《2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题 含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省实验中学 2015-2016 学年高一上学期期末考试物理试题第 I 卷（选择题）一、单选题：共 8 题 每题 6 分 共 48 分1以下给出的物理量单位中，都属于国际制中基本单位的是A.秒(s)、千克(kg)、焦耳(J) B.秒(s)、千克(kg)、安培(A)C.秒(s)、克(g)、米(m) D.牛顿(N)、千克(kg)、米(m)2如图所示为两个物体 A 和 B 在同一直线上沿同一方向同时开始运动的 v t 图线，已知在第 3 s 末两个物体在途中相遇，则A.A、 B 两物体是从同一地点出发B.3s 内物体 A 的平均速度比物体 B 的大C.A、 B 两物体在减速段的加速度大小之比为
2、31D.t 1s 时，两物体第一次相遇3一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹 AB，该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示.已知曝光时间为 s，则小石子出发点离 A 点约为A.6.5m B.10m C.20m D.45m4一物体受到三个共面共点力 F1、 F2、 F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是A.三力的合力有最大值 F1 F2 F3，方向不确定B.三力的合力有唯一值 3F3，方向与 F3同向C.三力的合力有唯一值 2F3，方向与 F3同向D.由题给条件无法求出合力大小5如图所示，用绳 AC 和 BC 吊起一重
3、物，绳与竖直方向夹角分别为 30和 60， AC 绳能承受的最大的拉力为 120N，而 BC 绳能承受的最大的拉力为 80N，物体最大重力不能超过多少A.100 N B.160N C.80 N D.100N6一个质量为 0.3kg 的物体沿水平面做直线运动，如图所示，图线 a 表示物体受水平拉力时的 v t 图象，图线 b 表示撤去水平拉力后物体继续运动的 v t 图象，下列说法中正确的是A.水平拉力作用下物体发生的位移为 10mB.水平拉力的大小为 0.1N，方向与摩擦力方向相反C.撤去拉力后物体还能滑行 13.5mD.物体与水平面间的动摩擦因数为 0.17如图所示，质量为 1kg 的木块
4、A 与质量为 2kg 的木块 B 叠放在光滑的水平地面上， A、 B间最大静摩擦力是 2N，用水平力 F 作用于 A，则 A、 B 保持相对静止的条件是(g=10m/s 2)A.F2N B.F3N C.F4N D.F6N8如图所示，细线的一端系一质量为 m 的小球，另一端固定在倾角为 的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行，在斜面体以加速度 a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力 T 和斜面的支持力为 FN分别为(重力加速度为 g)A.T=m(gsin +acos ) FN=m(gcos -asin )B.T=m(gsin +acos ) FN=m(gsin
5、-acos )C.T=m(acos -gsin ) FN=m(gcos +asin )D.T=m(asin -gcos ) FN=m(gsin +acos )评卷人 得分 二、多选题：共 5 题 每题 6 分 共 30分9下列说法正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.物体速度越大，运动状态越难改变C.摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直D.相互接触的两个物体间产生摩擦力时，它们之间一定存在弹力作用10某人在竖直方向运动的电梯里称体重，发现体重计的示数比自己正常的体重少了 5，已知重力加速度 g=10m/s2，则以下判断正确的是A.电梯以 0.5m/s2的加速度加速下降 B.电梯以 9.
6、5m/s2的加速度减速下降C.电梯以 0.5m/s2的加速度减速上升 D.电梯以 9.5m/s2的加速度加速上升11如图所示，把球 A 夹在竖直墙和木板 BC 之间，不计摩擦。球对墙的压力为 N1，球对板的压力为 N2，在将板 BC 缓慢放至水平的过程中，下列说法中正确的是A.N1先增大后减小 B.N1一直减小 C.N2一直减小 D.N2先减小后增大12如图所示为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在 O 点，另一端和运动员相连.运动员从 O 点自由下落，至 B 点弹性绳自然伸直，经过合力为零的 C 点到达最低点 D，然后弹起.整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程，下列表述正确的是A.经过 B
7、点时，运动员的速率最大 B.经过 C 点时，运动员的速率最大C.从 C 点到 D 点，运动员的加速度增大 D.从 C 点到 D 点，运动员的加速度不变13如图所示，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在丙物体上，整个装置放在水平地面上.三个木块的质量分别为 m1、 m2和 m3，系统处于静止状态，此时绳的张力为 F，在把细绳烧断的瞬间，甲的加速度为 a，对细线烧断瞬间下列说法正确的是A.甲受到的合力大小为零B.丙对乙的支持力大小为( m1+m2)gC.丙对地面的压力大小为( m1+m2+m3 )g+FD.地面对丙的支持力大小为 m1(a+g)+m2g+m3g第 II
8、 卷（非选择题）请点击修改第 II 卷的文字说明评卷人 得分 三、计算题：共 4 题 每题 20 分 共 80分14在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。(1)本实验应用的实验方法是_A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法(2)下列说法中正确的是_A.在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量C.在探究加速度 与质量 的关系时，作出 图象容易更直观判断出二者间的关系D.无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小(3)在探究加速度与力的关系时，若取车的质量 M 0.5kg，改变砝码质量
9、 m 的值，进行多次实验，以下 m 的取值最不合适的一个是_A.m1 4g B.m2 10g C.m3 40g D.m4 500g(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为 0.02s。从比较清晰的点起，每 5 个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度 a=_m/s2(结果保留两位有效数字)。(5)如图所示为甲同学在探究加速度 a 与力 F 的关系时，根据测量数据作出的 a-F 图象，说明实验存在的问题是_。15倾角为 的斜面上有质量为 m 的木块，它们之间的动摩擦因数为 ，现用水平力 F 推动木块，如图
10、所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动，若斜面始终保持静止，求水平推力F 的大小。16如图所示，倾角为 =37的光滑斜面体固定在一个小车上，小车与斜面体的总质量为M=2kg，斜面体上有一个质量 m=0.5kg 的小物块，小车放在光滑的水平桌面上，小车与一平行于桌面的细绳相连，绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为 m0，桌子固定于水平地面上.若把物块 m0由静止释放(已知 sin37=0.6，cos37=0.8，g=10 m/s 2 )求： m0质量为多大时，物块 m 与斜面体恰好相对静止？17如图所示，长 L=9m 的传送带与水平方向的倾角为 37，在电动机的带动下以 v=4m/
11、s 的速率顺时针方向运行，在传送带的 B 端有一离传送带很近的挡板 P 可将传送带上的物块挡住，在传送带的 A 端无初速地放一质量 m=1kg 的物块，它与传送带间的动摩擦因数 =0.5，物块与挡板的碰撞能量损失不计(即物块与挡板碰撞前后速率不变)，物块与挡板碰撞时间不计(g=10m/s2，)求：(1)物块从静止释放到第一次下滑到挡板 P 处所用的时间；(2)物块从静止释放到第一次下滑到挡板 P 处的过程中，物块相对传送带滑行的路程；(3)物块从静止释放到第一次上升至最高点的过程中，物块相对传送带滑行的路程。参考答案1.B【解析】本题考查单位制的知识，意在考查学生的记忆能力。国际单位制中，力学
12、中有长度、时间、质量三个基本量，它们的单位分别是 m、s、kg，电学中的基本量为安培,单位为 A，B 正确。综上本题选 B。【备注】无2.D【解析】本题考查速度时间图象的知识，意在考查学生的分析能力。由图象的“面积”读出两物体在 3s 内的位移不等，而在第 3s 末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同，故 A 错误；由图象的“面积”读出两物体在 3s 内 B 的位移大于 A 的位移，则 B 的平均速度大于 A 的平均速度.故 B 错误；图象的斜率表示加速度，则 A 在减速过程的加速度大小 a1 2m/s 2， B 在减速过程的加速度大小 a2 1m/s 2，故 C 错误；由图象的“面积”表示
13、位移可知，1-3s 内 B 的位移 xB 6m，A 的位移xA 6m，且第 3s 末两个物体在途中相遇，所以 t=1s 时，两物体相遇，故 D 正确。综上本题选 D。【备注】无3.C【解析】本题考查自由落体运动的知识，意在考查学生的应用能力。由中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知， AB 中间时刻的瞬时速度为 可知，其瞬时速度为 20m/s，所以下落高度约为 ，C 正确。综上本题选 C。【备注】无4.B【解析】本题考查力的合成的知识，意在考查学生的分析能力。根据平行四边形定则，作出 F1、 F2的合力如图，大小等于 2F3，方向与 F2相同，再跟 F3合成，两个力同向，则三个力的合力为 3F3.
14、故 B 正确。综上本题选 B。【备注】无5.C【解析】本题考查共点力平衡的知识，意在考查学生的分析能力。以重物为研究对象，受力如图所示：由平衡条件得：TACsin30-TBCsin60=0TACcos30+TBCcos60-G=0解得 TAC= TBC当 TBC=80N 时， TAC=80 N138.6N，AC 将断而当 TAC=120N 时， TBC=40 N69.3N80N将 TAC=120N， TBC=69.3N，解得 G=80 N所以重物的最大重力不能超过 80 N。【备注】无 6.C【解析】本题考查速度时间图象的知识，意在考查学生的分析能力。速度时间图象中面积表示位移，由图可知前 3
15、s 内的位移为 12m，A 错；由图象可知，1s 到3s 内的加速度为： ，3s 到 6s 内加速度为 ，摩擦力为f=ma=0.1N，根据牛顿第二定理有：- F-f=ma0，解得 F=0.1N，B 错；撤去拉力时物体速度为：v =3m/s，撤去拉力后的位移为： ，C 正确；根据 ，可得摩擦因数为 ，D 错。综上本题选 C。【备注】无7.B【解析】本题考查牛顿第二定律的知识，意在考查学生的应用能力。根据牛顿第二定律可知，对 AB 有： F=(mA+mB)a，对 A 有 F-f=mAa，联立可得 F=3N，B 正确，综上本题选 B。【备注】无8.A【解析】本题考查牛顿第二定律的知识，意在考查学生的
16、分析能力。对球受力分析如图所示，沿水平方向和竖直方向正交分解水平方向： Tcos -FNsin =ma；竖直方向： Tsin +FNcos =mg。联立两式，解得： T=m(gsin +acos )， FN=m(gcos -asin )，A 正确。综上本题选 A。【备注】无9.AD【解析】本题考查惯性、摩擦力等知识，意在考查学生的理解能力。惯性是物体保持原来运动状态的性质，A 正确；物体运动状态的改变难易程度与速度大小无关，B 错；摩擦力的方向与运动方向可以成任意夹角，C 错；存在摩擦力时，一定存在弹力，D 正确。综上本题选 AD。【备注】无10.AC【解析】本题考查超重和失重的知识，意在考查学生的分析能力。根据牛顿第二定律有： ，解得 a=0.5
