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1、太空生活趣事多教学设计甘南县实验小学 许敏教案背景：1、面向学生：小学生 学科：语文2、课时：一课时3、课前准备：学生课前预习生字。教学课题:1、认识十四个生字。2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。教材分析：太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。这篇文章用极简洁浅显的语言介绍了太空生活的趣事。课文从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了太空生活的趣事，文章结构清楚。课文对“失重”这一科学知识的巧妙渗透，一下子抓住了学生的
2、好奇心，所以，充分利用学生的好奇心和求知欲，引导他们读懂课文内容，了解航天知识，激发他们对探索科学知识的浓厚兴趣，接受语言文字的训练。教学重点：指导学生读出“趣”味。教学方法：一年级的孩子有意注意的时间很短暂，我在课堂上运用多媒体展示太空图片、宇航员在太空的生活视频、以及太空失重的影像资料，有效地激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，课堂才能收到良好效果。一层不变的课堂形式是不能让孩子有持久注意力的，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，在多角度的能力训练中体会太空的奥妙多样的课堂形式，会使孩子的学习兴趣盎然。教学过程：一、创设情境、激发兴趣1、同学们！这是哪里？（课件播放：太空图片）htt
3、p:/ 我们平时睡觉会出现太空中的现象吗？说说你读后的感受？你能把宇航员睡觉的事读的让大家感到有趣吗？（指名有感情朗读）说说你有没有干什么舒服的时候？（用“舒服”说话）句子训练：舒服：（2）交流第三自然段。（多媒体播放：太空喝水图片）http:/ http:/ 在太空中怎样喝水？ 说说你感觉哪里有趣？ 是什么原因水会这样？在文中画出能说明的句子。集体汇报、老师总结：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。这就是“失重” 。课文中还介绍了哪些事是失重？（洗澡、走路、睡觉）（3）自学第 4、5 自然段。自由读第 4、5 自然段。小组交流学习，学习要求：、在宇宙飞船里走路、洗澡有哪些有趣的地方？、把你体会到的有趣的地方读给同伴听。、按课文内容填空。在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样( )。在宇宙飞船里洗澡可不是件( )的事。 集体汇报、朗读指导。4、齐读最后一段。太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？（在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。 ）四、拓展延伸、开阔视野。1、多媒体播放：宇航员太空生活视频 。说说你还发现了什么事有趣？ http:/
