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1、教育学和心理学模拟试题四1、【单选题】近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）2分A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克答案：B2、【单选题】赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）2分A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则答案：D3、【单选题】下列说法不正确的是（）2分A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会答案：A4、【单选题】体育的根本任务是（）2分A、通过体育对学生进行思想品德教
2、育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员答案：B5、【单选题】我国实行的第一个现代学制是（）2分A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：B6、【单选题】“教学相长”这一提法（）2分A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、是我国新型的师生关系的特点之一D、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素答案：C7、【单选题】澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）2分A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观答案：B8、【单选
3、题】学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）2分A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习答案：C9、【单选题】班主任的工作重点和最为经常的工作是（）2分A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C、对学生进行品德教育D、教育学生努力学习答案：C10、【单选题】教学工作的中心环节是（）2分A、上课B、备课C、课堂练习D、学业成绩的检查与评定答案：A11、【单选题】班级授课制的实施在我国始于（）2分A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立答案：B12、【单选题】哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）2
4、分A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义答案：B13、【单选题】班主任了解学生的基本方法是（）2分A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法答案：A14、【单选题】心理学成为一门独立科学的标志是（）2分A、笛卡尔提出“反射”概念B、冯特1879年创立第一个心理实验室C、巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说D、斯金纳的操作性条件反射理论答案：B15、【单选题】下列属条件反射的是（）2分A、眨眼反射B、吸吮反射C、膝跳反射D、信号反射答案：D16、【单选题】野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）2分A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性答案：B17、【单选题】
5、根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（）2分A、是一种正确的归因倾向B、教师应予以引导和纠正C、会产生积极的情绪情感体验D、会产生侥幸心理答案：B18、【单选题】受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）2分A、原型B、定势C、迁移D、原型启发答案：B19、【单选题】闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）2分A、识记B、保持C、再认D、回忆答案：D20、【单选题】青少年异性交往的原则是（）2分A、自然适度B、克服羞怯C、真实坦诚D、留有余地答案：A21、【单选题】少年早慧和大器晚成表现了（）2分A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力
6、结构差异答案：C22、【单选题】人类思维的基本过程是（）2分A、分析和综合B、间接性和概括性C、判断和推理D、指向性和集中性答案：A23、【单选题】人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）2分A、需要B、动机C、态度D、认知答案：A24、【单选题】操作技能的特点是（）2分A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性答案：A25、【单选题】通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）2分A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化答案：D26、【单选题】当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现
7、象被称为（）2分A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象答案：B27、【填空题】洛克在一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张。每空1分答案：教育漫话,个人本位论28、【填空题】教育的两大基本规律是和。每空1分答案：教育与社会发展相互制约的规律,教育与人的发展相互制约的规律29、【填空题】体育是以为基本内容，促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是。每空1分答案：身体活动,体育课30、【填空题】广义的教育制度指；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的。每空1分答案：国民教育制度,总体系31、【填空题】教师在整个教育过程中起作用。“
8、我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的特点。每空1分答案：主导,民主平等32、【填空题】随意后注意是指有自觉目的，但不经就能维持的注意；由间接兴趣所引起的注意种类是。每空1分答案：意志努力,随意注意（有意注意）33、【填空题】解决问题的四个阶段是提出问题、提出假设、。每空1分答案：明确问题,检验假设34、【填空题】智力技能指借助于在头脑中进行的动作方式或智力活动方式；操作技能是由一系列所组成的系统。每空1分答案：内部言语,外部动作35、【填空题】心境具有微弱性、性和性的特点。每空1分答案：持续,弥散36、【填空题】心理咨询的基本步骤是：建立关系；分析诊断；结束咨
9、询。每空1分答案：了解问题,帮助指导37、【简答题】教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？8分解析：（1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。（2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。（3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。38、【简答题】简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。8分解析：（1）旧式分工造成了人的片面发展；（2）机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会
10、条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。39、【简答题】教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求？8分解析：（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。（3）重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。40、【简答题】试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。15分解析：（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，
11、而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。（3）在教学过程中，教师是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。（4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。心理学部分四1、【简答题】影响知觉选择性的因素有哪些？8分解析：（1）影响知觉选择性的客观因素有：对象和背景的差别性。对象和背景之间差别越大，越容易优先选择。对象的活动性。电影，幻灯等活动教具，都易被人们知觉。刺激物的新颖性。刺激物的强度。（
12、2）影响知觉选择性的主观因素有：知觉有无目的和任务；个人已有知识经验的丰富程度；个人的需要动机；个人的兴趣爱好；定势（即心理活动的准备状态）；个人的情绪状态。2、【简答题】注意具有哪些特点和功能？8分解析：（1）注意的特点：心理活动的指向性；心理活动的集中性；心理活动的组织特性。（2）注意的功能：选择功能；信息整合加工作用；维持（保持）功能；调节与监督功能；预测与预见功能。3、【简答题】怎样在教学中培养学生的智力技能？8分解析：（1）确立合理的智力活动原型；（2）有效进行分阶段练习；（3）在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养阶段的要求，正确使用
13、语言；注意学生的个别差异。4、【简答题】联系实际分析压力对身心健康的影响。15分解析：（1）压力与生理的应激：在压力状态下，机体必然伴有不同程度的生理反应，主要表现在中枢神经内分泌系统和免疫系统等方面。（2）压力与心理的反应：压力引起的心理反应有警觉、注意力集中、思维敏捷、情绪的适度唤起，这是适度的反应，有助于个体应付环境。（3）压力与心身疾病：压力引起的一系列心理和生理反应过于强烈，就会以临床症状和体征的形式出现，并成为人们身体不适、虚弱、精神痛苦的根源。心身医学研究发现，心身疾病是由多种因素引起的，但更多是个人遭到的紧张刺激以及生活境遇所决定的，紧张刺激而引起的生化改变最终导致自我损害是心身疾病发病的重要原因之一。也就是说，心理性、社会性、文化性的压力引起的紧张状态过于强烈、持久，会通过生理渠道导致躯体病变成直接导致心理疾病。 17 / 17
