《2012.10.15高三语文“三校生”试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012.10.15高三语文“三校生”试卷(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1高三语文月考试卷(三校生)命题人:钟雪 审题人:董广忠2012.10.20一、选择题(45 分)1下列各组词语中加点的读音完全正确的一组是() A、鸟瞰(kn) 剖(pu)析 应(yng)用 忍俊不禁(jn)B、绵亘( gn) 城障(zh ng) 苑(yun)囿 迥(jing)乎不同C、朔( shu)风 栅(zh )栏 墓冢(zhng) 苌(chng)弘化碧D、贾(ji)人 禁锢(g) 荫庇(b) 强(qi ng)词夺理2下列词语中有错别字的一组是() A、幽僻 弥望 袅娜 斑驳 没精打彩B、缥缈 花瓣 清涧 别致 游目骋怀C、落蕊 感触 萧索 落寞 盎然生机D、困惑 耗损 枢纽 频繁 残羹
2、冷炙3下列句子成语的运用,最恰当的一项是() A、他们三个是好朋友,多年来一直相敬如宾。B、张明在学习中很讲究方法,常常取得事倍功半的效果。C、运动会上体育员急功近利,终于取得了优异成绩。D、我与他只是萍水相逢。4下面不是比喻的一句是() A、你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。B我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。 C他舒服得如六月喝了雪水。 D水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常。 5依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是() (1)有些领导干部_党纪国法,利用手中掌握的权利巧取豪夺,中饱私襄。(2)我们要让青年人懂得:对于本民族文化的_是一个国家屹立千年的基石。(3)我仿佛窥见先生丰富
3、的精神世界,感受到他的道德力量,越发觉得自己_。(4)国际社会要求联合国_巴以回到谈判桌上来,推动中东和平进程的发展。A、忽视 珍惜 浅薄 督促 B、无视 珍视 肤浅 督促C、忽视 珍惜 肤浅 敦促 D、无视 珍视 浅薄 敦促26指出下列句子修辞手法不同其它三项的一句是() A、她的胸怀宛如大海,可以波涛大作,可以平静如镜。B、塘 中 的 月 色 并 不 均 匀 ; 但 光 和 影 有 着 和 谐 的 旋 律 , 如 梵 婀 玲 上 奏 着 的名曲。C、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。D、远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发。7下列各句没有语病的一句是() A、这个道理大人尚且
4、明白,何况小孩子呢?B、通过学习几个法制文件,使我增强了法制观念。C、班会上,老师首先第一个站起来发言。D、门口围着一大群看热闹的。8 “执手相看泪眼,竟无语凝噎”在写法上,分析正确的一项是() A、运用夸张的手法,表现人物的情感B、运用虚拟想象的手法,表达浓厚感情C、运用人物行为,烘托离别愁绪D、运用白描手法,写人物动作神态9下列各句中标点无误的一项是() A、到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。B、要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。C、200 毫升 38%的盐酸跟足量的大理石反应,可生成二氧化碳多
5、少克?(38% 盐酸的密度是 1.19 克/厘米 3)D、同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是完全必要的。二、阅读西江月二词,完成 1015 题。无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通_务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难_凄凉;可怜辜负好时光,于国于家无望。天下无能第一,古今不_无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!10文中横线处应填的一组是() A、事 奈 肖 B、事 奈 孝 C、世 耐 肖 D、世 耐 孝11下列词语解释有误的一项是() A、偏僻古怪,不和群 B、乖张 偏执,不驯顺,与众不同。C、皮襄
6、作皮袋,指人的躯壳。D、辜负本义是背负、对不起,这里有浪费的意思。12选出与“寄言纨绔与膏梁”一句修辞相同的一项是() A、闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。3B、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。C、粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。D、面若中秋之月,色如春晓之花。13对两首词中某些语句理解有误的一项是() A、 “纵然生得草莽”一句中, “草莽”指丛生的杂草,比喻没有学问,这里的学问当然是借统治阶级的眼光来。B、 “行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放,正表现了他对封建统治阶级的精神支柱孔孟之道的大胆挑战与批判。C、 “愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混,所有文章他都厌恶,包括四
7、书 、 西厢记 、 牡丹亭等都怕读,也是他厌恶功名利禄的表现。D、 “那管世人诽谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。14文中写道“西江月二词,批宝玉极恰” , “恰”字则体现在该词所采用的手法上,其手法是() A、似贬实褒 B、似褒实贬 C、似褒似贬 D、反面衬托15下面关于西江月二词内容概括不正确的一项是 () A、二词表面上是用世俗观念批判宝玉,实际上却是宝玉叛逆性格的写照。B、二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。C、二词预示了作为封建贵族家庭里的宝贵闲人的不幸结局宝贵分散,家道败落。D、 红楼梦续书的结尾,宝玉高中乡魁,荣受朝封,光耀祖上,又生贵子,继承祖业,与“天下无
8、能第一”相矛盾,故续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。第 II 卷(非选择题 共 105 分)四、 (5 分 每小题 1 分)16、 (1)谈笑间,_。(2)今霄酒醒何处?_。(3) _,不尽长江滚滚来。(4)欲奉诏奔驰,_,_,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。五、 (共 30 分)阅读下面的文段,完成 17-20 题(16 分)(一)只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋里有一些柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理” 。向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井
9、,4何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行,那雪正下的紧。17、 “林教头风雪山神庙”中的“风雪”如何解释?(4 分)18、本段是景物描写用什么方法?有什么用意?(4 分)19、林冲去市井沽酒之前,将炭盖灭了,这是什么描写有何用意?(4 分)20、林冲打算“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理“说明什么呢?(4 分)(二) (14 分)现在有人赞成:“多一事不如少一事。 ”这要看多什么事,少什么事。也许有人这样想:少管一件事。麻烦就
10、会少一点,何苦给自己添麻烦呢?如果我们的社会每个人都这么想,这样做,人和人之间的关系将变成什么样子呢?也许你出门问路无人理睬;也许有人突发心脏病倒卧街头无人搭救;也许社会那些需要帮助的残疾人、孤寡老人只能生活在绝望中持这种个“少一事“观点的人,你愿意生活在这冷漠无情的世界上吗?事实上并非每个人都持以上观点。雷锋可以说是“多一事“的典型,他以火一样的热情把温暖送给需要帮助的人,人们感叹雷锋”少了,不正是受社会需要这样的“多一事”的人吗?徐洪刚勇斗歹徒/用自己的生命换来他人的幸福,这种见义勇为的“多一事”不正是日渐缺少,而我们却在赞美和需要的吗?我们赞美有益的“多一事” ,也必须反对那种无事生非的
11、“多一事” 。有的人喜爱传播小道消息,把老鼠说成大象,惟恐天下不乱;有专爱东家长西家短,挑拨离间,对这种有害的“多一事” ,不仅要反对,还应制止它。“多一事不如少一事”是在漫长封建社会形成的消极观点,是为苟活一世,明哲保身而发出的感叹。即使如此,也不泛为了正义为了社会进步的“多一事”之人。明代顾炎武说, “君子不耻不恶衣恶食,而耻匹夫匹妇之不被其泽”。这是典型的有益的“多一事”观。就是说做人要有高尚的情操,自然会关心他人。今天的社会,经济发展了,更需要我么继承优秀的文化传统,精神文明的建设需要我们做有益的“多一事” 。21、本文的中心论点是什么?(6 分) (不超过 40 个字)22、第一段在
12、文中的作用是什么?(不超过 8 个字) (3 分)23、本文第二段突出强调了什么?(不超过 25 个字)(3 分)24、本文结尾运用了什么论证方法?(不超过 5 个字)(2 分)六、 (10 分)25、应用文王小明同学应邀参加全省组织的计算机技能大赛,历时三天,其中要耽误一天的课,根据学校规定,耽误上课一天以上(含一天)需向校长请假,请代他写一张请假条。5七、26.作文(60 分)阅读下列一则材料。请以“幸福”为话题写一篇文章,题目自拟,体裁不限,不少于 700 字。幸福,时时刻刻围绕在你身旁,如果你从母亲手中接走饭碗,心好温馨,那就是幸福。如果你读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福。如果你独坐一旁静静听歌+凝神遐想,那就是幸福。 。 。 。当然,不同的人对幸福也有不同的观点,不同的看法。三校生语文试卷答题卡2012.10.20一、二、三选择题、(45 分,每小题 3 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案四、默写题(每空 1 分,共 5 分)16、(1)_ (2)_(3)_(4)_ 、_、五、阅读题(共 28 分) 17、 (4 分)18、 (4 分)19、 (4 分)620、 (4 分)21、 (6 分)22、 (3 分)23、 (3 分)24、 (2 分)25、 (10 分)7