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1、关于对校内大学生考试态度的调查报告学校：哈尔滨理工大学学院：计算机科学与技术学院 专业：计算机科学与技术班级：2014 级（2）班 姓名：冯魁瑞 学号：1404010207步入大学对高中最大的留恋，就是老师对我们所说的那美好的谎言 高中时你们的奋斗时期，度过这个时期，考上大学，你们就解脱了。现在想想，老师真的好坏，就这样欺骗我们的感情，不过想想，他也是为我们好。就这样，离开疲惫的高中，来到这美好大学校园，再让我们面对学习,我们又该如何对待的呢?不知你是否有这样的体会，就让我们带着稚嫩又迷茫的心情，去了解我们校园里的其他同学是如何对待学习的吧！在全面建设小康社会的历史进程中,当代大学生已欣然接受
2、知识经济时代的到来。随着知识革命的快速推进，学习越来越成为推动社会发展，提升个人社会地步的重要途径。学会学习成为大学生自主学习与研究的主要动力。而考试，作为考察学生学习情况的最终途径，也成为一个热门话题。在大学资源向深广维度配置的背景下，大学生有广阔的发展空间，并呈现出具有时代风格的学习特点和态度。考试是否可以反映综合素质，是否是一种合理的考察方式，大学生对考试应该抱有如何的态度，我们将进一步进行剖析。（一）现状分析根据调查报告现实，当代大学生学习态度端正，自主学习观念提高，对待考试的态度都是认真备考，基本能够积极主动地对待考试和学习。同时，大学生学习主体强烈，目的性强，对于没有硬性要求的等级
3、考试，大部分学生都认为对自身是具有实质性的帮助，自我实现主体意识强。而在舞弊问题上，作弊心理依然存在，并占了相当比例，说明当代大学生对待考试依然抱有侥幸心理，因此如何采取有效方式从体制和教育上治理作弊这一顽疾依然是当代高校的重要任务。除此之外，有大部分学生对考试的学位绩点并不完全了解，并希望老师在考试前勾画重点，通过考前突击来通过考试。在对待考试体制问题上，大部分学生认为尽管大学学习气氛较为宽松，与高中的考试体系有本质上的区别，但依旧不能完全体现学生的素质。与高中时代不同，大学采用了考试、论文、口试等多元化的方式考察学生，并通过平时表现与考试成绩的比例综合评价学生，在一定程度上有效地提高学生的
4、综合能力，但还有待提高。（二）问题归纳与原因分析根据本次调查结果，大学生学习状况整体上处于理性发展阶段，学生的发展重心倾向于不同方向，因此对待考试也同样不同态度，因此对待考试也带有一定的功利性。大学的考试体制并不十分完善，作为过渡到社会的一块跳板，应该更注重能力的培养，而不是完全着力于卷面成绩。但是同时，当代大学生勤奋踏实的学习作风略显不足，对待考试表现出消极的态度，忽视学习对自身发展的重要性，将学习排除在提高能力的范围之外。无可厚非，光凭借考试是无法实际培养和检测学生的能力及知识。而现行大学存在的考试模式，让大部分学生被迫应考，从大部分学生认为老师应该勾画重点来看，学生对知识的掌握情况并不能
5、反映在卷面成绩上，而只停留在死记硬背应付考试的阶段。学生无法真正学习到知识，成为现代大学考试制度面临的难题。除此之外，网络的发展迅速，让它迅速成为大学生获取知识的重要途径之一。但部分学生利用网络资源进行抄袭，应付一些论文考试，并不能真正达到向数字校园的迈进。 究其原因，当代大学生具有强烈的自我意识，作为 90 后的一代，有自己独特的想法，且功利性强，个人主义倾向有蔓延趋势。在考研浪潮过去后，许多学生将重心转移到实践能力的提高，而忽略了对于知识本身的汲取以及学习的技能。（三）对策和建议1树立良好学风，建设高校精神家园。良好学风是高校知名品牌的风向标，因此固化良好的学风，保证大学生的学习质量，对大
6、学生毕业以后的工作作风都是具有积极性的影响。学校教育必须通过严格要求，严格管理，严格训练，并从尽量杜绝让学生应付考试这种现象的存在，让学生自主学习，学到真正有用的知识。2同时学校可以采取更多种变化的方式，例如广泛采取小组调查完成论文或小组讨论的形式对学生考察，使学生适应生活外松内紧的气氛，挖掘更多学生的潜力，提升他们的竞争力和应变能力，更好地培养综合型人才，从考试型学校向学习型学校进行过渡。（四）我想悄悄对你说面对现行的考试制度，我们大学生应该着力于全面发展，为自己的将来做全面规划。对于考试，首先不要抱有侥幸心理，要做到诚实守信，在自己不作弊的情况下拒绝协助他人作弊。其实，应该认真备考，自主学
7、习。学习不仅仅是对个人修养的提高，广泛的知识是开阔眼界的重要手段，学习更是一种技能，学会学习才能更好地在社会上生存。在未来的工作里若是没有专业知识基础的支持，会面临许多难以解决的问题。因此，当代大学生要避免走入学习不能体现素质的误区，应该在学好知识的基础上再进行全面发展。最后，大学生面对考试，不要有过大的心理压力。大学是一个学习环境轻松的地方，在这里，并不是以成绩论英雄。现行的大学考试机制，采用 3：7 的比例来评定考试成绩，在一定程度上避免了一场考试考察学生的不利因素，因此大家应该保持轻松的心情应对考试。总之，大学的考试较中学时代有许多的不同，而考试不再是一种压迫式的方式，一切都掌握在自己的
8、手中。考试只是一种对自我能力的检测，对学习情况的反映，让教师更好地协助大家发展。希望大家能够从不同角度纵观考试，而不要过于片面地看待考试，自主学习，更好地吧自己培养成综合人才，做到真正的双赢。(五）对自己的审视与思考：高中我时而拼搏，时而迷茫，时而精神亢奋，时而萎靡不振。但想想高中的一切的一切，我不仅留恋，我更多的却是后悔，后悔自己没有真正的发挥自己的聪明才智，后悔自己没有真正的努力拼搏，后悔.，再多的后悔都无法弥补，所以，我觉得既然高中的生活让自己不满足有点后悔，那就从现在开始，好好拼搏，得到自己想要的一切。以前的人生虽有缺陷，如果今后的人全是完美，那么你的人生留下的全是完美。与此同时，我更
9、希望和现在我状况类似的同学们，都能够让自己以后的人生变得完美。本次调查范围较小，但数据还算准确。如果内容有误望老师给予指点和纠正.关于大学生考试问卷调查为了能够让我们更好了解并帮助你们,请您仔细阅读并回答,谢谢!1、 你对考试的态度是A、认真备考（70） B、无所谓,日子照常（21 ） C、满不在乎,大考大玩,小考小玩（9）2、 考试时,你是否有过舞弊行为或者抱有舞弊心理?A、有（1） B、偶尔有（43） C、从未有过（56）3、 你如何看待大学里某些学科以写论文形式考察学生掌握知识能力A、 好,对学生的能力有较大的提高（28）B、 一般 ,带有应付性质（45）C、 不好 ,部分学生直接在网上
10、抄袭,根本无法得到提高（27）4、 你觉得考试前老师是否应该勾画重点?A、应该（93） B、不应该（7）5、 你对学位绩点制度是否了解?A、了解（28） B、略有耳闻,但不清楚（62） C、不了解（10）6、 你对大学各种等级考试(四六级考试、计算机等级考试等)抱有何种态度?A、无所谓（1）B、有帮助,但不一定要过（49） C、很重要（50）7、 你是否觉得考前突击式复习方式是通过考试的有效方法?A、是 （41） B、不是（59）8、 你如何看待现在大学存在的考试制度?A、 完善,可以考察学生对知识的了解情况（1）B、 较完善 ,但不能完全体现学生的能力,有待提高（71）C、 不完善 ,对学生学习毫无帮助（28）9、 你觉得大学的考试是否可以反映一个学生的综合素质?A、能（0） B、一定程度（55） C、不能（45）10、你觉得考试成集中,卷面成绩与平时成绩的比例是否合理?A、合理（71） B、不合理（29）
