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1、中华经典诵读活动方案一、开始语：（男）尊敬的各位领导、老师，（女）亲爱的同学们（合）大家好！（男）今天，我们欢聚一起，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。 （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男女合）养鹿小学六、二中队中华经典诗文诵读活动现在开始。 二、具体活动内容（1）男：春天像一位童话里面美丽的仙女，它从海洋
2、上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。她所到之处，冰雪融了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺松睡眼醒过来了。 春晓(孟浩然)春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。春夜喜雨(杜甫)好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。清明(杜牧)清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 （2）女：夏天令人
3、感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，
4、 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。采莲曲 （王昌龄） 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 （3）男：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开了。当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙
5、自可留。宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。山行 杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。登高 【唐】杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（4）女：金桂飘香的秋天过去了,寒气逼人,百花凋谢的冬天迈着沉重的脚步向我们走近. 冬天,是百花凋谢的季节,但那勇敢的腊梅花在寒风中长出花苞,开出冬天里最美丽的花朵.冬天,树木都昏睡了,但那青松却依然屹立在风雪之中,接受风雪的洗礼. 绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。窗含西岭千秋
6、雪, 门泊东吴万里船。 江雪柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 梅花-王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来. 逢雪宿芙蓉山主人刘长卿 日暮苍山远，千山鸟飞绝, 天寒白屋贫。万径人踪灭。 江雪柳宗元 柴门闻犬吠，孤舟蓑笠翁， 风雪夜归人。独钓寒江雪。 三、结束语（男）春游芳草地,夏赏绿菏池,（女）秋饮黄菊酒,冬咏白雪诗。（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女） 吟诵经典，让民族的精神在
7、我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（男女合）养鹿小学六、二中队“中华经典诗文诵读”活动到此结束。-再见！一年级：诵读弟子规 ，古诗 10 首。必读：（咏鹅 、 春晓 、 登鹳鹊楼 、静夜思 、 悯农 1 、 赋得古草原送别 ）二年级：诵读三字经 ，古诗 15 首。必读：（梅花 、 惠崇春江晚景 、 夏日绝句 、 江南（江南可采莲） 、 悯农 2 、 古朗月行 、 寻隐者不遇 、 江山渔者 、 江雪 。三年级：诵读百家姓 ，古诗 20 首。必
8、读：（相思 、 秋浦歌 、 绝句（迟日江山丽） 、 七步诗 、 蚕妇 、 元日 、 敕勒歌 、 风 、咏华山 、 鸟鸣涧 、 游子吟 、 泊船瓜洲 。四年级：诵读千字文 ，古诗 25 首。必读：（凉州词(王之涣) 、登幽州台歌 、 清明 、 春夜喜雨 、 小儿垂钓 、 凉州词（王翰） 、 送元二使安西 、 陶者 、 夜月 、 竹枝词 、 塞下曲（月黑雁飞高） 、 咏柳 、小池 、 春日 、 乡村四月 、 独坐敬亭山 村居 、 乐游原 ） 。五年级：诵读笠翁对韵 ，古诗 30 首。必读：（山行 、 别董大 、 江南逢李龟年 、 江畔独步寻花 、 滁州西涧 、 宿建德江 、 枫桥夜泊 、 九月九日
9、忆山东兄弟 、 出塞 、 冬夜读书示子聿 、 回乡偶书 、题西林壁 、 江南春 、 忆江南 、 望庐山瀑布 、 游园不值 、 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 、 逢雪宿芙蓉山主人 、 乌衣巷 、 大林寺桃花 、 秋夕 、春雪 ） 。六年级：诵读增广贤文 ，古诗 35 首。必读：(夜雨寄北 、塞下曲（林暗草惊风） 、 芙蓉楼送辛渐 、 （送杜少府之任蜀州 、 望天门山 、 四时田园杂兴 、 望洞庭 、 示儿 、 题临安邸 、 赠汪伦 、 题都城南庄 、 咏田家 、 赤壁 、 泊秦淮 、 社日 、 已亥杂诗（九州生气恃风雷） 、 峨眉山月歌 、 别董大 、 闻官军收河南河北 、 竹石 、 所见 、 宿新市
10、徐公店 、 春日 、 晓出净慈寺送林子方 、 小池 、 六月二十七日望湖楼醉书 、 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） 。七年级：诵读老子 论语 ，古诗 40 首。必读：秋夕 、 暮江吟 、 黄鹤楼送孟浩然之广陵 、 石灰吟 、 秋夜将晓出篱门迎凉有感 、出塞（秦时明月汉时关） 山居秋暝 、 白雪歌送武判官归京 、 游山西村 、望岳 、 无题 、 题李凝幽居 、 春望 、 过零丁洋 、 钱塘湖春行 、 前出塞 、 墨梅 、 舟夜书所见 、 过华清宫 、 竹里馆 、 早发白帝城 、 鹿柴 、 登高 、 观书有感 、 绝句（古木林阴中） 、 望洞庭湖赠张丞相 、 十一月四日风雨大作 、 过故人庄 、
11、从军行（青海长云暗雪山） 、 别云间 、归田园居（二首） 、 渔歌子 。词 5 首。 卜算子（咏梅） 、 虞美人（春花秋月何时了 、 水调歌头（明月几时有） 、 菩萨蛮（闺情） 、 花非花 。八年级：诵读孟子 大学 ，古诗 45 首。必读：江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 、 忆扬州 、 书湖阴先生壁 、 赠花卿 、 左迁至蓝关示侄孙湘 、 饮酒（结庐在人境） 、 行路难 、 等飞来峰 、 使至塞上 、 寒食 、 闻王昌龄左迁龙标邀有此寄 、 宣州谢朓楼饯别校书叔云 、 塞上听吹笛 、 次北固山 、 将进酒 、 送友人 、 渡荆门送别 、 夜雨寄北 、 马诗 、饮湖上初晴后雨 、 山中留客 、
12、易水送别 、 长歌行 、 古诗十九首之一 、古诗十九首之六 、 短歌行 、 白马篇 、 咏史 、 归园田居（种豆南山下） 、 望月怀远 、 终南山 、 汴河怀古其二 、 黄鹤楼 、 关山月（明月出天山） 、 早梅 、 八阵图 、 茅屋为秋风所破歌 、 蜀相 、 题破山寺后禅院 。词 10 首。 沁园春（雪） 、 菩萨蛮(人人尽说江南好) 、 忆江南（怀旧） 、 相见欢（秋闺 、 踏莎行（春暮） 、 苏幕遮（碧云天） 、 渔家傲（塞下秋来） 、 蝶恋花（伫倚危楼风细细） 、 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 、采桑子（群芳过后西湖好） 。九年级：诵读诗经 中庸 ，古诗 50 首。必读：把酒问月 、古风（
13、登高望四海） 、 晚春 、 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 、 题诗后、 梦天 、 锦瑟 、 蜂 、 题菊花 、 山园小梅 、 送春 、 海棠 、 三衢道中 、 夏日绝句 、 书愤 、 文章 、 闲居初夏午睡起 、 春日 、 感遇四首之一 、 月下独酌 、 渭川田家 、 子夜四时歌：春歌 、 子夜四时歌：夏歌 、子夜四时歌：秋歌 、 子夜四时歌：冬歌 、 古意 、 琴歌 、 庐山谣寄卢侍御虚舟 、 梦游天姥吟留别 、 走马川行奉送封大夫出师西征 、 山石 、长恨歌 、 琵琶行 、 古从军行 、 蜀道难 、 兵车行 、 在狱咏蝉 、 渡荆门送别 、 早秋 、 西塞山怀古 、 无题（昨夜星辰昨夜风）
14、 、 夜上受降城闻笛 、 清平调三首之一 。词 15 首。 踏莎行（候馆梅残） 、 蝶恋花（庭院深深深几许） 、雨霖铃（寒蝉凄切） 、 八声甘州（对潇潇暮雨洒江天） 、 临江仙（梦后楼台高锁） 、 卜算子（缺月挂疏桐） 、 临江仙（滚滚长江东逝水） 、 念奴娇（赤壁怀古） 、 清平乐（春归何处） 、 青玉案(春暮) 、 如梦令（昨夜雨疏风骤） 、 山坡羊(潼关怀古) 、 满江红（怒发冲冠） 、 摸鱼儿（更能消） 破阵子(醉里挑灯看剑) 。 六、活动安排和措施每天利用晨读 10 分钟、课间以及语文课时间，组织学生诵读，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读 5 分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。1、每日晨读 10 分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、充分利用语文课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。3、利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
