2013年南充市高2013届第二次高考适应性考试语文试题

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1、1南充市高 2013 届第二次高考适应性考试语文试题本试卷分选择题和非选择题两部分,第一部分( 选择题 )1 至 4 页,第二部分(非 选择题)5 至 6页,共 6 页。满分 150 分,考试时间 150 分钟。注意事项:1答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡土对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标 号。3答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5考试结束后,只将答题卡交回。第一部分(27 分)一、 (12 分,

2、每小题 3 分)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A惬(qi)意 着(zho) 落 对簿(b)公堂 卷帙(zh )浩繁B脐(j)橙 机杼(zh) 怏怏(yng)不乐 恪(k)守不渝C削(xu)价 木讷( n) 按捺( n)不住 追本溯(s )源D噱( xu)头 劲(jn) 旅 入不敷(f)出 文采斐(fi)然2下列词语中,没有错别字的一组是A.雾霾 元宵节 得垄望蜀 原形毕露B.蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景C.蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非D.辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎3下列各句中,加点词语运用恰当的一项是A初春校园,阳光明媚,鸟语花香,师生们陶醉在这春意阑珊的氛围中,欢乐

3、围绕在每个人的身边。B戊戌变法后,梁启超发表了大量作品,成为中国学术界的执牛耳者,他对 20 世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。C1861 年美国自由州与蓄奴州暴发战争,林肯总统向国会重申他无意干涉奴隶制,号召人们为国家统一而战。D由于国家出台了一系列抑制房价的措施,素有 “金九银十 ”的楼市旺季时节,交易情形也不瘟不火,景况大不如前。4下列各句中,没有语病的一句是 A朱总故乡大力打造红色旅游产业品牌,琳琅山风景区光春节期间就迎来了上万人次来观光旅游的盛况,真让人喜不自禁。B据初步调查,延安“8.26”特大交通事故发生的原因是由于长途客车司机疲劳驾驶所致,公2安部副部长黄明指示,一定要认真调

4、查和处理,做好安抚工作。C要加大对公共文化服务的投入,通过实用、高效的公共文化服务网络,实施重大文化工程等多种手段,向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。D日本政府一方面强调中日关系的重要性,另一方面又加快“修宪”步伐,不断挑起中日钓鱼岛争端,其“和平诚意” 无疑会让人怀疑。二、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 5-7 题。一种叫做真养产碱杆菌的不起眼的土壤细菌具有一种天然性能:只要受到压力,它们就会停止生长并竭尽所能产生复杂的碳化合物。目前,麻省理工学院的科学家们教会了这种微生物一项新技能:他们修补了它的基因,从而使它能 够制造一种叫做异丁醇的酒精燃料,可以直接取代

5、或者兑入汽油。麻省理工学院生物系科学家克里斯托弗布里格姆致力于开发这种经过生物性改造的细菌,目前他正尝试让这种生物将大量的二氧化碳作为碳源,从而使它能够利用废气制造燃料。布里格姆解释道,在微生物的自然状 态下,当它的基本营养物质来源,如硝酸盐和磷酸盐受到限制时, “它就会 进入储碳模式”,就是在它感 觉资源有限时储存食物以备后用。“它所做的就是尽可能获得碳,并将其以多聚体结构储存起来。而这个多聚体的属性与很多用石油制成的塑料相似”,布里格姆说道。通 过敲除一些基因,再插入另一个生物的基因,并且修 补其他基因的表达,布里格姆和他的同事们成功地使这种微生物不再 产生塑料转而产生燃料。尽管团队致力于

6、使微生物将二氧化碳作为碳源,但通过略微不同的调整,同 样的微生物就能拥有将包括农业废物和城市垃圾在内的几乎所有形式的碳源转化为有用的燃料的潜力。实验室环境中的微生物已经可以将果糖(一种糖)作为碳源了。“结果表明,持 续培养这种微生物可以获得大量的异丁醇”,布里格姆说。目前,研究人员致力于优化系统以提高生产率,同 时设计工业化水准的生物反 应器。布里格姆说,不像在一些生物工程系 统中,微生物需要破坏微生物的细胞才能在体内产生期望的化学物质,真养产碱杆菌天生就能将异丁醇排入周 围 流体中, 进而使其被连续不断地过滤出来,而生产过程不会停止。他说道, “我们不需要额外的转运系 统将它转运出细胞”。许

7、多研究小组通过包括其他转基因生物在内的多种途径获得异丁醇产物。至少已经有两家公司做好了将它作为燃料,燃料添加 剂或化学产品原料生产 的准备。与其他被推荐的生物燃料不同,异丁醇几乎不需要改造就可以用于现有的发动机,一些 赛车 中已经使用了异丁醇作为燃料。麻省大学达特茅斯分校的坐物学副教授马克,希 尔比指出: “这个方法相比由玉米提炼的乙醇产品有许多潜在的优势。细菌系 统具有可扩展性,理 论上可以在工 业化环境中产生大量的生物燃料”。他补充道: “这个系统的潜力尤其体现在可以从废料或二氧化碳中提取出碳,因此不会影响粮食供应。 ”总之,他说, “这个方法有很大的潜力”。(节选自环球科学 ,顾卓雅译,

8、有删节)5下列关于“异丁醇” 的解说不符合原文意思的一项是A异丁醇是一种酒精燃料,可以直接取代或者兑人汽油,作为燃料使用。B异丁醇可以由持续培养经过基因改造的真养产碱杆菌大量获得。3C异丁醇可以通过多种途径获得,可以作为燃料添加剂或化工原料。D异丁醇是一种多聚体结构,它的属性与很多用石油制成的塑料相似。6下列表述符合原文意思的一项是A经过生物性改造的真养产碱杆菌,已经能够利用二氧化碳、果糖、农业废物和城市垃圾等各种碳源制造燃料。 B异丁醇不需要任何改造就可以直接用于现有的汽车发动机,一些赛车中已经使用了异丁醇作为燃料。C在微生物的自然状态下,当真养产碱杆菌的基本营养物质来源,如硝酸盐和磷酸盐受

9、到限制时,它就会停止生长,尽可能获得碳,并将其以多聚体结构储存起来。D在生物工程系统中,微生物需要破坏微生物的细胞才能在体内产生希望的化学物质。7根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是A。使用细菌系统生产燃料,理论上可以在工业化环境中产生大量的生物燃料,廉价高效,它必将取代现在的石油,成为人类燃料的主要来源。B如果能够用真养产碱杆菌将大量的二氧化碳作为碳源来制造燃料,一定程度上可以减少大气中的温室气体含量,有利于环境保护。C研究人员致力于优化微生物燃料生产系统的生产率,同时设计工业化水准的生物反应器,就可以使这套系统安全可靠,消除其生态风险。D美国大学研究出由微生物大量制造燃料的方法,可以减

10、少对石油的依赖,具有极大的商业价值,将带来人类生活方式的一场革命。三、 (6 分,每小题 3 分)阅读下面文言文,完成 8-9 题。杏花书屋记归有光杏花书屋,余友周孺允所构 读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其后隙地谓允日:“ 他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。 ”公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。 孺允兄弟数 见侵侮,不免有风雨飘摇之患。如是数年,始获安居。至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹, 贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花

11、果竹木。方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶 、芳洲杜若 之间,可谓觉之所见者妄而梦之所 为者实矣。登其室,思其人,能不慨然矣乎!昔唐人重进士科,士方登第 时, 则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世 试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子 孙。盖古昔君子, 爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。令去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用,而诸孙

12、皆秀发,可以知诗书之泽也。 诗日:“自今以始岁其有,君4子有谷,贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣!注: 洞庭木叶: 语出屈原九歌 湘夫人:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。芳洲杜若:语出屈原九歌湘君:采芳洲兮杜若。8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A起官陟宪使 陟:官名B以志吾梦云 志:记下、记录C周环艺以花果竹木 艺:种植、栽种D犹冀其世世享德而宣力于无穷也 冀:期望、希望9下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是A 孺允自言其先大夫玉岩公为御史 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B公以言事忤天子 以空言求璧,偿城恐不可得C今去公之殁,曾几何时 后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉

13、D 于富贵之念灰灭尽矣 况吾与子渔樵于江渚之上第二部分(123 分)四、 (26 分)10.用简要的文字概括文言文阅读材料的行文思路。 (3 分)答: 11.用“”给下列文言语段断句。 (3 分)天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也!(吕祖谦东莱左转博议 )12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患(4 分)译文: (2)孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹(3 分)译文:_ (3)可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣(3 分)译文: 13阅读下面的诗歌,然后回答问题。 (8 分)小园【清】黎简水影动深树,山光 窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。幽竹如人静,寒花 为我芳。小园宜小立,新月似新霜。5【注:寒花,菊花。 】(1)请从表达技巧的角度对“水影动深树,山光窥短墙。 ”一联作简要赏析。 (4 分)答: (2)诗歌最后两联借助哪些意象刻画了怎样的人物形象?(4 分)答: 14补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选 6 小题) (6 分)(1)士不可以不弘毅, 。 (论语泰伯 )(2) ,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记 )(3)引壶觞以自酌, 。 (陶渊明

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