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1、政治教学计划及进度表一教材总体分析 生活与哲学全书有四个单元组成。分别是第一单元-生活智慧与时代精神；第 二单元-探索世界与追求真理；第三单元-思想方法与创新意识；第四单元-认识社 会与价值选择。 全书共十二课。 第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学 问，能够开启人的智慧。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营 第二单元的课标内容：探索世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和发展真理 第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解 运用矛盾分析法，树立创新意识。 第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会发展的规律，指出人民群众
2、是历史的 创造者，树立正确的价值判断和价值选择。二、本学期拟达到教学目标 1、知识目标 识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲 学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论， 价值观、人生观的基本观点、基本原理2、能力目标 通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学 理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的 看问题的能力。 3、情感态度价值观目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本 原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物
3、主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生 的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在 社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世 界观、人生观、价值观。三、主要教学措施 1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。2、分组教学：注重基础知识教学，培养提高能力。3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关。 4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。 四、教学进度安排（包括教学内容分析、教学重点、难点，细化到每一周每一个知识点）周 次 日 期单元 教学内容目录课时 教学要求（课标内容及重难点）第一周2 月 172 月 2
4、11、复习第一单元2、第一单元知识点抽背、听写落实过手1111、识记哲学是关于世界观的学说，世界观和方法论的关系，哲学和具体科学的关系2、识记并理解哲学的基本问题3、识记唯物和唯心的基本形态，理解唯物主义和唯心主义的根本对立4、识记马克思主义哲学产生的基础、来源，基本特征。5、理解哲学是时代精神的精华第二周2 月 242 月 281、检测第一单元2、4-1 世界的物质性3、4-2 认识运动 把握规律1111、理解物质概念，自然界的物质性 ，人类社会的物质性，2、理解运动和物质的关系 绝对运动与相对静止的关系3、识记规律的概念 4、 理解规律的客观性和普遍性5、规律是客观的，但人可以认识和利用规
5、律第三周3 月 33 月 71、复习第四课2、5-1 意识的本质3、5-2 意识的作用1111、理解意识的本质2、意识的能动作用第四周3 月 103 月 141、复习第五课2、6-1 人的认识从何而来3、6-2 在实践中追求和发展真理1111、识记实践的含义及特征，理解实践是认识的基础2、识记真理的含义和基本属性，理解真理的条件性3、运用实践是检验真理的唯一标准第五周3 月 173 月 211、复习第六课2、第二单元 综合探究3、复习第二单元1111、整合第二单元，构建知识框架体系2、综合单元知识，督促落实知识，加强练习，解题训练指导第六周3 月 243 月 281、检测和讲评第二单元2、综合
6、复习第一二单元111 督促落实知识，加强练习，解题训练指导第七周3 月 314 月 41、7-1 世界是普遍联系的2、7-2 用联系的观点看问题3、复习第七课1111、识记联系的普遍性、客观性、多样性2、理解整体与部分的的辩证关系3、运用掌握系统优化的思维方法第八周4 月 74 月 111、第七课练习及讲评2、8-1 世界是永恒发展的3、8-2 用发展的观点看问题1111、识记发展的实质，理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。2、理解量变和质变的关系3、理解事物发展是前进性和曲折性的统一第九周4 月 144 月 181、复习第八课2、第八课练习及讲评3、复习第七、八课1111、整合 7
7、、8 课，构建知识框架体系把握内在联系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导第十周4 月 214 月 251、综合复习 1-8课2、半期考试及讲评3复习重点难点。重点是督促落实知识，加强练习，解题训练指导第十一周4 月 285 月 21、9-1 矛盾是事物发展的源泉和动力2、9-2 用对立统一的观点看问题3、9 课的复习及练习1111、理解矛盾概念、矛盾同一性和斗争性的关系2、矛盾的普遍性和特殊性3、主要矛盾和次要矛盾的关系4、 矛盾的主要方面和次要方面的关系5、两点论和重点论的统一第十二周5 月 55 月 91、10-1 树立创新意识2、10-2 创新是民族进步的灵魂3、
8、复习 10 课及练习1111、理解辩证否定观的内涵2、理解辩证法的革命批判精神与创新的关系3、识记创新对社会进步的作用第十三周5 月 125 月 161、第三单元综合探究2、复习第三单元3、第三单元练习讲评1111、整合第三单元，构建知识框架体系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导，第十四周5 月 195 月 231、11-1 社会发展的规律2、11-2 社会历史的主体3、复习第十一课及练习1111、识记社会存在和社会意识的关系2、理解运用社会意识的相对独立性3、识记社会基本矛盾运动及社会发展总趋势4、理解人民群众是历史的创造者5、识记群众观点和群众路线的基本内容第十五周
9、5 月 265 月 301、12-1 价值与价值观2、12-2 价值判断与价值选择3、12-3 价值的创造与实现1111、识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用2、价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性3、识记实现人生价值的条件和途径4、理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。第十六周6 月 26 月 61、第四单元综合探究2、复习 12 课及练习3、复习第四单元及练习1111、整合第四单元，构建知识框架体系2、复习重点难点，督促落实知识。3、加强练习，解题训练指导第十七周6 月 96 月 13 复习经济生活3 1、结合会考要求复习最基础的知识2、结合会考复习资料针对性练习第十八周6 月 307 月 4复习生活与哲学准备期末考试3查漏补缺，突出复习易错易混知识针对性的解题技巧辅导和训练
