《2012.10.15高三语文“三校生”试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012.10.15高三语文“三校生”试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1高三语文月考试卷（三校生）命题人：钟雪 审题人：董广忠2012.10.20一、选择题（45 分）1下列各组词语中加点的读音完全正确的一组是（） A、鸟瞰（kn） 剖（pu）析 应（yng）用 忍俊不禁（jn）B、绵亘（ gn） 城障（zh ng） 苑（yun）囿 迥（jing）乎不同C、朔（ shu）风 栅（zh ）栏 墓冢（zhng） 苌（chng）弘化碧D、贾（ji）人 禁锢（g） 荫庇（b） 强（qi ng）词夺理2下列词语中有错别字的一组是（） A、幽僻 弥望 袅娜 斑驳 没精打彩B、缥缈 花瓣 清涧 别致 游目骋怀C、落蕊 感触 萧索 落寞 盎然生机D、困惑 耗损 枢纽 频繁 残羹
2、冷炙3下列句子成语的运用，最恰当的一项是（） A、他们三个是好朋友，多年来一直相敬如宾。B、张明在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。C、运动会上体育员急功近利，终于取得了优异成绩。D、我与他只是萍水相逢。4下面不是比喻的一句是（） A、你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。B我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。 C他舒服得如六月喝了雪水。 D水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。 5依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（） （1）有些领导干部_党纪国法，利用手中掌握的权利巧取豪夺，中饱私襄。（2）我们要让青年人懂得：对于本民族文化的_是一个国家屹立千年的基石。（3）我仿佛窥见先生丰富
3、的精神世界，感受到他的道德力量，越发觉得自己_。（4）国际社会要求联合国_巴以回到谈判桌上来，推动中东和平进程的发展。A、忽视 珍惜 浅薄 督促 B、无视 珍视 肤浅 督促C、忽视 珍惜 肤浅 敦促 D、无视 珍视 浅薄 敦促26指出下列句子修辞手法不同其它三项的一句是（） A、她的胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜。B、塘 中 的 月 色 并 不 均 匀 ； 但 光 和 影 有 着 和 谐 的 旋 律 ， 如 梵 婀 玲 上 奏 着 的名曲。C、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。D、远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。7下列各句没有语病的一句是（） A、这个道理大人尚且
4、明白，何况小孩子呢？B、通过学习几个法制文件，使我增强了法制观念。C、班会上，老师首先第一个站起来发言。D、门口围着一大群看热闹的。8 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”在写法上，分析正确的一项是（） A、运用夸张的手法，表现人物的情感B、运用虚拟想象的手法，表达浓厚感情C、运用人物行为，烘托离别愁绪D、运用白描手法，写人物动作神态9下列各句中标点无误的一项是（） A、到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。B、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。C、200 毫升 38%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多
5、少克？（38% 盐酸的密度是 1.19 克/厘米 3）D、同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。二、阅读西江月二词，完成 1015 题。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通_务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难_凄凉；可怜辜负好时光，于国于家无望。天下无能第一，古今不_无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！10文中横线处应填的一组是（） A、事 奈 肖 B、事 奈 孝 C、世 耐 肖 D、世 耐 孝11下列词语解释有误的一项是（） A、偏僻古怪，不和群 B、乖张 偏执，不驯顺，与众不同。C、皮襄
6、作皮袋，指人的躯壳。D、辜负本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。12选出与“寄言纨绔与膏梁”一句修辞相同的一项是（） A、闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。3B、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C、粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。D、面若中秋之月，色如春晓之花。13对两首词中某些语句理解有误的一项是（） A、 “纵然生得草莽”一句中， “草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来。B、 “行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C、 “愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括四
7、书 、 西厢记 、 牡丹亭等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。D、 “那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。14文中写道“西江月二词，批宝玉极恰” ， “恰”字则体现在该词所采用的手法上，其手法是（） A、似贬实褒 B、似褒实贬 C、似褒似贬 D、反面衬托15下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是 （） A、二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B、二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C、二词预示了作为封建贵族家庭里的宝贵闲人的不幸结局宝贵分散，家道败落。D、 红楼梦续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无
8、能第一”相矛盾，故续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。第 II 卷（非选择题 共 105 分）四、 （5 分 每小题 1 分）16、 （1）谈笑间，_。（2）今霄酒醒何处？_。（3） _，不尽长江滚滚来。（4）欲奉诏奔驰，_，_，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。五、 （共 30 分）阅读下面的文段，完成 17-20 题（16 分）（一）只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋里有一些柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理” 。向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井
9、，4何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行,那雪正下的紧。17、 “林教头风雪山神庙”中的“风雪”如何解释？（4 分）18、本段是景物描写用什么方法？有什么用意？（4 分）19、林冲去市井沽酒之前，将炭盖灭了，这是什么描写有何用意？（4 分）20、林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理“说明什么呢？（4 分）（二） （14 分）现在有人赞成：“多一事不如少一事。 ”这要看多什么事，少什么事。也许有人这样想:少管一件事。麻烦就
10、会少一点，何苦给自己添麻烦呢？如果我们的社会每个人都这么想，这样做，人和人之间的关系将变成什么样子呢？也许你出门问路无人理睬；也许有人突发心脏病倒卧街头无人搭救；也许社会那些需要帮助的残疾人、孤寡老人只能生活在绝望中持这种个“少一事“观点的人，你愿意生活在这冷漠无情的世界上吗？事实上并非每个人都持以上观点。雷锋可以说是“多一事“的典型，他以火一样的热情把温暖送给需要帮助的人，人们感叹雷锋”少了,不正是受社会需要这样的“多一事”的人吗？徐洪刚勇斗歹徒/用自己的生命换来他人的幸福，这种见义勇为的“多一事”不正是日渐缺少，而我们却在赞美和需要的吗？我们赞美有益的“多一事” ，也必须反对那种无事生非的
11、“多一事” 。有的人喜爱传播小道消息，把老鼠说成大象，惟恐天下不乱；有专爱东家长西家短，挑拨离间，对这种有害的“多一事” ，不仅要反对，还应制止它。“多一事不如少一事”是在漫长封建社会形成的消极观点，是为苟活一世，明哲保身而发出的感叹。即使如此，也不泛为了正义为了社会进步的“多一事”之人。明代顾炎武说， “君子不耻不恶衣恶食，而耻匹夫匹妇之不被其泽”。这是典型的有益的“多一事”观。就是说做人要有高尚的情操，自然会关心他人。今天的社会，经济发展了，更需要我么继承优秀的文化传统，精神文明的建设需要我们做有益的“多一事” 。21、本文的中心论点是什么？（6 分） （不超过 40 个字）22、第一段在
12、文中的作用是什么？（不超过 8 个字） （3 分）23、本文第二段突出强调了什么？（不超过 25 个字）(3 分)24、本文结尾运用了什么论证方法？（不超过 5 个字）(2 分)六、 （10 分）25、应用文王小明同学应邀参加全省组织的计算机技能大赛，历时三天，其中要耽误一天的课，根据学校规定，耽误上课一天以上（含一天）需向校长请假，请代他写一张请假条。5七、26.作文（60 分）阅读下列一则材料。请以“幸福”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于 700 字。幸福，时时刻刻围绕在你身旁，如果你从母亲手中接走饭碗，心好温馨，那就是幸福。如果你读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福。如果你独坐一旁静静听歌+凝神遐想，那就是幸福。 。 。 。当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。三校生语文试卷答题卡2012.10.20一、二、三选择题、（45 分，每小题 3 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案四、默写题（每空 1 分，共 5 分）16、（1）_ （2）_（3）_（4）_ 、_、五、阅读题（共 28 分） 17、 （4 分）18、 （4 分）19、 （4 分）620、 （4 分）21、 （6 分）22、 （3 分）23、 （3 分）24、 （2 分）25、 （10 分）7
