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1、生存教育的研究与实践生存教育的研究与实践我校为一所公办的民工子弟初中，学生大多来自全国各地经济相对落后的农村、山区，随着生存地域、生存环境的突然变迁，面对各种危机和困境，多数民工子弟不懂得如何自我保护。“有生命的存在而后有教育”，出于对生命的呵护，我们决意要为学生补上“学会生存”这一课。我校申报了省级课题民工子弟初中生存教育的实践研究，学校成立了生存教育总课题组，“以课题促德育，以德育保安全”，全面深入地开展生存教育，并已取得了明显的成效。一、开展生存教育的做法 1、编印生存教育三字经为了加强安全教育，提高安全教育的实效性，我校针对安全教育的方方面面，编印了生存教育三字经，学生人手一册。 生存
2、教育三字经包含：民工子弟初中生存教育的实践研究，学校成立了生存教育总课题组，“以课题促德育，以德育保安全”，全面深入地开展生存教育，并已取得了明显的成效。一、开展生存教育的做法 1、编印生存教育三字经为了加强安全教育，提高安全教育的实效性，我校针对安全教育的方方面面，编印了生存教育三字经，学生人手一册。 生存教育三字经包含。在每天第一节课前 5分钟进行诵读、诵唱生存教育三字经。举行生存教育三字经手抄报比赛，举行生存教育三字经全校诵读、诵唱比赛。通过学校校训通平台，把生存教育三字经每周一则发送给家长，并在家长会上开展生存教育三字经知识竞赛，提高家长的生存意识。（2）、“1”即 每天放学前最后1
3、分钟安全教育。“安全教育很枯燥，变变形式很重要”，我校长期坚持每天放学前最后 1分钟安全教育，并对最后一分钟安全教育的形式进行了创新，把每天放学前最后 1分钟安全教育与放学铃声结合起来进行，把单一的放学铃声改成了生存教育三字经安全教育铃声，且结合各时期安全教育的重点，变换铃声内容，学校易于教育，学生易于接受。 3、开设生存教育课。每班每周固定开设了一节生存教育课，分生命意识教育、自我保护教育、心理健康教育、体育生存教育四个方面，每 1-2节课上一个专题，分 6个学期学完。从防火与逃生、防溺水与自救、防触电与自救、防煤气中毒与自救、预防食物中毒、预防传染病、预防体育运动伤害、防蛇咬与自救、化解同
4、学间矛盾、健康交往、挫折耐受力、家乡文化与本地文化的冲突与融合、自卑心理的克服等等方面，对民工子弟进行生存意识和自救技能教育，生存教育课注重实践性和普及性，要求每位学生都能掌握，“一个都不能少”，提高学生的自我保护意识和自救能力。生存教育课成了我校最受学生欢迎的课之一。 4、开展丰富多彩的生存教育活动。开展丰富多彩的生存教育活动，先后开展了“学会生存、珍爱生命”演讲比赛、手抄报比赛、黑板报和征文比赛。举行法制讲座、交通安全讲座、传染病预防讲座、食品卫生讲座。开展“学会生存、珍爱生命”主题班会公开课。组织学生观看安全教育电影、录像等，学习生存知识，增强学生安全意识，提高自我保护能力。5、开展逃生
5、演练。每年开展两次固定逃生演练，分别是“5.12”防震逃生演练；“11.9”火灾逃生演练。平时，通过生存教育课，教学生掌握逃生的最佳时机和方法，提高学生逃生的意识和能力，做到迅速、冷静、有序、安全地逃生。现在，只要 49 秒，我校全校学生就可安全有序疏散到操场。 6、开展生存教育进家庭活动针对民工家长生存意识淡薄的情况,我校积极开展生存教育进家庭活动，通过家长会、家长学校对家长进行生存教育，通过校训通平台，每周一则生存教育三字经短信告家长。开展“小手拉大手”活动，通过学生带动家长。举行家长生存教育知识竞赛，提高民工家长的生存意识。 二、开展生存教育的成效我校开展的生存教育引起了社会各界的强烈反
6、响，今年3 月份，浙江日报、浙江教育报、浙江电视台、*广播电台等20家省、市、县各级媒体先后作了深入的报道。今年以来，副省长先后两次对我校开展的生存教育作了批示，要求在全省研究推广。5月 23 日，副厅长在 1 2 下一页生存教育的研究与实践第 2页台州调研安全工作时高度赞扬了我校开展的生存教育，并要求在全省推广我校开展生存教育的优秀经验。今年 3月 1日，在*市安全与综治会议上，我校作为全市唯一的一所基层中小学作了生存教育典型发言，受到与会领导的一致好评，市教育局局长、副局长多次表扬了我校开展的生存教育。今年*月 26 日，全县生存教育现场会在我校召开，共有中小学校长、幼儿园园长、教育局中层
7、以上领导 140余人参加，江飞局长在会上高度评价了我校开展的生存教育。玉环县教育局颁发玉教*号文件*县教育局关于深入推广生存教育的实施意见，要求在全县推广我校开展生存教育的优秀经验。我校自开展生存教育以来，学生生存意识明显增强，生存能力显著提高，学校校园平安，未发生安全责任事故，得到社会好评。2017 年7 月，民工子弟初中生存教育在中央综治委与教育部联合举办的全国“平安校园建设优秀成果”评选中，获全省中小学第一名，并上报教育部参加全国评选。*年，我校先后被评为县德育先进学校、县德育创新学校、县文明单位、县平安校园等多种荣誉称号。这些成绩的取得，得益于学校开展的扎实有效的生存教育。（编辑：新新）
