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1、2014 年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷（化学部分）卷（选择题，共 28 分）一、选择题（本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.下列食物中富含维生素 C 的是A.鸡蛋 B.西红柿 C.米饭 D.牛肉2.下列关于空气的说法中错误的是A.空气是人类宝贵的自然资源 B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用3.下列化学用语书写正确的是A.两个氮分子：2N B.钙离子：Ca 2+ C.两个氢原子：2H 2 D.氧化镁：MgO4.下列关于溶液的说法中正确的是A.水可以溶
2、解任何物质 B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液5.图 1 所示实验设计不能达到目的的是6.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A.浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B.O2 和 O3 的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D.酸雨的 pH 小于 7，所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨7.等质量的 X、Y 两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图 2 所示。下列说法中不正确的是A.t1 时，产生气体的质量：XY
3、 B.t 2时，消耗金属的质量：XYC.t3时，消耗金属的质量：X=Y D.t 3时，消耗盐酸的质量：X=Y 8.保护环境，节约资源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是A.纸张要双面使用 B.随手关闭水龙头 C.尽量不用一次性物品 D.少用自动铅笔，多用木制铅笔9.图 3 所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是10.下列过程中发生了化学变化的是A.给轮胎打气 B.粮食酿成酒 C.铁水铸造成锅 D.过滤粗盐水11.图 4 所示实验操作中正确的是12.下列对科学知识的应用错误的是A.铁由于导热性能好，用来做暖气片 B.铅锑合金由于熔点低于，用来做保险丝C.甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品 D
4、.洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污13.下列对物质的分类正确的是A.松香、玻璃、沥青属于非晶体 B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物 D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体14.图 5 所示实验中得出的结论不正确的是A.甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子B.乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼C.丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥D.丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向卷（非选择题，共 73 分）可能用到的相对原子质量：O 16 Cl 35.5
5、 K 39二、填空及简答题（本大题共 5 个小题；每空 1 分，共 20 分）27.图 10 是小明眼镜的照片。（1）小明是近视眼，所用的镜片是 （选填“凸”或“凹” ）透镜。（2）眼镜所用材料中属于合成材料的是 。（3）眼镜戴久了，镜架上会产生铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜Cu 2(OH)2O3。铜生锈除与空气中氧气和水有关外，还与空气中的 有关。28.双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐。（已知汽油的热值为 3.2107J/L、天然气的热值为 7.2107J/m3）（1）内燃机是汽车的“心脏” ，它是把内能转化为 的机器。（2）完全燃烧 9L 汽油放出的热量与完全燃烧
6、 m3 的天然气放出的热量相等。（3）天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为：。29.化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：（1）生活中可用 比较自来水煮沸前后的硬度。（2）生活中常用 的方法来鉴别合成纤维和天然纤维。（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是 。（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是： 。（5）碘是人体必需的微量元素。图 11 是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息： 。30.根据图 12 所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器 a 的名称是 ，用玻璃棒不断搅拌的目的是 。（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白
7、磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要 。烧杯中水的作用是 。（3）丙是一组对比实验，实验目的是 。31.A、B、C 、 D、E 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图 13 所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图 14 所示的是 A、B、D、E 的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点） 。请回答下列问题：（1）A 的化学式为 。（2）反应的基本反应类型为 。（3）物质 E 的用途之一为 。（4）反应的化学方程式为 。三、实验探究题（每空 1 分，共 7 分）35.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、
8、氢两种元素组成。【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。【实验验证】 （1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用图 20 所示的装置进行实验，1 分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入 20mL 饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充
9、分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳，他们设计了如图 21 所示的实验。【实验验证】 （1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是 。（2）将 a 端插入蜡烛的焰心。（3）用酒精灯加热 b 端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是： 。【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是 （答一条即可） 。四、计算应用题（5 分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）36.某兴
10、趣小组用图 22 所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液 100g。加热时间/min 0 t1 t2 t3固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4（1）共制得氧气 g。（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。2014 年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷（化学部分）参考答案一、选择题（本大题共 14 个小题，每小题 2 分，共 28 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B C D C A B D D C B C C A A二、填空
11、题（本大题共 5 个小题，每空 1 分，共 20 分）27.（1）凹 （2）塑料 （3）二氧化碳（或 CO2）28 （1）机械能 （2）4 （3）CH 4 + 2O2 = CO2 + 2H2O29.（1）肥皂水（2）燃烧（或点燃）（3）碳酸氢钠（或 NaHCO3 或小苏打）（4）吸附有害气体（或吸附甲醛）（5）碘的原子序数是 53（或碘属于非金属元素）30.（1）铁架台 防止局部温度过高，造成液滴飞溅（2）氧气 隔绝空（氧）气、使白磷的温度达到着火点（3）比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性（或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性）31.（1）Fe 2O3（2）置换反应（3）作燃料（4）3Fe + 2O
12、 2 = Fe3O435. 【实验验证】 （1）烧杯内壁有水雾；（2）CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H 2O 氢氧化钙溶解度减小（或水蒸发）【交流讨论】碳黑（或碳单质、碳、炭、C）【实验验证】阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜发生反应 先撤酒精灯，稍后再撤蜡烛【拓展应用】提供充足的空（氧）气（或增大燃料与氧气的接触面积）36.（1）9.6（1 分）（2）解：设反应生成氯化钾的质量为 x2KClO3 = 2KCl + 3O2（1 分）149 96x 9.6g149 x96 9.6g （1 分）x = 14.9g（1 分）所得氯化钾溶液的溶质质量分数为：14.9g 100g （1 分）答：所得氯化钾溶液的溶质质量分数为 14.9%。=100% = 14.9%MnO2点燃点燃
