广播剧编剧

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1、剧本不一定要很复杂的，主要几点一定要写明：场景，人物，音效首先是场景编剧一定要清楚这个场景是在哪发生，是白天还是夜晚，脑子里要迅速构建出大概的情景。比如车站，会有车流声，人群噪杂声，汽笛声等，这都是场景里要出现的。然后是人物把握好人物的性格是非常重要的，无论对话是什么，不同的性格的人说出来的感觉都不一样。编剧要明确人物的性格，并在对白上体现出来（或者直接写明，如：阳光少年，温柔少女音等）。特别的一些对话，最好标注上【惊讶】【欣喜】【哽咽】【深吸一口气】等字样，这样CV配剧时 有明确的 。最后是音效非常重要的一点， 场景 是 不 的。 的场景在脑 有 后， 要 里 音效 。音效标 ，后 时 的

2、样 。如一个 的，标注上【子currency1声】【物“声】【声】等， fi人fl出来是个什么， 上【】【人群噪杂声】 是在发生的场景 。 然，如是一个”的剧本，标一个【 】， 是 的，不 后 么把握 是后 的 ， 构建的有些。PS： 的是个子 ，后 发的 不大，的复杂大， 不同人有不同人的 。最后，剧本的大概 ， 如 剧本 白： ， 气， 一惊，无 ：（温柔， 速点）不 时，要 来阳， 【 风，马嘶】 白：弱风扶柳柳 风，茧抽丝影重重 林俊南：臭老天，一 半个月的 ， 不嫌聒噪老子对！ 白：良辰美景几时休？却浮生不若梦 谢晓风：（伤 ，哽咽，有点喃喃自 ） 不是说 这一生爱一个叫林若兰的女子

3、吗？ 白： 他人弃之如敝帚（zhu），却 有人视之如珍馐推杯换盏情 堪，最是难 几回清秋 林俊南：（温柔）不敢说自己有 好，但 不像 想的样 冒一次险好不好？试着喜 （微激）如 不好， 一 杀 ， 无怨 白：一晌贪 ，想独 水亭风满 ，不料美酒清歌 是愁 林俊南：（愤怒，急躁）说， 这老小子又玩花儿 ， 么给人家 情人的，这都欲求不满 卓青 ：（悠哉）他的情人又不止一个， 找别人算帐去 谢晓风：（震惊， 痛） 说的个梦隐是，他的？ 林俊南：（痛 ）前面有个卓青，后面有个梦隐，现在又有一个 （认）小谢， 喜 谁都不要紧，是千万不要喜 他 谢晓风：（绝望） 不必在身上花 思会走的，这 走，不会在这

4、儿碍着 （快节奏BGM） （短促拔 声） 林若兰：（愤怒） 放 ！不 他是谁，大不 他同归于 ，杀 他 自杀 （短促拔 声） 林俊南：不要 话 ，小谢去哪儿 ？ ：（ 定）要 后 一 ， 是 无 身之 （短促推 声） （短促 声 ） 林俊南：（急 ） 是卓青给的，不是给他的，要 他 明 ： 本生 来不 ，一 ， 一个人 （紧 ， 的BGM，马 的音效， 的声音） （ 剧 发 的音效） 林俊南：（急躁）放 他！ 放 他！什么都fl 的！（，痛 首）什么 不要 ，求放 他，求 放 他currency1-（最，嘶）-儿子求 ！ 林 ： 是的儿子， 要“出点儿之子的样子 （ ） 林俊南：（弱，fi）小

5、谢还在里面currency1！他还在里面currency1！ （ ） fl ：（ ）少！少！ 林俊南：（喃喃自 ， 气，哽咽）他在里面，他不 ，他还在里面currency1！ （柔情 有气的BGM） 白：，”，梦里深 重，不几时 休微（xn）清酒， 把青 谢晓风- 谢晓风： 次， ，无论什么，都会 白：林俊南- 林俊南：（ 定）小谢， 要 ， 不像 前浮 白： - ：不是一个人，身后还有几千人 这几千人 身上，还着上万个人的 白：卓青- 卓青：爱的 ，不 面前的是什么，都不会 ，不 是什么样的 ，不 不 ，都一声不 白：别来 半， 柔 ， 如 ， 一身还（hi）满 （马 嘶叫） 林俊南：（ 定

6、） 天 ， 去（来回音） （ ： 如 ）像要给CV的，一都是人物的 情，还有情， 于CV现人物的性格。建 在人物后面 。 如：花无（ ）：口！ 无 人（惊讶 ）：？么是个小 ？ 花无：不 ， 快走 。 像要给后 的，一是一些音效的 的情， 后 景 的 景音 。建 在话的 ，区 。 如：冷风，大雨磅礴 小鱼儿：花无，come on，要咋 俩谁囧！ 拔出鞘 花无：来！ 广播剧的内容说明： 1.对话：这点是 都 的，广播剧么，对话是第一重要的。但是需要注 的是，对话该有特点，有针对性，寥寥几句话 人fl懂这是一什么样的情，双 在 什么，这点很重要。还有一 面需要注 的是对话忌繁冗沓，免聆fl者产生f

7、l觉疲劳。编写对话是一 艺术， 够生 打别人是一个剧本撰写者最大的成功点。 2. 白： 白是对话的延伸，用来填补对话不 现 说明的场景，需要注 的是 白该具有第者性，冷静性，不掺杂情感的波，不偏 剧 任 一 。 3.音效：这点是旋旋最浓墨重彩 要讲述的 面，因为在很细致 完PCF现有的剧本后，发现亲 都忽略这个广播剧本 最重要的现 。广播剧本该对后 具有指导 义，后 的一 都是忠实于剧本并略有发。广播剧编剧之剧本程 BY 13广播剧, 编剧, 剧本, 程想各位编剧在写剧本前要明确个问 ： 为广播剧？广播剧剧本与其他文字载体究竟有 不同？很 人闹不明白，写出的本子实际上较难操，这个现象在新 尤其

8、泛滥。大家要清楚， 的广播剧剧本 底是面 人的？这个不是小说， 把场景通 文字”述 直接给读者。大家脑子里要有这么个概念：广播剧剧本实际上是给广播剧的人的。除 讲述一个好的故外，它的另外一个用 是广播剧的操说明。现在的广播剧剧本品 大 ，第一 是编第二 是原创。这者实际上指的是故，但在写 法上相无。很 广播剧编剧都有写文章的 历，试想，大家写文章的时候是不是因为脑 出现一副副场景，然后 这副场景”述出来的？广播剧 是如此。但是在小说 的很 大家 ”带 ，但是广播剧 不行。 要弄清楚，fl众不是在 的剧本， 是在fl，因此有些 文字 ”带 的东 却要详细的记录在剧本。 有些人说 ，写完后不是还有

9、导演吗？他 去安排些场景currency1。 同学， 人是要负责的。不要想着把工都推给别人， 解的问 这里 要解 位。现在 始说具体操：一 调，写剧本一定要场景问 重视起来！尤其是编！（个谁， ！别钻 子，原创剧本 一样！）一个小说， “ 来，有些 的人 是如此 ，他 把 给 出来，然后于场景他 ”的写【注 ，这个人 始接 】【 把 的 里】【 这时 走来】【 的 ，生气】【 悠悠站不 ， 的 】次 这 剧本都想一 编的人。 这样 来 去还要编剧 什么？自己复 不？！广播剧编剧，尤其是编，实际上是一个 人。 要一 载体 换为另一 载体， 换还不是 的，的是fifl的人 fl懂这里 底发生 什么

10、。这 是 定一个剧本编好 的 。如 fifl众fl懂，这里有个 法，第一是详细的”写，好比说一个人回家 。小说里需要一句话他回来。但广播剧 不行。 需要这个场景 解，如 fifl众 他回来 ？首先他回来 一个人回家的。一个人回家他要先走 他的 子，然后他要“ ， 后他要 ， 他要换，换他要把 放 子上， 后 又要 发里。 要这样写【 声 短的几声 把 放 子上的声音几声 ，在发里的料声】，这 是一 换，他回来 换成【 声 短的几声 把 放 子上的声音几声 ，在发里的料声】。不要是currency1把这些工“给导演或后 ， 不要为 要 后 他回来 后 自己 会上一声音，还要 什么？还有一 换 法

11、，好比说小说”写一场景， 不 如 给他 换成上的 fi 。像【 把 的的 里】【 这时 走来】【 的 ，生气】【 悠悠的站不 ， 的 】fl 小说里写的这些场景 要么？ 有些人 这样给复 来 。：（ ）：（ ）【 把 的 的 里】TM 。问 ，fl众么 把 的 里的？他现在是fl，他第一不 面第二不 小说，他 底么 这个人在 什么？ 要 编剧的 换 。 想想 的 法，用声音来述？ 是么来fi容这个【 】的声音？脑子里想不出来。这时候 要用第二 法，把它 换为 ，fifl众明白。：。【】：谢 。【“ ， 的声音， 的气的一声】这样fl众 ，”，原来 给 一汽水。要是有人非 较这个主人 喜 ！么

12、fifl众 他 的是 ？！这样写：， 最爱的 。【】：谢 。【“ ， 的声音， 的气的一声】 这么”。懂？ 来一个。【 的 ，生气】如 上些内容， 还 把这一句直接给 广播剧剧本上来的话 什么都别想 ，现在 家上去。这一句 换 用 ，因为这里不 具体， 法用除 对话外的声音来”述如 的 ，因为 这个它 是无声的，有声 非常难”述。 不要为 写【 的 】，后 同 给 找 一个于【 】的音效。同 要 currency1，后 是很 的currency1， fl 的 一个声音都是他 的在 上的，有些 的后 自己去录音效，如为 找起的声音，他去 起的身 为 找 车的声音，他去 上等 车 来 为 找 的声

13、音，他 自己亲自（ 后 ： 别说 ， 是 ）第一个 法是不行的， 它 换为 。原文：【 的 ，生气】编：放 ！（注， 在小说 是 有这句 的，但 给他上，fl众一fl 放 ， 。）： fl解 ！【生气的 】： XXXXXXXXXXXXX”写 详细点：编2：【个人 的 声， 的 ，（么 的 ？它定会有料的“声，或是 声， 写（ 声）】： 放 ！【 的 ， 声（或料“声）】： fl解 ！【生气的 】：去 XXXXXXXXXXXXX。场景编成 要注 ， 不要认 为编剧本 是生， 要它用广播剧的fi 现出来。原文的时候 该在脑 把小说 的一 换为广播剧， 现在fl 哪个场景，这个场景该如 述。 把一个场景编成 ， 是原文里主 有这 ， 不要，因为广播剧 小说是不一样的， 编成一场景后还要 原文”述的场景接上，fi他 并不 ，好像一 始原 里 有这一”写一样。还有，新 还有一个问 是场景与场景之 的 换特别 ，fi感觉前面的场景还 ，面儿的 然 接