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1、6.梅花魂,梅花,墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,【宋】王安石,红 梅 陈毅 隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。,学习目标:,1认识十二个生字,会写十四个生字。正确读写“缕缕”、“幽芳”、“漂泊”、“唯独”、“顿时”、 “稀罕”、“离别”、“大抵”、“精神”、“品格”、“灵魂”、“骨气”、“民族”、“气节”、“磨难”、“欺凌”、“境遇”、“毕竟”、“梳理”、“衰老”、“珍藏”、 “华侨”、“能书善画”、“风欺雪压”、“顶天立地”、“低头折节”、“泪眼蒙眬”等词语。读读记记“颇负盛名”、“玷污”、“秉性”、“凉飕飕”、“眷恋”等词语。2正确、流利、有感情地朗
2、读课文。3理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。4摘录让自己感动的词句。,课时目标:,1学习生字、新词,通读课文。2理清课文脉络,概括段意。3了解本文的主要内容。,检查预习,甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋,腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁 丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨 缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名顶天立地,作者围绕梅花讲了一些什么事?通过梅花表达了怎样的思想感情? 本文围绕着( )讲了飘泊他乡的( )珍爱( )、眷恋( )的事, 表达了作者( )的思想感情。,初读课文,梅花,外祖父,梅花,祖国,热爱祖国,仔细品读:,作者在文中回忆了外祖父的哪些事?,第一件事
3、:外祖父教小外孙女读唐诗宋词,读着读着就流出眼泪。第二件事:外祖父分外爱惜“墨梅图”。第三件事:外祖父因年老不能回国而难过。第四件事:离别前,外祖父把 “墨梅图”送给外孙女。第五件事:临别时,外祖父又把绣着血色梅花的手绢送给外孙女。,1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词,且读着读着就流出了眼泪。(读诗落泪) 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。(珍爱梅图) 3、他因不能回国而难过地哭了。(思国伤感) 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 (赠墨梅图) 5、船快离开时,又递给外孙女绣着梅花的手绢。 (送梅花绢),课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事?,用小标题的形式概括每件事,第一部分(1):故乡的梅花使
4、“我”想起 了外祖父。第二部分(215):我回忆关于外祖父的 五件事。反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。第三部分(16):每当我看到珍藏的梅花 图和手绢,就会想起外祖 父眷恋祖国的心。,划分段落,抓住“三”、“二”、“一”解读课文,三:外祖父三次落泪,二:外祖父的两件珍品,一:祖孙的一次长谈,1、外祖父第一次落泪:,外祖父三次落泪,外祖父第一次落泪的原因是什么?,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春草明年绿,王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边丝语细如愁。,山中送别 王维,山中相送罢,,日暮掩柴扉。,春草明年绿,,王孙归不归?,(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 (唐代王维的诗,意思是我独自一
5、个人在外地,每到过年的时候格外思念故乡的亲人。) (2)春草明年绿,王孙归不归。 (也是王维的诗,意思是明年春天绿草如茵的时候,您回不回来呢?),(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词,意思是在空中随风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪? (因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。),如果你就是外祖父,读到这些诗,眼前会出现怎样的画面?看到这些画面你想说些什么?,想想看:,2、外祖父第二次
6、落泪:,外祖父三次落泪,同学们,如果你就是外祖父,在外漂泊数十年,朝思暮想回故乡,如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢 ?,3、外祖父第三次落泪:,外祖父三次落泪,如果你就是外祖父,看着自己的女儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己就要与他们天各一方,你赶上了船,拉着自己的女儿和孙女,有什么要叮咛呢? 对远方的祖国,有什么要表达呢?,外祖父的两件藏品,墨梅图,梅花手绢,他对这两件藏品有着怎样的感情?,珍 爱,从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱?,找一找:,1、唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。2、我五岁那年,有一回到书房玩
7、耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”4、训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在 上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生 以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。3、清楚明白。4、明亮。 5、清秀白皙。,品行纯洁,没有污点。,1、弄脏,比喻辱没。2、奸污。3、不干净 。,弄脏,比喻辱没。,我五岁那年,有一回到书房
8、玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,这三句话分别是对外祖父什么的描写?,神态,语言,动作。,孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?(语言),便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用绸子慢慢抹净。(行动),陈述句:孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污不得的。,训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。,训罢,便用保险刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。,轻轻,慢慢,以下哪句写得好?,既然要赠送,为什么不一起送,直到“我”登上轮船时才送第二件珍品呢?,反映
9、了外祖父复杂的情感,体现了他对珍品无比的爱惜。女儿和外孙女走了,自己就要与她们天各一方,真想留一件珍品陪伴自己,以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年,真担心这件珍品不能回到祖国。因此,还是忍痛割爱送给了“我”。,小结:,外祖父几次落泪,是因为心中眷恋着祖国,作为一个中国人,血管里流动着是中国人的血,胸中跳动着是一颗中国心,在外漂泊多年了,仍然不能落叶归根,心中是多么的凄凉。虽然自己不能回国了,但是外祖父还是郑重地把墨梅图送给我,其实是希望我从小学习梅花这种顶天立地,不肯低头折节的精神。,你觉得梅花的品格是什么?你是从哪些词句中看出来的用画出来。(梅花的品格是坚韧不拔,遇到困难不屈服。主要从“愈
10、是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。也就是不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节),祖孙的一次长谈,“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”,她,气节,外公赞颂梅花,就是赞颂( )。,具有梅花精神的人,几千年来,我们中
11、华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,借物喻人,梅花:不怕风欺雪压,有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族:顶天立地,不肯低头折节。,象征,祖国和梅花的联系,寄托,对祖国的思念之情,梅花魂,民族魂,中国心,想象启发,外祖父终究没有回到他魂牵梦萦的故土,但他的心却随着莺儿手中的墨梅走了。如果让你选择,你会在墨梅图上题上什么?莺儿回国后,孤独的老人会干些什么呢?假如你此刻就是莺儿,那么,你最想对外祖父说些什么?,谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们的事迹呢?,列一列:,文天祥,南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥,坚持
12、抗击元兵。在战斗中被俘,在被囚禁的四年中,他百折不挠,在招降书上写下千古名句:,人生自古谁无死留取丹心照汗青,舍身炸暗堡的战斗英雄董存瑞,他们就像这梅花一样_,不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。,“梅花魂”的内涵是什么?本文为什么以“梅花魂”为题? (“梅花魂”的内涵是:保持梅花的品格,保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。),课文题解,回归整体,小结全文,现在我们再来看课题,你是不是对“梅花魂”有了新的理解? “梅花魂”就是指梅花精神.“梅花魂”象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神.“梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。,作业: 1 周记:读梅花魂有感,450字以上。 2 积累有关梅花的诗词。,