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1、1北京市 24a 、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量 t2的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至 t 1。下列说法不正确的是 A原饱和溶液中，溶质的质量分数 ab=c B恢复至 t2时，析出溶质的质量 ab=c C恢复至 t2时，三种溶液一定都是饱和溶液 D若继续降温至 t1，三种溶液一定都是饱和溶液 25.某同学欲测定 Na2CO和 NaCl 固体混合物中 Na2CO 的质量分数，分别取 a g 样品，按下列方案进行实验，合理的是 A.与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到 VmL 气体 B与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为 m1g C与足量 溶
2、液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到 m2 g 固体 D与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用 NaOH 固体充分吸收，固体质量增加 m3g 30（7 分）现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。 已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。 选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题： （1）B 中溶液是 （2）取 A 中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是 ，反应的化学方程式为 （3）取 C 中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无
3、气泡产生，则乙的化学式为 （4）取 D 中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。 用化学方程式表示溶液变浑浊的原因： 最终所得溶液中溶质的组成为 （写出所有可能）。 31（6 分）根据下图回答问题。 2（1）仪器 a 的名称是 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填字母序号，下同。 （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。 32（6 分）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠
4、的反应，实验方案如下： （1）步骤中气球鼓起的原因可能是 。 （2）步骤中的操作是 ，其目的是 。 （3）步骤中发生反应的化学方程式为 。 （4）本实验的结论是 。 33（7 分）四硫化钠（ ）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：。 【实验资料】 受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。 硫代硫酸钠（ ）可溶于水，常温下与 溶液不反应。 【实验过程】 取 碳酸钠、 硫粉混合后置于试管中，加热（如图 1 所示，夹持装置已略去），制得 Na2S4，反应为 ，X 的化学式为 ，蘸有浓 NaOH 溶液的棉花的作用是 。 冷却后，取下棉花，入置一段时间，再
5、向该试管中加入 10ml 水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h1（如图 2 所示）将该试管插入水中（如图 3 所求），按下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h2，理论上 h1:h23重庆 20（3 分）t 2时，将等质量的 a、b 两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图 I 所示，a、b 两种物质的溶解度曲线如图 2 所示。请结合图示回答下列问题：（1）图 1 中， （填“a”或“b）物质的溶解一定达到了饱和状态。（2）图 2 中， （填“甲”或“乙”）表示 a 的溶解度曲线。（3
6、）将图 1 中 a 溶液的温度从 t2降低到 t1，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是 （填序号）。A溶液的浓度 B溶剂的质量 C溶解度21（4 分)某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验。氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 稀盐酸 硝酸钾溶液（1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了和。你认为除上述四种药品外，还需增加的一种试剂是 。（2）选择 （填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式 。（3）下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是 （填序号）。A锌与稀硫酸反应 B天然气燃烧C石灰石与稀盐酸反应 D过氧化氢分
7、解22（6 分）以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。4（1）仪器 a 的名称是 。（2）配制 6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 （填序号）。（3）A 中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。如果 B 中的滤液仍然浑浊，就应该。D 操作中，当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。23（6 分）某班同学按下图所示的实验探究质量守恒定律。（1）同学们先按图 1 的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为 。该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到下列数据，其中有问题的两组数据是 （填序号）。2）同 学们又按照图2
8、 的方 式实验，当天平平衡后，挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸，最终天平的状态是 （填序号）。A.左盘高 B右盘高 C保持平衡该实验中通过化学反应新生成了的物质有 （填序号）。AHC1 BCO 2 CNa 2CO3 DNaOHA B C D盐酸加入 Na2 CO3 粉末前称量/g85.3 82.8 84.8 86.5盐酸加入 Na2 CO3 粉末后称量/g85.3 80.6 83.2 87.85哈尔滨 13右图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是( )Atl时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等Bt2 托时，甲的溶解度大于乙的溶解度C甲中含有少量乙，可以用冷却热饱和
9、溶液的方法提纯甲Dt 2时，向 60g 甲固体中加入 50g 水，充分搅拌后能得到105g 溶液14除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是( )选项 物质 杂质 试剂 操作方法A Mn02 KCl 适量水 溶解、过滤、蒸发、结晶B C02 H2 足量氧气 点燃C NaOH 溶液 Ca(OH)2 适量 Na2C03 溶液 过滤D 稀盐酸 硝酸 适量硝酸银溶液 过滤15煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为 20：3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为( )A40 B60 C30 D5035(4
10、 分) 用五个圆表示 A(氧化铁) 、B(稀盐酸)、C(一氧化碳)、D(碳酸钙)、E( 氢氧化钠溶液)五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应。请回答下列问题：(1)将 C、D、E 三个圆画到图中适当的位置，并标出物质(或溶质 )的化学式；(2)写出 A 与 B 反应的现象_；(3)写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式_。36(5 分) 实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为 A、B、C、D ，它们分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。【提出问题】如何区分出四种溶液?【进行实验】甲同学实验如图所示：由此甲同学认为 A 一定不是(1)_ 。【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴
11、加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学的结论：A 是氯化钡溶液。乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是(2)_。于是乙同学另取少量 A 于试管中，向其中滴加一种试剂是 (3)_溶液，观察到的明显现象是(4)_，由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了 A。乙同学继续实验如图所示：6【收集证据】观察到 C 中产生气泡，D 中产生白色沉淀。【解释与结论】写出 D 中发生反应的化学方程式(5)_。乙同学最终通过实验区分出了四种溶液。【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点不足之处(6)_。37(5 分) 湿法冶金是我国古代劳动人民智慧的结晶。若向 ag 含杂质的铁粉
12、中(假设杂质不溶于 水，也不与其他物质反应)加入 l60g 溶质的质量分数为 l0的硫酸铜溶液，恰好完全反应后，过滤得到 6.8g 干燥固体，同时得到一种不饱和溶液(滤液损失忽略不计)。请回答下列问题：(1)写出上述反应的化学方程式_；(2)根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量(x) 的比例式_；(3)a 的数值为_；(4)若向反应后的滤液中加入 40.8g 水，则所得溶液中溶质的质量分数为_；(5)工业上若要得到 120t 上述铁粉，需要含杂质 (杂质不含铁元素 )20的赤铁矿的质量是_。河北 620 时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各 20 g，分别加入到四个各盛有 50 g 水的烧杯中，充
13、分溶解，其溶解情况如下表：物质 甲 乙 丙 丁未溶解固体的质量 /g 4.2 2 0 9.2下列说法正确的是A所得四杯溶液都是饱和溶液B丁溶液的溶质质量分数最大C20 时四种物质溶解度的关系为：丙乙甲丁D四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液乙溶液甲溶液丁溶液7把等质量的 X、Y、Z、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把 X 加入到 Z (NO3)2 溶液中，M 加入到 YNO3 溶液中。反应关系如图 2 所示。据此判断四种金属的活动性顺序为AZ XMY BXZMY CXZY M DY MZX0 时间/s生成 Y质量g图 20 时间/s生成气体质量g Y MZX0 时间/sg生成 Z质量731AJ 是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图 11 所示。其中 A 是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H 和 D 的组成元素相同。请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为 。（2）B 的化学式为
