7647
4、23079 鲁迅幼时上学的三味书屋 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 百草园 “ 我家的后面有一个很大的园 ， 相传叫作百草园 。 ” “ 其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 百 草 园 “ 不必说碧绿的菜畦 ， 光滑的石井栏 ，高大的皂荚树 ， 紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶间长吟 ， 肥胖的黄蜂伏在菜花上 ， 轻捷的叫天子 （ 云雀 ） 忽然从草间直窜向云霄里去了 。 ” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 百草园 “ 何首乌根是有像人形的 ,吃了便可以
5、成仙 ,我于是常常拨它起来 ,牵连不断地拔起来 ,也曾因此弄坏了泥墙 ,却从未见过有一块像人样 。 如果不怕刺 ， 还可以摘到覆盆 ” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 鲁迅的塾师寿镜吾 先生是一位极方正、质朴、博学的人。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 从百草园到三味书屋 鲁迅 百 三 草 味 园 书 屋 欢乐有趣 对比 枯燥无味 捕鸟的乐趣（惊喜）迷人的传说（新奇）有趣的景色（欣赏）偷偷画画（珍惜）园中玩耍（自由）读书生活（枯燥）提问受斥（严厉）陈设行礼（威严）2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 第二
6、课时 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 整体感知课文内容 ， 理清文章结构 ： 课文写的是 什么时候 的事 ？ 写了哪 几个地方 ？ 从题目上看 ， 本文 应分几个部分 ？ 课文分析 这是一篇记叙作者 童年生活 的文章 。从题目里，我们可以看出文章 记叙了 “ 百草园 ” 和 “ 三味书屋 ” 两个地方 。“ 从 到 ” 表明文章是按 “ 百草园 ” 在前， “ 三味书屋 ” 在后的时间和空间顺序来写的。 全文分成两部分 。第一部分，记叙百草园的生活；第二部分，记叙三味书屋的生活。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 作者 喜欢 哪一个
7、地方 ？为什么？是如何描写的？（第几段） 景物美，喜欢 百草园是乐园 长妈妈 讲的故事很神秘，很喜欢听 百草园是乐园 百草园 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静态 动态 低 高 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物： 有序 多角度 精选词语形容 借助“ 准确的形容 ”即能表情达意 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 单是 就有 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 （声音） 弹琴 （声音
8、） 翻 按 喷 动作 缠络 形状 像莲房 臃肿 拔 像小球 又酸又甜 形状 形状 形状 摘 动物 植物 中间结合叙写人的活动 味道 啪 声音 百草园的自然景物和乐趣 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 课文分析 课文是从一个孩子的角度来描绘百草园景物的，我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子？由哪些地方能体现出来？ 在“我”眼里，百草园是“我”的乐园，文章是如何体现这一点？ 从“他”用手按住斑蝥的的脊梁，看烟雾从后窍喷出的神态到接连不断地拔起何首乌的动作，我们可以看到童年的“我”是个 贪 玩、淘气，逗人喜爱的孩子 。 用 “ 不必说 ”“ 单是 就 ” 句式表达
9、高度赞美之意。这用拟人的手法， “ 低唱 ”“ 弹琴 ” 流露出 “ 我 ” 对它们的喜爱之情等等，都让我们感受到 “ 我 ” 对百草园的热爱。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 课文分析 文章中是如何描写在雪地上捕鸟的？ 是谁教“我”捕鸟的？ (在文中找出“捕鸟”过程的句子并上讲台照图演示 捕鸟过程，要求能 准确表述动作 “扫开 .,支 .,撒 .,系 .,牵 .,看 .,拉 .,罩”，准确而生动的记叙了捕鸟的全过程。可见，童年的“我”对捕鸟十分感兴趣。 闰土的父亲 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 雪 地面 短棒 竹筛 秕谷
10、长绳 人 鸟雀 课本剧表演 雪地捕鸟 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 布置课后练习作业 ： 背诵第二段 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 第三课时 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 课文分析 “ 我 ” 即将结束在百草园的生活，要去私塾读书， “ 我 ” 是怎么想的？ “ 我 ” 为何留恋百草园的生活？ 三个 “ 也许 ” ，他在反复揣测，认为可能是做错了事所受的惩罚。可见他对百草园是多么的留恋。预示着三味书屋与百草园将是截然不同的一块天地。 自由自在，无拘无束。在这里， “ 我 ” 学到了许多知识。这是 “ 我 ” 从老师和书本中学不到的东西。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 ：764723079 教学要点 1、 学习 “ 三味书屋 ” 部分 ， 体会文
