《202_年小学2021年春季期教师读书活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202_年小学2021年春季期教师读书活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学2021年春季期教师读书活动总结 “读书，打造老师专业底气。”为了提高语文老师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学阅历，推动校内读书活动的深化开展，我校将老师读书活动当作一项常规任务来抓，把阅读与教学有机结合，主动开展读书活动。现对我校一学年来老师读书活动开展状况作以总结。 一、领导重视，领先垂范 首先建立老师读书活动领导小组，由厉珠香校长任组长，业务副校长任副组长，确定具体负责的领导。校长亲力亲为，除了带头参加“读书沙龙”，亲自撰写专题讲稿，还仔细倾听每位主讲人的心得，并提出中肯看法和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。工会组织一年一次的读书心得撰写现场赛
2、，并集合人力绽开评比，形成激励机制。老师们主动阅读，逐步养成了推举好书、沟通心得的好.惯。 二、建立健全制度，措施到位 今年读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣扬口号，实行切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外，领导小组负责人定期检查老师的摘记笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的双赢效应，实现集中学近平及学近平沟通活动与校本培训相统一。 三、深化宣扬，营造读书学.的良好氛围 依据方案支配，开学初快速地开展了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学.的重要意义。通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想认识，为老师读活动奠定了坚实的基础。 四、开展切实可行的读书活动 一是确立阅读书目。阅读书目包括不跪着教书、教海漫记、好课是怎样炼成的、我的语文人生、影响老师一生的100个好.惯、陶行知训练名篇等自购书目。二是深研细读。老师紧密结合自己的训练教学实践，准时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书
