《《词五首》ppt教学课件【人教课标版九年级上册】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《词五首》ppt教学课件【人教课标版九年级上册】（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/17 该课件由【语文公社】 词五首 教学目标： 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解 五首词的内容。 2、 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 教学重、难点： 作品的思想内涵 课时安排： 2课时 教学过程： 2017/1/17 该课件由【语文公社】词的常识 一句对我国文学史高度概括的话： 唐诗宋词元曲明清小说 词：兴起于五代，鼎盛于宋代 按流派分： 豪放派 代表人物： 苏轼、辛弃疾 婉约派 代表人物 李清照、柳永 按字数分： 小令 58字以下 中调 59到 90字 长调 91字以上 2017/1/17 该课件由【语
2、文公社】第一课时 望江南 1、 文学常识 （ 1）作者简介。温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐太原祁人。是花间派的重要作家。 （ 2）花间派。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为 花间集 。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为 “ 花间 词 派 ” 。 2、自读词，理解大意。学生概述，教师补充 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 3、体会文章写作特色。 （ 1）教师提问： “ 梳洗罢
3、 ” 这三个字能揭示出这位女子的什么心态？独倚望江楼 ”中哪个字最能说明女子的生活状态？ 女为悦己者容 ” 她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。 “ 独 ” 这个字写尽了她的孤独和期盼。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 过尽千帆皆不是 ” 这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 过尽千帆皆不是 ” 从 “ 希望是 ” 到发现 “ 不是 ” ，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。 从这首词中你认为她等了多长时间？ 从第一句和 “ 斜晖 ” 可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。 你认为白频洲
4、会是一个什么地方？ 白频洲可能是她和爱人分手的地方。 2017/1/17 该课件由【语文公社】小结 本文短短 27个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白频洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的 “ 肠断 ” 。显示了它高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。 总之，本诗写尽了思妇的愁思之苦。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 武陵春 作者：李清照 文学常识： 本文选自 李清照集校注 ，李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山 东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕
5、，与明 诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤 苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对 中原的怀念。本词是她后期的作品。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 朗读这首词，理解大意。 暮春时节，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还留有花的芬芳，日色已晚，自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此，而人与以前却不一样了，我对一切都丧失了兴趣，即使有心诉说，也是言未出而泪先流。听人说双溪春色还不错，我也想去那里泛舟，怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。 2017/1/17 该课件由【语文公社】思考： （ 1）在 望
6、江南 中，主人公是 “ 梳洗罢 ” ，而文中作者却 “ 日晚倦梳头 ” ，从中，你能体会到作者什么心态？ （ 2） “ 闻说 ”“ 也拟 ”“ 只恐 ” 这三个词说明了什么？ （ 3）本文是如何抒发作者感情的？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】答案提示 （ 1）梳洗罢，是一种信心，一种希望，而 “ 倦梳头 ” 是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态，应该学习这种写法。 （ 2） “ 闻说 ”“ 也拟 ”“ 只恐 ” 这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而 “ 只恐
7、” 又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。 2017/1/17 该课件由【语文公社】（ 3）作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如 “ 物是人非事事休，欲语泪先流。 ” 使文章的风格既含蓄又直朴、率真 总结：这两首有什么相同之处？ 风格相近，都比较婉约；写作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒发的感情相近，抒发主人公或作者的离愁别绪，凄惨心境 2017/1/17 该课件由【语文公社】你还知道哪些写愁的诗句，请列举 点绛唇 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。 倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。 添字采桑子
8、 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭；阴满中庭，叶叶心心、舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪；点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听！ 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 2017/1/17 该课件由【语文公社】 摊破浣溪沙 揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅，太鲜明。 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。 2017/1/17 该课件由【语文公社】第二课时 一、 检查导入： 检查学生背诵默写。 二、 学生自学其他三首。 1、 交流自己搜集的文学常识。 （ 1）范仲淹（ 980字希
9、文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世 ,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长。具有一定的创新精神。我们学过 岳阳楼记 ，其中的名句 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ” （ 2）苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。我我们学过 水调歌头（明月几时有） ，是 “ 唐宋八大家之一 ” ，与父苏洵，弟苏辙合称 “ 三苏 ” 。本文写于他密州作太守时。政治上不得意。 （ 3）辛弃疾 (1140字幼安，号稼轩，著有 稼轩词 ，存词 600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，
10、他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。 2017/1/17 该课件由【语文公社】2、 通读这三首词，讨论大意。不明白的地方提问。 渔家傲 ，上片描写塞下景色，边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。下片抒情他们离家万里，但燕然未勒，功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，乡下思想之泪。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 江城子 作者自称老夫，暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂上架着苍鹰，戴上锦蒙帽，
11、穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快的越过山冈。为回报人们倾城出来观看太守狩猎，他要象当年孙权那样亲自挽弓射虎。酒酣之后胸宽胆壮，两鬓间出现一点白发有什么关系呢？什么时候朝廷能象派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？那时我一定会为国效力。 2017/1/17 该课件由【语文公社】破阵子 作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，早晨醒来听到众多军营里传来的号角声，想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉曼霹雳做响的雕弓。他要为朝廷完成统一大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗？ 2017/1/1
12、7 该课件由【语文公社】3、 把握三首词的感情。 （ 1） 词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点？ （ 2） 下片分别抒发了什么感情？有何异同？ （ 3） 这三首词总体上有什么异同？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】答案提示： 1） 渔家傲 ：塞下景色：寒冷、荒凉、戒备森严。 江城子 ：打猎：雄壮、开阔。 破阵子 ：回忆军旅生活：豪放、激烈，具有英雄气概。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 （ 2） 渔家傲 ： 思乡，爱国，渴望建功立业。 江城子 ： 渴望被重用，为国效力，爱国。 破阵子 ：渴望建功立业，壮志未酬的抑郁、愤慨。 相同： 爱国，渴望建功立业，为国效力。 不同： 渔家傲 与思乡紧紧联系。 江城子 中希望得到朝廷重用。 破阵子 更多的是表达自己壮志未酬的抑郁、愤慨 2017/1/17 该课件由【语文公社】拓展延伸 ：爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。 2017/1/17 该课件由【语文公社】（ 4） 总体分析： 相同： 感情上来讲，都与爱国紧密联系。 风格上豪放、开阔、雄壮。 不同： 感情的侧重点略有不同。 2017/1/17 该课件由【语文公社】
