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1、最新的幼儿园师德师风演讲稿三篇最新的幼儿园师德师风演讲稿三篇幼儿园师德师风演讲稿一首先给大家描述一组图:幅图是一片艳丽的黄,不知何物;其次幅图上立着一枝怒放的花,呈球状簇生,一片片花瓣清楚绽开,那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦,或黄,或橙,或红星星点点,色色相映;第四幅图显示这里是一片漂亮的草原,无垠的草地开满野花、牛羊成群,远处的雪山冰峰林立、银光闪闪,湛蓝的天空飘着朵朵白云,构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图呈现的是一座繁华的城市,一辆电车缓缓驶过,这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上,邮差正在把一封信交给一位女孩,那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的
2、图案。没有小花的娇艳,就不会有邮票颜色的斑斓;没有小处的精彩,就不会有大处的壮丽。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗?宏大的事业不就是由很多平凡的工作所推动的吗?宏大的事业,必需经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器,每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平凡,小处的安静不等于就是平淡,小处的平常不等于就是可有可无。在全.大力提倡和弘扬三平精神的今日,就更需要我们坚持三平精神、实践三平精神,以小处的精彩成就大处的壮丽!平凡之中要有宏大追求,安静之中要有满腔热血,平常之中要有剧烈的责任感。看看我们身边那些悄悄无闻
3、的三平老师,他们是那样平凡、安静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们下载,他们身上有使不完的劲他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种宏大呢?今日,面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了游览太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我,一个原本不甘于平凡的人选择了平凡。由于我懂得只要和历史共脉搏,和祖国同呼吸,平凡亦能托起宏大。我喜爱这里的同学,喜爱他们那淘气纯真的模样;喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发觉时很可爱地冲我笑着;喜爱听到同学用郑州的方言叫着我老师,那种声调很美,有种说不出的感觉,总觉得那是对我的呢称,听着那种软软的轻快的带着旋
4、律的声调,我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜爱看着同学那一双双光明的眼睛,布满对学问的渴望;喜爱看到有些同学在课堂上看手机被我发觉时惶恐和吃惊的表情;喜爱那些孩子样的同学在看到我检查书时,不自觉的会翻开书的封面检查回想到此,扪心自问,我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很安静,但安静之中是否饱含满腔热忱呢?我很平常,但作为老师,我是否对同学具有剧烈的责任感在三平精神的指引下,我必需提高认识,加强自身修养,做三平精神的真正实践者!幼儿园师德师风演讲稿二尊敬的各位老师:大家好!千思万索,在我那极为贫乏的词库中,我找到了这样一个词语来形容我今日的演讲宏大的平凡。老师,一项平凡的事业,一份
5、平凡的工作。作为一名老师,我们没有闲适拘束的舒适和安逸,没有令人艳羡的财宝和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,生活的目的,并不在于显耀与享受,而在于精神上的改善和事业上的胜利。人是平凡的,但事业却是宏大的,由于我们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲。训练的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名老师是多么的不简单。不但需要学问和高于学问的才智,需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发觉真正的好老师并不是遥
6、不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。于是,我在平凡的工作中,查找平凡,体会平凡,也努力的践行着平凡,才发觉平凡是躬行。躬行者,以身作则也。不会遗忘,早上进入学校时,无论日晒雨淋,都会看到校长在校内里的来回巡察的身影,始终心系整个校内;不会遗忘,校领导们为改善老师们的工作环境而不懈的努力;更不会遗忘,办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的关心,这一切的一切,是老师们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些工作中的平凡点滴,我想就是师德师风的最好体现。平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们老师的生活写照。但正是这普一般通、平
7、平经常之中却时常涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的老师们用他们的行动,悄悄无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的全部、践行着自己的承诺。要求孩子们若干时间到校,他总是提前一步,在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整,他总是让板书条理分明,让笔画端庄;要求孩子们作业仔细,他总是逐题批阅,专心批注;要求孩子们讲究卫生,他会轻轻捡起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信,他会在上公开课时,用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,他做的这些,他的同仁们或许比他做得更周全,因此他平凡。所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都
8、是我的楷模。师德师风其实是一种状态,就是校长的兢兢业业,行政领导的团结向上,是每一个老师的爱岗敬业。曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是俭朴的,它不仅没有闪闪的金光,而且俭朴的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着同学的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出暖和和谐的氛围。他们用平凡书写宏大,用一般孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国训练的脊梁。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句暖
9、和的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。老师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟对待工作中的每一个详情,从备课到上课,从同学的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关怀着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在健壮成长;我开头用暖和真诚去接待每一位家长,我用实际行动告诉他们,老师和家长的心是全都的,一切都是为了孩子。老师让生命的光和热长期不息,
10、让人间的真情在不断的演绎,让下载之心不停的传递,这种基因的内涵和.文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人,也深深地感动着我,我曾扪心自问:假如我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?假如我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?假如我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位?点点滴滴,丝丝缕缕,汇聚起来,灌溉的是良田万倾,照亮的是锦绣中华,培育的是新的生命,撑起的是宏大的祖国。然而,我做的还远远不够,课堂教学是一门圆满的艺术,班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者,探究者。有人说:老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的
11、传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于训练事业!幼儿园师德师风演讲稿三各位领导、同仁们:大家好!我不是诗人,不能用优美的来讴歌我的职业;我也不是歌手,没有悦耳的歌喉来唱歌我的岗位。然而,我要在学问的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美妙的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌由于热爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴。当代作家贾*凹有一幅时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。新时代老师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德。假如说,训练是太阳底下最光辉的事业,那么师德是训
12、练的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是老师的灵魂。师德是人梯,给求学攀登者以无穷的关心;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船,搭送求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是抱负之火,是生命之光,是老师的人格魅力,是训练的全部生命。在近几年的教学工作中,我深深地体会到:爱是师德的最好诠释。别林斯基说过:爱是鉴别训练的尺度。老师的爱别出心裁,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。我就是靠着一颗爱心来做好训练工作的。我认为,爱同学是老师训练同学的起点和基础。爱同学就需要老师敬重同学的人格、爱好、爱好,了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下药,关心同学树立健全
13、、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了同学点点滴滴的成长。付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火;曾为做不通同学的思想工作而费尽心机;曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了。但是当看到同学们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到同学关切的目光,听到他们的问候时;当我在节日里收到同学温馨的祝愿和问候时等,拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,由于这是很大一笔珍贵的精神财宝。于是我又燃起了工作的热忱,布满了对事业的执
14、着。我既然选择了老师这一职业,我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它,这样我才不会问心无悔。这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念,在自己的岗位上悄悄奉献,辛勤耕耘,把自己全部的精力都花在同学身上。教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。每接任新的班级以后,为了在最短的时间内摸清每位同学的基本状况,我准时与前任老师了解有关班级及同学的状况;利用双休日及晚上时间与家长沟通准时了解同学的学习状况、家庭状况、生活状况等,把握手资料,然后有的放矢地对同学进行抱负训练、人生观训练。通过开展办墙报、演讲竞赛、主题班会等活动,使同学在学习看法、思想动向和礼仪上都有着非常优秀的表现。在训练
15、同学的同时,我也躬身实践,以自己的行动践行自己的训练思想。平常与家长沟通时,我不断地表扬他们的孩子,尽可能的不谈孩子的错误与缺点,只谈他们的优点与成绩,这样既鼓舞了孩子,也得到家长的大力配合,通过家长会也让家长们认识到自己所应担当的责任,引导他们共同关注孩子的成长在四局学校这个新的环境下,我努力着、奋斗着,当我取得了一点点微乎其微的成就后,我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至还想退缩。可最终董老师等这些身边悄悄无闻,甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩,更不应当放弃,我应当有衣带渐宽终不悔的情怀和抱负。那样才对的起老师这个光荣的职业。我以陶行知先生捧一颗心来,不带半根草去的精神,甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好师德。感谢大家!