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1、赣州市2015-2016学年度第二学期期末考试高二语文参考答案2016年6月一、（9分，1-3每小题3分）1D（从第自然段中可知“新的生产关系的出现”是希腊文化复活的原因。）2B（从第自然段中可知“机械唯物论的决定论”是当时科学技术革命的指导思想）3B（从第自然段中可知“彻底”二字过于绝对）。二、(一)（19分，4-6每小题3分，7小题10分）(选自语文读本人生的智慧第32课)4C（其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者也。然无以易李伶。李伶之为严相国至矣。子又安从受之而掩其上哉?”）5B（引：延长，延缓；刻：急刻，急切；商：商调；羽：羽调，均为古代乐律中的两个调名。“引商刻羽”，指讲究声律
2、、有很高成就的音乐演奏）6A（应为他们分属兴化部和华林部）。7（1）那些寻访桃叶渡、游玩雨花台的士女，多得脚碰脚。（“其”1分，定语后置“者”1分、“趾”1分，“错”1分，句意1分，共5分） （2）询问其中的缘故，原来姓马的艺人因为技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻，已换了衣服跑掉了。（“盖”“耻”“易”“遁”各1分，句意1分，共5分） (二）11分，8小题5分，9小题6分）8春天景色美好，换上新衣，怀喜悦之情；见春燕双飞，而自悲独居，含怀远之意；精心打扮，满怀热望之心；独倚阑干，不见归人，有极度失望之思。（1点1分，2点2分，3点4分，4点5分）9女子盛妆后独自倚着阑干眺远，盼望着心上人儿归来，
3、但见到的还是只有那一平如剪的带着烟雾的芳草地（释句义2分）。以景收结，含蓄蕴藉，余韵悠长（明手法2分），女子不见归人的失望与惆怅全融于景中（析情感2分）。(三）（6分，每空1分，有错字该空不得分）10（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（2）鼎铛玉石，金块珠砾。（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。三、11（共25分）（1）答E3分，答A2分，答C1分。（C说法太绝对，舅妈是在舅舅病重家里没钱变成这样的。B应该是舅妈迷信认为多拉是不祥之兆，D多拉不是个冷漠的人，她称舅舅的家是“他们家”是对舅妈和表弟的不满。）（2）坚强乐观：对生活充满爱与希望，对于父母去世和舅舅病重，都能坚强面对。善良懂事：舅妈
4、只给表弟买烤地瓜，想要把她送走，她都没有抱怨与计较。懂得感恩：年仅八岁的她去早点店找工作，希望自己可以挣钱帮助舅舅治病。（每点2分，其中，性格概括1分，分析1分，共6分。大意对即可。）（3）从内容上说，多拉是舅舅取得名字，说明舅舅对多拉的疼爱，所以多拉父母去世后舅舅收养了多拉，体现了舅舅的爱与亲情的伟大（3分）；从结构上来说，为下文多拉去早点店找工作做铺垫，刻画了一个懂得感恩、面对困境不失希望的可爱形象（3分）。（答对大意即可。）（4）内涵：小说标题“潘多拉的盒子”是爱与希望的象征（2分）。尽管多拉年幼就遭遇父母去世，但还有舅舅的爱让她感到温暖（1分）；尽管舅舅遭遇了疾病，但是还有家人和多拉的
5、爱来支撑他，更有多拉想要工作赚钱来给舅舅治病（1分）；多拉虽然只是一个孩子，但她的坚强与希望一定可以打败现实的艰辛（1分）。 启示：无论我们的生活中出现多少困难、挫折、痛苦，只要我们心中还充满爱与希望，就可以战胜一切。（3分） （答案的答题方向正确、大意对即可。）四、12（共25分）(选自语文读本你的微笑第17课)（1）答B3分，答E2分，答A1分。（A“说明家庭生活不幸福”太绝对太武断，第6段还写到妻子的张望，从中可以看出不能绝对地说他们不幸福。C没有夸张；不是倒叙，应该是插叙。D首先是同行的路人认出了，然后才是警察。）（2）从文中两次提到托尔斯泰逃离生活的“监狱”，可以看出托尔斯泰所向往的
6、新生活是：能够得到妻子的理解，希望家人与他心灵相通；能够摆脱荣誉、成功、掌声、地位等一切的羁绊束缚；能够按自己内心的意愿、自由地生活，回归自己、回归真实、朴素、自然。（每点2分，共6分。答对大意即可。）（3）作者评价高尔基称托尔斯泰是“一个人类的人”这句话很“精辟”，实际上是表达对托尔斯泰精神境界的高度赞扬(2分)。“一个人类的人”意思是托尔斯泰是一个普通的人，一个追求真实、朴素的普通人(2分)；但相对于大多数普通人来说，他更具人性和德行，他乃是整个人类学习的榜样和典范(2分)。（答对大意即可。）（4）我认为这样的选材构思很好（2分）。选材集中(1分)。本文通过描述托尔斯泰“离家出走”的全过程
7、，集中而完整地展示了一个令全人类骄傲的作家孤寂而伟大的灵魂(1分)。以小见大(1分)。本文借托尔斯泰死亡前的“离家出走”这一中心事件，表现了远离荣誉与世俗，过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求(1分)。形象突出(1分)。作者在描述托尔斯泰如何远离人群的过程中，提到“托尔斯泰离家出走时带的东西日记和笔”等，这比直接介绍他的文学创作成就更具感染力，更好地衬托出托尔斯泰不同凡俗的文学创作精神，体现他的个性和理想，使托尔斯泰的形象更突出，性格更鲜明(1分)。（答案的答题方向正确、大意对即可。）五（20分，13-15每题3分，16题5分，17题6分）13C（念念有词：旧指迷信的人小声念咒
8、语或说祈祷的话，也指人不停地自言自语。振振有词：形容自以为理由很充分，说个没完。滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。） 14D（A.表意不明。应为“政府相关部门”；“媒体对肿瘤免疫治疗质疑者有之，否定者有之”也应改为“对肿瘤免疫治疗有的媒体质疑，有的媒体否定”。B.语序不当。应为“印中两国将要再次开始高层接触”。C.搭配不当或成分残缺。应为“围绕 国务院2014年出台的相关文件 落实情况 进行督查”。） 15D（注意前后照应）16有些是因为新的岗位或新的就餐形式出现了；由于国家近年重新允许私人经营餐馆；就必然会产生新的称呼。（每句2分，共6分。意思接近即可。）（选自选修教材语言文字应用）17画面
9、中的图书与地球，彰显了“世界读书日”的主题；右下角的三枚钥匙，意寓知识是打开未来之门的钥匙。（“图书”、“地球”、“三枚钥匙”各1分，共3分，寓意每点1分，共2分）六、（60分）18参考立意:（1）评价“瓜子哥”：持否定态度（违背公德不听劝，纠缠闹事不讲理，不思悔改要赔款等，等等）。（2）评价“西装男”：（一分为二）持理解态度（善意劝阻）；持赞赏态度（知错就改）；持否定态度（“以暴制暴”）。（3）评价网民：（一分为二）持理解态度（网民否定“瓜子哥”的陋习，肯定“西装男”的劝阻）；持否定态度（网民没能客观看待网络事件，不能理性发声，应该多传播正能量。 嘲讽“瓜子哥”，不如反躬自省，带头做个文明公
10、民；赞助“西装男”，不如指出错误，以暴制暴不宜提倡）。【参考译文】姓马的艺人是金陵戏班里的。金陵是明朝的留都，皇帝祭祀社稷之神的地方和百官都保留着，而又正值太平昌盛的时候，人们容易寻欢作乐。那些寻访桃叶渡、游玩雨花台的士女，多得脚碰脚。戏班里以演技而扬声名的，大约有几十个，而其中最著名的有二家：一个叫兴化部，一个叫华林部。一天，新安的商人会合两个戏班举行盛大会演，普遍招集金陵的贵客文人，以及那些美丽的妇人和文静的淑女，都集中到一起。安排兴化班在东边的戏台，华林班在西边的戏台。两边戏台都演唱鸣凤记，就是写杨椒山先生故事的。等到演到一半，艺人发声歌唱各种曲调，声音高低快慢，都受到观众的赞赏。当（演
11、到）两相国争论收复河套地区一事时，西边戏台上扮演严嵩相国的是姓李的艺人，东边戏台上是姓马的艺人。座位上的客人就向西边看并发出赞叹，有的大呼命人拿酒，有的移动座位更靠近西边的戏台，不再掉头向东看。不久再往下唱，东边的戏台不能再往下演到结束了。询问其中的缘故，原来姓马的艺人因为技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻，已换了衣服跑掉了。姓马的艺人，是金陵城擅长演唱的艺人，（他）离去后，兴化班又不肯擅自用别人替换他，于是竟然将戏班停了不再演出，因而只剩下华林班出名。姓马的艺人离开后将近三年回来了，他四处告知他的老戏迷，向新安商人请求说：“今天希望为你们举行一次宴会，招集上次的宾客，我们愿意与华林班重新演奏鸣凤
12、记，（为你们）献上一天的快乐时光。”演出开始后，不久又（演到两相国）谈论收复河套失地一事，姓马的艺人再次扮演严嵩相国出场了。姓李的艺人忽然惊叫着发出了声音，他爬着向前，自称是（姓马的艺人的）弟子。兴化班这一天的演出超出了华林班很多。当夜，华林班的人拜访姓马的艺人说：“您是天下擅长演技的人，但是无法取代姓李的艺人。姓李的艺人扮演严相国已经好到极点了，您又从哪学到了演技而超出了他呢？”姓马的艺人说：“本来如此啊。天下没有人来替代姓李的艺人，姓李的艺人又不肯将演技传授给我。我听说当今相国昆山顾秉谦是严相国同类人。我跑到京城，请求做他的门卒三年，每天在朝房侍奉昆山相国，观察他的言行举止，聆听他的语言，时间长了就学到了演他的技巧，这就是我拜师的经过啊。”华林班的艺人们围着他下拜，然后离去了。
