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1、省镇中 2015 级高一物理教学案 必修一 第一章 物体的运动第 1 页 1.3 运动快慢的描述速度 主备：丁玉莉班级_ _ 姓名_ _ 学习目标1理解物体运动的速度知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性2理解平均速度意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度重点与难点 1. 速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系2. 平均速度的计算诵读预热 备 注一.时刻和时间间隔概念物理意义为一瞬间的时间即为时刻；物理意义为一个过程的时间即为时间间隔二.路程和位移1.物体运动轨迹的长度叫路程。路程只有大小没有方向。2.物体位置的变化叫位移。位移既有大小又有方向。三.矢量和
2、标量1.既有大小又有方向的物理量叫矢量。2.只有大小没有方向的物理量叫标量。展示导入大自然中，物体的运动有快有慢，天空中，日出日落；草原上，猎豹疾驰；葡萄架上，蜗牛爬行。飞奔的猎豹，夜空的流星在运动；房屋、桥梁、树木、随着地球的公转、自转也在运动。天上的恒星，看起来好像静止不动，其实它们也在飞快的运动，速度至少在几十千米每秒以上，只是由于距离太远，在几十年、几百年的时间内肉眼看不出它们位置的变化。 在以上的各种运动现象中，各物体运动的快慢一样吗？我们用什么物理量来描述呢？探究准备一、阅读 P15 坐标与坐标的变化量，并解决以下问题。问题 1：汽车在沿 x 轴上运动，如图 13l 表示汽车从坐标
3、 x110 m，在经过一段时间之后，到达坐标 x230 m 处，则 x ，x 是正值还是负值？汽车沿哪个方向运动？如果汽车沿 x 轴负方向运动，x 是正值还是负值？ 问题 2：如图 13l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？1、物体沿着直线运动，并以这条直线为 x 坐标轴，这样物体的位置就可以用 来表示，物体的位移可以通过 表示，x 的大小表示 ，x 的正负表示 二、阅读 P16 第二部分：速度，并解决以下问题。问题 2：以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。省镇中 2015 级高一物理教学案 必修一 第一章 物体的运动第 2 页 初
4、始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)A.自行车 0 20 100B.公共汽车 0 10 100C.火车 500 30 1250D.飞机来源:Zxxk.Com 500 10 2500来源:学|科|网如何比较 A 和 B 的快慢？ 如何比较 B 和 D 的快慢？ 如何比较 B 和 C 的运动快慢？ 2、速度（1）物理意义：描述 的物理量。（2）定义：物体发生的 与发生这段位移 的比值。（3）定义式：_单位：其国际单位是_，符号是_.（4）速度是矢量，它的方向就是_.三、阅读 P16 平均速度和瞬时速度并解决以下问题问题 3：2009 年 8 月 17 日，在柏林田径世锦赛上，牙买加飞人博尔
5、特以9.58s 的成绩再破他自己在北京奥运会上创造的百米世界纪录。试计算博尔特的速度？来源:学科博尔特是以这个速度跑完 100m 的吗？这个速度能够精确反映他跑 100m 每个时刻运动的快慢吗？3、平均速度：一般来说，物体在某一段时间内的，运动的快慢不一定是时时一样的，所以由 求得的速度，表示的只是物体在时间 t 内的 txv快慢程度，称为平均速度。平均速度是与某一段时间或某一段位移对应的速度，只能_地描述物体运动的快 慢程度。4、瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度，它能_地描述物体运动的快慢程度，瞬时速度的方向就是物体在_的运动方向。质点从 t 到 t+t 时间内的平均速度 中，当
6、t_时，txv这个值就可以认为是质点在时刻 t 的瞬时速度。5、速率是_，瞬时速度是矢量，而速率是_合作探究探究一：质点情景：叶叶在遥控一玩具小汽车，她让小汽车沿一条东西方向的笔直路线运动，开始时在某一标记点东 2 m 处，第 1s 末到达该标记点西 3m 处，第 2s 末又处在该标记点西 1m 处分别求出第 1s 内和第 2s 内小车位移的大小和方向省镇中 2015 级高一物理教学案 必修一 第一章 物体的运动第 3 页 【针对训练】1教练员以汽车的出发点为坐标原点，以汽车开始行驶的方向为正方向，建立直线坐标系，其对应时刻的位置如下表所示：时间（s） 0 1 2 3 4位移坐标（m） 0 1
7、0 -8 -2 -14根据教练员记录的数据请你找出：几秒内位移最大?第几秒内的位移最大?探究二：速度物理学 中是用哪个物理量来比较物体运动快慢的？它是怎样定义的？【针对训练】2汽车以 36 kmh 的速度从甲地匀速运动到乙地用 了 2 h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了 25 h，那么汽车返回时的速度为(设甲、乙两地在同一直线上) ( ) A一 8 ms B8 ms C一 288 kmh D288 kmh 探究三 ：平均速度和瞬时速度情景：汽车从制动到停止下来共用了 5s。这段时间内，汽车每 1s 前进的距离分别是 9m、7m、5m、3m、1m 。（1）求汽车前 1s、前 2s、前
8、 3s、前 4s 和全程的平均速度？（2）这五个平均速度中那一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？（3）通过上面问题的思考，汽车的第 3s 末速度最接近多少？思考：试 比较平均速度与瞬时速度有什么不 同？【针对训练】3.短跑运动员在 100m 竞赛中，测得 7s 末的速度是 9m/s，10s 末到达终点的速度是 10.2m/s，则运动 员登程中的平均速度是多少？ 探究点四：速度和速率（易混点）情景：一质点沿直线 AB 运动，先以速度 v 从 A 匀速运动到 B，接着以速度 2v沿原路返回到 A，已知 AB 间距为 x，求整个过程的平均速度。思考：速度和速率有什么不同？平均速率也是平均速度的大小吗
9、？【小结与反思】省镇中 2015 级高一物理教学案 必修一 第一章 物体的运动第 4 页 当堂检测1.下列物体运动的速度哪个大（ ） A蜗牛：1.5mm/s B炮弹：1000m/s C发射人造卫星 的最起码速度：7.9km/s D火车：360km/h2.在变速运动中，对瞬时速度大小的理解，正确的是（ ）A表示物体在某一时刻运动的快慢程度 B表示物体在某段时间内运动的快慢程度C表示物体经过某一位置运动的快慢程度 D表示物体经过某段位移的运动快慢程度3.一个小球以 5m/s 的速度撞击墙壁，结果以 5m/s 的速度反方向弹回，这个运动过程中，对于速度的描述中正确的是（ ）来源:学科网 ZXXKA撞
10、击前后小球的速度大小都是 5m/s，因为速度是标量，所以小球的速度没有改变B撞击前后小球的速度大小都是 5m/s，因为速度是矢量，所以小球的速度发生改变C撞击前后小球的速度大小都是 5m/s，因为速度是矢量， 所以小球的速度没有改变D撞击前后小球的速度大小都是 5m/s，因为速度是标量，所以小球的速度发生改变课后作业1下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）A平均速度 ，当 充分小时，该式可表示 t 时刻的瞬时速度txvtB匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D只有瞬时速度可以精确描述变速运动2下面几个速度中表示平均速度的是( )，表示瞬时速度
11、的是( )。 A子弹出枪口的速度是 800 m/s B汽车从甲站行驶到乙站的速度是 20 m/sC火车通过广告牌的速度是 72 km/h D人散步的速度约为 1 m/s3下列关于速度的说法中正确的是（ ）A速度是描述物体位置变化的物理量 B速度是描述物体位置变化大小的物理量C速度是描述物体运动快慢的物理量 D速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量4一物体沿直线运动。 （1）若它在前一半时间内的平均速度为 v1，后一半时间的平均速度为 v2，则全程的平均速度为多大？（2）若它在前一半路程的平均速度为 v1，后一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度多大？5一辆汽车以速度 行驶了 的路程，接着
12、以 20 km/h 的速度跑完了余下的路程，若全程的平均v32速度是 28 km/h，则 是（ ）A24 km/h B35 km/h C36 km/h D48 km/h 【拓展提升】6一辆汽车在一条直线上行驶，第 1 s 内通过 8 m，第 2 s 内通过 20 m，第 3 s 内通过 30 m，第4 s 内通过 10 m，则此汽车最初 2 s 内的平均速度是_ m/s，中间 2 s 内的平均速度是_ m/s，全部时间内的平均速度是_ m/s7一辆汽车以速度 v1匀速行驶总时间 的路程，接着以 v2=20 km/h 走完剩下的路程，若它全路3程的平均速度 v=28 km/h,则 v1 应为 （ ）A24 km/h B32 km/h C35km/h D48 km/h8物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10 m/s, v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ）A1375 m/s B125 m/s C12 m/s D1175 m/s省镇中 2015 级高一物理教学案 必修一 第一章 物体的运动第 5 页 9一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来的时候，发现飞机在他前上方约与地面成 60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍?
