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1、交互式电子白板培训心得米东小学 崔曙光6月3日，我参加了在晋城市凤鸣小学举行的交互式电子白板的培训。通过电子白板的培训，我发现其最大特点就是为教师和学生在教学过程中的互动和参与提供了一个极其便捷的平台。利用交互式电子白板，教师可以使教学内容得到多方位的展示，并且引发学生的参与和互动，更好地促进了师生之间及学生与学生之间的互动与协作，巧妙地寓传统课堂教学于现代化科技之中。白板储存的课内外信息量大，可以直观、形象地演示教学内容，能以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的内容形象化、清晰化，使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活
2、跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。电子白板的电子笔代替鼠标，师生操作起来更方便、实用。我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点。学生能有机会在白板上动手操作，尽情表现自己，就会愿意积极投身于各课堂活动环节中去，能很好的激发学生学习的兴趣，进一步提高课堂教学效率。下面我谈谈自己的一些想法：一、突破传统，改变教学方式。以前学习的PPT，对于教学来说，只是以教师操作为主，并没有突出学生为主导。整个教学
3、过程中，教学平台只是为了为教师的教学提供了一个辅助的作用，停留在传统的教学模式上。白板界面非常人性化，视觉效果和谐。它能使黑板与电脑两者融合。白板上的按键可以比较轻松地实现电脑键盘的部分功能，电磁笔既能代替鼠标操作，又能代替粉笔书写，这种互动的功效绝对是其它多媒体设备无法实现的。同时，如果制作的课件具有针对性的互动性，在上课时让学生参与进来，应该说对学生更具有吸引力。二、制作简便，不需专业技能。没有经过专门培训和一定电脑专业技能，要做出一个精制的交互式课件对一般教师似乎不太可能。而电子白板通过简单培训，一般的老师就很容易上手。那些初学者也能制作出一些精美的交互式课件，为我们的教学服务。三、操作简单，兼容性强。学过电子白板的老师都知道，电子白板操作也比较简便，一个“工具箱”闯天下，通过一些简单的设置，我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好，以前的PPT即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用。另外白板的机动性也非常不错，如果在教学过程中发现在我们准备的资源中，没有导入课件，课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。电子白板对我们的教学非常有利，值得我们每一位教师充分的利用。
