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1、该课件由【语文公社】 巴金 (1904名 李尧棠 ，生于四川成都。是在国际上享有崇高声誉的 当代著名作家 、出版家、编辑家和翻译家。生前担任中国作家协会主席、全国文联副主席。从 1921年公开发表第一篇文章，到 1999年 2月续写 怀念振铎 一文，巴金一生中创作与翻译了 1300万字的作品。创作了20多部中长篇小说， 12本散文、游记，大量的短篇小说，还有大量译著。 他的 “激流三部曲 ”( 家 春 秋 )和 “爱情三部曲 ”( 雾 雨 电 )以及 寒夜 憩园 第四病室 巴金 随想录 等文学作品，都是中国文学的丰碑。 该课件由【语文公社】 该课件由【语文公社】 书信的格式 一般分为 6点 ：
2、 1、称呼 顶格写 2、问好 第 2行开头要空两格 3、正文 4、祝福语 写完正文后的下一行要空两格 5、署名 倒数第 2行的右边 6、日期 该课件由【语文公社】 姓 郭 娟 秀（秀丽美好） 原 谅 羡 慕 争先恐后 该课件由【语文公社】 想象说话：孩子们在给巴金爷爷的信中讲了些什么？ 巴金爷爷，（ ） 提示： （ 1）巴金爷爷创作了千万字的作品 (2)巴金爷爷 87岁的高龄，身体又有病； （ 3）作为家乡的孩子，可以向巴金爷爷介绍家乡的 （ 4）作为小学生，还可以向巴金爷爷汇报 该课件由【语文公社】 我 多么 想看见你们天真的笑脸， 多么想听见你们歌唱般的话语， 但是， 我没有体力和精力支持
3、这样一次长途的旅行。 画出最能表达巴金思念孩子们的情感的句子。 无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我 终于 拿起了笔。 该课件由【语文公社】 默读第 3段，找出巴金爷爷“谈自己”、“谈写作”和“谈人生”对应的句子 该课件由【语文公社】 他的平和谦虚和对后人的呵护是给后人留下的另一笔财富。 王蒙 谈自己 该课件由【语文公社】 谈写作 我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 巴金 作家、评论家柯灵将巴金先生的生平归结于两个字：一个是 真 字 思风发于胸臆 言泉流于唇齿 笃实坦荡 表里如一 一个是 爱 字 爱祖国 爱人民 爱自由 爱正义 爱一切美好和崇高的事业。 该课件由【语文
4、公社】 谈人生 我思索，我追求， 终于 明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。 巴金 该课件由【语文公社】 我思索，我追求，终于明白 生命的意 义在于奉献而不在于享受。 我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作， 让我的生命开花结果。 ”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会 添上一点 光彩 。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有 为别人花费它们 ，我们的生命才会开
5、花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 该课件由【语文公社】 我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 我在回答和平街小学同学们的信中说 ：“我 愿意再活一次 ，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。” 有人问我生命开花结果 是什么意思，我说 ：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会 添 上一点 光彩 。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的 爱 ，更多的 同情 ，更多的 精力 ，更多的 时间 ，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 该课件由【语文公社】 让自己的生
6、命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， _，_ 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 该课件由【语文公社】 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。 但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光 阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不 多了。我十分 珍惜 这有限的一分一秒。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们 前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的 事物， 爱惜 你们可以使用的宝贵时间，好好地学 习吧，希望在你们身上。 该课件由【语文公社】 2003年感动中国颁奖词 : 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻
7、画历史巨变 ,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮了多少人灵魂的灯塔 ;他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 该课件由【语文公社】 记录巴金家庭生活中的点点滴滴，记录巴金对于文学与创伤的态度，记录巴金对于年青朋友的鼓励与帮助，记录巴金面对病痛的豁达与坚强，更记录了巴金对母亲、对妻子、对儿女、对亲人、对朋友、对工作人员甚至是对普普通通的陌生读者的真实情感。在巴金老年生活的细节描写之中，穿插着对其一生主要经历与成就的回顾。巴金是怎样看待自己作品？巴金是怎样看待中国当代文学的发展？巴金是怎样对待金钱与名气 这些都能够在 感觉巴金 一书中得到一个真实的答案。 “好书推荐” 感觉巴金 该课件由【语文公社】 四人小组讨论： 说说书信的格式 1、称呼（顶格，冒号） 2、问候语 3、正文内容 4、祝福语（空两格） 5、署名（右边） 6、最后写日期（右边） 该课件由【语文公社】 读了巴金爷爷的信后，请你写一封回信，谈谈你得到了哪些有益的启示和收获，把自己感受最深的写下来。注意书信格式。 作业： 该课件由【语文公社】 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。 巴金 老师与同学们共勉： 该课件由【语文公社】
