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1、兰州华侨实验学校 2013 年小升初分班测试卷（语文）（全卷共三个大题，满分 100 分，考试时间：90 分钟） 一、基础知识积累与运用。 （32 分）1.请写出下列成语故事中的主角人物姓名（3 分）四面楚歌（ ） 煮豆燃萁（ ） 指鹿为马（ ） 2.下面几组词语中，加点字读音都正确的一组是（ ） （3分）A 暂时（zn） 魁梧（w） 潜移默化（qin）B 惩罚（chng） 勉强（qing） 惟妙惟肖（xio）C 计较（jio） 侮辱（w） 茅塞顿开（s）D 胆怯（qi） 处理（ch） 扣人心弦（xin）3.下面各组词语中， 没有错别字的一组是( )（3 分）A 严历 畸形 油光可鉴 B 隐蔽
2、 虐杀 咳人听闻C 菜畦 弥漫 再接再厉 D 桑椹 和谐 与时俱进4.下面各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） （3分）A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B.诗人以匠心独运的手法，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。 5下面的几个句子，有语病的一句是（ ） （4分）A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器- 世纪宝鼎。B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C
3、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家上门负荆请罪。D 詹天佑经常勉励工作人员说：“ 我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概差不多 ，这类说法 不应该出自工程人员之口。 ”6.请阅读下面几句话，找出运用比喻修辞的一个句子（ ） （4分）A女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。B只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。C水像白花花的“珍珠” ，长流不尽。D罗丹好像跟谁说悄悄话似的。7.请在横线处填写古诗文内容。 （4 分,每空 1 分） （1） ，把酒话桑麻。 （2） ，为有源头活水来。（3）山重水复疑无路， 。（4）纸上得来终觉浅， 。 8.请仿照所给句子，将下面的句子
4、补充完整。 （4分）爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_ ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，_ 。9.文学常识填空。（4分） （1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其中“豹子头”是 。（2分）（2）三国演义的作者是 ，其中“过五关斩六将”的是 。 （2分） 2、 古 诗 文 阅 读 理 解 。 （ 10分 ） 咏 梅 毛 泽 东风 雨 送 春 归 ， 飞 雪 迎 春 到 ， 已 是 悬 崖 百 丈 冰 ， 犹 有 花 枝 俏 。俏 也 不 争 春 ， 只 把 春 来 报 。 待 到 山 花 烂 漫 时 ，
5、 她 在 丛 中 笑 。10.这 首 词 的 全 称 是 ， 其 中 是 词 牌 名 ， 而 才 是 真 正 的 题 目 。 这首 词 是 伟 大 领 袖 毛 主 席 在 一 九 六 一 年 十 二 月 读 了 的 同 题 咏 梅 词 ，反 其 意 用 之 而 作 的 。 （ 4分 ）11.这 首 词 的 上 阕 着 重 写 梅 花 （ ） ， 下 阕 着 重 写 梅 花 的 （ ） 。 （ 4分 ）12.这 首 词 中 最 能 表 现 梅 花 不 畏 严 寒 的 一 句 是 ；最 能 体 现 梅 花 崇 高 境 界 的 一 句 是 。 （ 2分 ）三、现代文阅读理解。（28分）（甲）小草（1
6、3 分）在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得下几滴雨水，是草，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦棱间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生命。13.语段中加点的词“那里”指代什么？（3 分
7、）14.请找出画线句中的一组反义词： 和 。 （2 分）15.画线句所运用的修辞方法是： 。 （2 分）16.通过阅读这段文字，你能从小草学习到什么？请谈谈你的理解。 （4 分）17.联系这个语段的内容，请你写出唐代诗人白居易咏草的两句诗。 （2 分）生之喜悦（15分）美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而逐渐萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以
8、手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它因为痛楚让我感到我还活着！”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，
9、马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人应该享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。18.请联系上下文解释下列两个词语的意思。 （4分）以手掩面 契机 19.破折号的主要用法有 表示注释； 表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。 （2分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。 （ ）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。 （ ）20.请谈谈你对“ 生之喜悦” 这个题目的理解： （4分）21.请在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄在所给横线上。 （2分）a_ b_22.请结合全文进行理解，马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） _ 四、写作（30 分）六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生
