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1、高硕教育新祥旭考研：【考研真题】上海交通大学对外汉语考研真题专业一 354 真题回忆（交大题目都很基础，基本是按样卷来，所以把现汉吃透再吃透是重点，以本为本！）1. 闽方言2. 现汉特点：双音节词占优势（）汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词。 （）3. 韵母位于音节的后段，由（元音）加（辅音）构成。4. （音位）是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。5. 舌尖前、不送气、清、塞擦音（z） 。6. 舌面、后、半高、圆唇元音（o） 。7. 声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。 （）8. 没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫（自
2、由变体） 。9. 现行汉字经常运用的是（楷书） 。10. 笔划好像有考到“鼎” “毋” “里” “兜”11. “休” （会意字） 。12. 汉字标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。13. 拟声词也是单纯词。PS：忘了是判断题还是填空。14. “值得学习”是（动宾结构） 。15. 动词的分类依据是根据其（语义特征） 。16. 代词按作用分：人称代词、疑问代词和（指示代词） 。高硕教育新祥旭考研：17. 连词：及。PS:不好意思，忘了具体试题，因为这份真题回忆是我自己考完后在书上标记的，三个月后才正式誊打到电脑上的18. 助词短语“一样” “一般” 。19. （主题）和（话题）
3、，一个是句法概念，一个是语用概念。20. （施事主语）表示发出动作、行为的主体。21. 修改病句那里有语法点：“主张”为真谓宾动词，不能能22. “太妙了！”是（形容词非主谓句） 。23. 那为什么我们住的地方不供应开水？为（特指问） 。24. 考到“祈使句” “感叹句”语法点。eg:您请坐。PS：就是拿个句子让你分辨属于哪个句类。25. 修改病句中，有一个句子属于“主语残缺”和“成分多余” 。PS：具体句子我不记得，但是考完后我在书上标出考点，很多东西现在完全记不起来，真心抱歉！26. 根据分句间的意义关系划分，复句可以分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。27. 填空选择都出“不是 A 就
4、是 B”让你填出或者选择出（选择复句）这个答案。28. 词义辨析：逐渐和渐渐29. 语言符号的三个突出特点：任意性、线条性和（离散性） 。PS:语言学概论的内容30. 给出十个拼音让判断哪个对错古汉题：高硕教育新祥旭考研：左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。 ”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。 ”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
5、”太后曰：“诺。恣君之所使之。 ”于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。主要是考加标点符号和解释词义（文中加粗字体） 。2016 上交汉硕专业二真题回忆版文化要略部分1. （二里头文化）河南偃师市，其时代与夏文化吻合，已被认定就是夏文化。2. “春秋五霸”一般指齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公和（宋襄公） 。3. 日本僧人（空海）就学于惠果，回国后创立了真言宗。4. “喇嘛”是藏语译音，意思是上师。 （）5. “大乘”强调“慈悲一切众生，力主以功德回报他人” ，无论是谁，只要行慈济世，普度众生，并按照佛教戒律不断净化自己，就可以达到净高硕教育新祥旭考研：土佛国，就可以解脱成佛。 （）6. 文殊菩
6、萨有“大智” ，普贤菩萨有“大行” ，地藏菩萨有“（大愿） ”，观音菩萨有“大慈” 。7. 伊斯兰教的教义集中在该教信封的（古兰经 ）里。8. 唐宋时期，来华的阿拉伯商人逐渐增多，不少人侨居在中国的京城和沿海城市，由于信奉伊斯兰教，需要经常做礼拜，就比较集中地住在一处，形成所谓的“番坊” 。 （）9. 诸侯国的大学叫“（泮宫） ”。10. 荀子当时曾担任齐宣王在都城设立的“稷下学宫”的祭酒。 （）11. 明代国子监取代国子学，成为国家唯一的最高学府。 （）12. 南宋四大书院为岳麓、白鹿洞、丽泽、 （象山）书院。13. 殿试分三甲录取，一甲第一名为状元。 （）14. 以（司马光）的资治通鉴为代
7、表，是按历史编年体分述历史事件。15. 纪传体与二十五史？（具体记不起来，好像问二十五史是否属于纪传体）16. 南宋史学家（袁枢）把资治通鉴改编为 239 个专题的通鉴纪事本末体 。17. 人们把杜佑的通典 、郑樵的通志 、马端临的（文献统考 ）合称为“三通” 。18. 现存最早的类书是隋代末年虞世南编的北堂书钞 。 （）19. 元和郡县制是迄今保存最早的全国性地方志。 （题目给的是高硕教育新祥旭考研：华阳国志 。 ）20. 私藏的书阁中“南三阁”是扬州的“文汇阁” ，镇江“文宗阁” ，杭州的“（文澜阁） 。 ”21. 由著名学者（纪昀|纪晓岚）执笔写成四库全书总目 。22. 东方（苍龙）七宿
8、：角、亢、氐、房、心、尾、箕。23. 周代的商高提出了直角三角形的“勾三股四弦五”为世界上最早关于勾股定理的记录。24. 我国中医学的“八纲”为（阴、阳、表、里、寒、热、虚、实） 。25. 张仲景为医学巨著金匮要略的的作者。 （）26. 对针灸疗法的探讨与总结，到魏晋时有（皇甫谧）的针灸甲乙经。27. 中国造纸术 8 世纪时传入阿拉伯，后经阿拉伯传入欧洲，欧洲人才结束了用羊皮纸书写的历史。 （）28. “汉三宫”为长乐宫、未央宫、 （建章宫） 。29. “唐三宫”为太极宫、大明宫和（兴庆宫） 。30. 努尔哈赤的陵墓为（福陵） 。31. 赵匡胤的陵墓位于（河南巩义市） 。PS：这套题书上没有，
9、为 10 年新闻内容，大家可以具体百度。32. 世上记载较早的关是豫陕边境的（函谷关） 。33. 全世界最早的敞肩拱桥是（赵州桥） 。34. 我国古代最长的石拱桥是江苏省苏州市的（宝带桥） 。35. 现存较大的寺庙园林是山西省太原市的“晋祠” ，最早是纪念晋国高硕教育新祥旭考研：创始人唐叔虞的祠庙。 （） PS：卷子原题是错的，把那个唐叔虞调换成另外一个人，具体我回忆不起来。36. 素称“东南名园之冠”的是上海市的（豫园） 。37. 辽阳白塔、北京天宁寺和慈寿寺属于（密檐式） 。38. 在现在的陕西省泾阳县内战国时期韩国水工郑国修建的水利工程是（郑国渠） 。39. 女诗人蔡琰|蔡文姬的著作主要
10、有悲愤诗和胡笳十八拍 。（）40. “汉赋四大家”为司马相如、班固、 （扬雄） 、张衡。41. 元末明初重要的传奇作品有高则成的琵琶记 。PS：此题为选择题，选空不记得是高则成还是琵琶记 ，不好意思！42. 宋元以来由于市民阶层的兴起，产生了与市民艺术趣味相关的白话小说“话本” ，其主要内容有“小说”和（“讲史” ） 。43. 唐初四大书法家是（虞世南） 、欧阳询、褚遂良、薛稷。44. （阎立本）画迹流传到今天的还有历代帝王图卷 、 步辇图 。45. 明代写意花鸟画的大师当推徐渭。 （）46. 目前在中国境内发现的两大玉器时代的文化遗址，一是北方辽河流域的“红山文化” 。二是南方太湖地区的（“
11、良渚文化” ） 。47. 成语“完璧归赵”中的“和氏璧”为（南阳玉） 。48. 明清时代的“官窑”特指“中国瓷都”景德镇为宫廷生产瓷器。（）49. 中国四大名砚之首为（端砚） 。高硕教育新祥旭考研：50. 明朝以后，文官用鸟，一品仙鹤，二品（锦鸡） ，三品孔雀，四品云雁，五品白雉。51. 比利时人（柏应理）于 1687 年在巴黎出版中国哲学家孔子 。52. 根据天干地支法，算 1866 年还是哪一年属于什么（）年。53. 祭地为琮（）54. 古希腊四大学派：犬儒主义学派，斯多亚学派，伊壁鸠鲁学派，新柏拉图学派。试题给了一句有关道德方面的话，让判断是其中哪个学派外汉教育学引论部分55. 人们普遍
12、认为大脑（左半球）存在三个语言功能区。56. 结构主义语言学57. 形象记忆的概念认知。PS：就是给出一个例子，让你分辨这是形象记忆还是逻辑记忆等。58. 感觉记忆。PS：也是选择题，考试方法如上。59. 记忆过程包括：识记、保持、再认和重现四个基本环节。60. “格式塔心理学”反对把意识化解成元素，主张把心理作为一个整体组织来研究。 （）61. 人本主义心理学是本世纪 60 年代在美国兴起的一个心理学派，创始人（马斯洛） 。62. 行为主义心理学的“刺激反应”论盛行于 40 年代到 50 年代，代表人物是（斯金纳） 。63. 美国语言学家（塞林克）于 1969 年提出中介语概念。64. 科德
13、是偏误分析最早的倡导者，把学习者所犯的错误分为失误和偏高硕教育新祥旭考研：误两种。PS：不记得是用哪个填空，sorry！65. 元认知策略就是学习者通过计划、 （监控） 、和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究。66. （场依存性）是易于感知事物整体的认知方式，倾向于从宏观上看事物并把事物作为一个整体来对待。67. 语法翻译法的心理学基础是 18 世纪德国（官能心理学） ，其创始人是德国哲学家沃尔夫。68. 情景法的概念和代表人物。69. 全身反应法创始人阿舍尔。 （）70. 交际法一反其他教学法以语法或者句型结构为纲的传统做法，明确提出以功能为纲的概念。71. 教材编写和选用原则“五性”
14、为：针对性、实用性、科学性、趣味性和系统性。 （）72. 教学过程的基本阶段：感知、理解、巩固、运用。 （）73. 水平测试概念。PS：题目就是拿一种考试让你选择这种考试属于哪一种测试类型。74. 语言测试的评析标准，可以从效度、信度、区分性和（可行性）及反馈作用几个方面进行。75. （结构效度）是最重要的效度，是效度的核心问题。案例分析留学生李华初次出国，到达美国后不久，被朋友请去参加一个聚会，他准时到达，却发现许多人姗姗来迟，穿得也很随便。在聚台上，只有几种饮料和高硕教育新祥旭考研：简单的食物，没有什么像样的菜，聚会上熟人很少，好不容易见到了马克，于是与他攀谈起来，谈了大约十来分钟，马克说他要和另外一个朋友谈谈，就走开了，李华非常失望。聚会的主人把他介绍给一两个人，然后就再也不管他。两个钟头后，他借故离开了聚会。回到家，他还很饿，不得不煮些苗条吃。他决心以后再也不参加这类聚会了。
