2010年中考试题汇编-诗词鉴赏

《2010年中考试题汇编-诗词鉴赏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年中考试题汇编-诗词鉴赏（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2010 年中考试题汇编之诗词鉴赏 2010-11-212010 年中考试题汇编之诗词鉴赏（1）2010 年上海市中考语文试题及答案阅读下面的诗，完成第 78 题（4 分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。7、诗中“太清”的意思是 。（2 分）8、下列理解正确的一项是（2 分）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。2010 年河北省中考语文试题及答案一、阅读下面这首唐诗

2、，回答 79 题。（5 分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。（2 分）8用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1 分）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。9这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（2 分）答： 7.（2 分）刘禹锡 白居易 （每空 1 分，有错该空不得分）8.（1 分）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。（有错该题不得分）9.（2 分）蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。（意思对即可）2010

3、 年浙江杭州中考语文试题及答案早 梅唐 张 谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。注：“销”同“消”。23、对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。（2 分）24、“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。（3 分）23、“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。24、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻

4、觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。2010 年浙江衢州舟山中考语文试题及答案（一）（4 分）舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷 急看紫巉岩。【注释】褰（qin）帏：掀起帘子。15.本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2 分）16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2 分）15.忽 船行之快（第一问答“才”也可）16.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可） 2010 年浙江温州中考语文试题及答案新凉 徐 玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐 玑 ： 南 宋

5、时 温 州 诗 人 ， “永 嘉 四 灵 ”之 一 。 田 畴 ： 田 地 ， 田 野 。15、 本 诗 描 绘 了 黄 莺 在 初 秋 微 凉 的 天 气 中 自 由 翻 飞 、 的 景 象 。 （ 2 分 ）16、 “黄 莺 也 爱 新 凉 好 ， 飞过青山影里啼” 间 接 表 现 了 诗 人 怎 样 的 心 情 ？ （ 2 分 ）2010 年浙江舟山中考语文试题及答案三、古诗文阅读（22 分）阅读下面古诗文，完成 1524 题。（一）（4 分）舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。【注释】褰（qin）帏：掀起帘子。15.本诗第二句

6、中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。（2 分）16.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？（2 分）（一）（16 分）15.儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）16.妻子看看陪读，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）2010 年浙江金华中考语文试题及答案丰乐亭游春(其一 )欧阳修绿树交加山鸟

7、啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。来源:学*科*网15诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2 分)16这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)15绿树、山鸟、晴风、落花明媚16表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。2010 年浙江义乌中考语文试题及答案春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。1.诗中_一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？1.阴阴；又2

8、.思乡2010 年浙江湖州中考语文试题及答案浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2 分）16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2 分）15、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。 16、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。2010 年浙江东阳中考语文试题及答

9、案古诗鉴赏（4 分） 冰壶洞 明 胡应麟一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（2 分）25诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（2 分）24 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。25 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。2010 年山东东营中考语文试题及答案梅 花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。注释：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。东君：司春之神。8诗中梅花形象具有怎样的特征？（2 分）9这首诗寄寓了作者怎样

10、的情感和愿望？（2 分）二、阅读（共 50 分）8答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。 评分：答对两点得 1 分，共 2 分。意思对即可。9答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。评分：情感愿望各 1 分，共 2 分。意思对即可。2010 年山东济宁中考语文试题及答案绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3 分）6.答案：拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。评分：共 3 分。前一问 1 分，后一问 2 分，意思对即可。2010 年四川成都中考语文试

11、题及答案春 雪韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1 分）答： 2简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。（3 分）答： 1、（1 分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）2、（3 分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计 1 分，简要赏析计 1 分；语意相近即2010 年四川泸州中考语文试题及答案阅读下面一首词，按要求答题。春光好 欧阳炯天初暖，日初长，好春光。

12、万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝 裁剪却，挂斜阳？注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。4.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3 分）答: 5. “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3 分）答: 4.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1 分，其他任意答出 1 点得 1 分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1 分）（共 3分）5.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2 分）和强劲的生命力。（1 分）。“偎”字用拟人手法，（1 分）写出了花的娇美。（2 分）（共 3 分

13、）2010 年四川乐山中考语文试题及答案教材上有岑参的一首诗歌逢入京使：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。你觉得这种理解正确吗？为什么？（2 分）答： 从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3 分）（2 分）答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入

14、京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。）（3 分）答：这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？（上述 3 点，答到 1 点给 2 分，答到 2 点及 3 点都给 3 分。）2010 年四川南充中考语文试题及答案天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1 分)答： (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)答： (1)深秋晚景图(1 分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2