《四川省德阳市2021届高三第三次诊断考试文综历史试题（word含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省德阳市2021届高三第三次诊断考试文综历史试题（word含答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、德阳市高中2018级“三诊”考试文科综合试卷说明：1.本试卷分为两卷，第I卷为选择题，第I1卷为非选择题，共14页。2.考生作答时，须将答案答在各科答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。3.本试卷满分300分，150分钟完卷。第I卷（选择题 共140分）本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。24.战国中后期，秦国都城的宫殿面积大幅扩张，压倒了宗庙与市，与东方六国都城遵循周礼的城市布局形成了鲜明对比。据此可推知，当时秦国A.坊市制度趋向瓦解B.宗法观念遭到摒弃C.城市功能发生变化D.社会转
2、型领先六国25.在图5中，水田里有几个农人在劳作，或犁地，或插秧，或收割。此图反映了当时A.农业生产经验受到重视B.北早南稻格局已经形成C.铁犁牛耕技术得到推广D.小农生产模式普遍存在26.唐朝初年，唐高祖在京师聚集高僧，立十大德，同时尊奉老子为道祖，以道教为国教。然而在治国理政时，他却说“自古为政，莫不以学，则仁、义、礼、智、信五者俱备，故能为利博深。”据此可知，唐初A.佛道主导了政策的制定B.儒学政治生命力仍强大C.儒释道合流趋势的加强D.三教并行政策受到冲击27.给事中本来是言谏官，掌侍从规谏，无弹劾监察之职。宋朝之后，给事中开始拥有监察功能。明朝六科给事中职能进一步变化，转为监察官员，
3、成为钳制六部的独立机构。给事中职能的变化A.推动了权力中枢的异化B.保证了中央决策的正确C.促进了监察程序的规范D.抑制了宰相权力的膨胀28.表1 1871-1894年上海港装卸出口棉花流向情况表表1中的数据可以用来说明A.中国对棉纺织品的需求减少B.西方列强对华资本输出扩大C.近代中国民族工业发展艰难D.中国自然经济仍占主导地位29.中华民国建立后，陆军部下令将清朝各昭患祠改建为大汉忠烈祠，汇集各省”尽忠民国死事诸烈，入祀其中，由本部派专员致赏，以后即由各执政春秋致奠。”这一做法的主要目的是A.否定传统的儒家价值观念B.强化民众对新政权的认同C.改变原有祠堂的社会功能D.宣传五族共和的建国理
4、念30.1944年，中国共产党在提出组织联合政府的同时，设计了一套备用方案，即准备在联合政府方案进拒绝时，单独成立解放区联合员会。”它将是地方性的联合政权，不是第二中央政府，但同时，又因为国民党政府必不承认它，故又是独立性质的地方政权。”该备用方案的提出可以用来说明当时A.国共两党实力的消长B.统一战线政策的转变C.抗日战场形势的紧张D.国共作战方案的分歧31.1983年，中央电视台播出的纪录片话说长江以长江的自然风光和人文历史风貌为叙事对象，基本没有具体的人物和故事。而中央电视台在2004年播出的纪录片（再说长江则将个人作为叙事对象，通过这些个人的故事来展现长江的魅力。这一变化反映出A.对外
5、开放步伐的不断加快B.生态文明建设的重大成就C.个人价值得到更多的尊重D.人们的物质生活日益丰富32.据统计，公元前1世纪，罗马几乎所有部门的权力执掌者中至少有一人为平民，并且平民出身的官员在其中的人数至少占了一半，如在市政官的四人中，有两名平民，两名贵族。据此可知，当时罗马A.民主政治已成为民心所向B.贵族与平民政治上分庭抗礼C.自然法精神得到一定彰显D.万民法保障了平民的参政权33.路德认为上帝设立了两个王国：一个是属灵王国，即教会。在属灵王国，人是完全自由的；一个是俗世王国，即国家。在俗世王国，人是国王受管辖的。二者都是上帝的王国，但两者是完全独立的。路德此言论意在A.维护君主专制B.阐
6、明国家与教会关系C.倡导信仰自由D.驳斥教权至上的观点34.1853年，（美国棉花种植者杂志评论到：“迄今为止，美国的奴隶劳动给世界带来了，而且仍在带来难以估量的福祉。如果这种福祉想要持续下去，奴隶劳动也必须继续下去，因为说什么用自由劳动力为世界供应棉花根本就是无稽之谈。棉花从来不曾由自愿劳动力耕作成功过。”该评论A.反映了资本主义发展的潮流B.掩盖了资本剥削方式的罪恶C.展现了美国棉花种植的优势D.揭示了美国工业崛起的根源35.1960年，由亚非拉发展中国家组成的石油输出国组织（欧佩克）成立，成员国通过采取集体行动，干预被控制的世界石油市场，从中获取合理的利润。从1960-2019年，在欧佩
7、克的推动下，石油价格上涨了15倍之多。欧佩克的行动A.使世界石油市场混乱失序B.确立了世界多极化格局C.冲击了旧的世界经济秩序D.推动全球化的深人发展第II卷（非选择题 共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36题第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第43题第46题为选考题，考生根据要求做答。41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一近代中国是世界粮食进口大国。1871年1873年，中国进口大米41.6万公担（1公担100公斤），到1909年1911年，进口大米猛增至373.2公担，增加约8倍。上海是主要粮食进口地区。上海开埠后，粮食需求量不断上升，大米进口量由1913年的0.
8、012万公担上升到1922年的98.08万公担。面粉进口则由1864年的0.63万公担增至1900年16.91万公担。其次，广州开埠后也成为主要的粮食进口口岸，自1912年至1918年，广东每年平均进口大米、面粉等各类粮食8亿斤。福州、厦门被迫开放为通商口岸，外国米源源不断以低价向福建倾销。据汪德平近代中国粮食国际贸易研究材料二 新中国成立后，政府带领人民自力更生，大力发展粮食生产，用占世界7%左右的耕地，养活了占世界22%的人口。1995年与1949年相比，粮食总产量增长了3倍多。目前，中国粮食总产量位居世界第一，人均380公斤左右，达到世界平均水平。人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽
9、蛋14公斤、水果35公斤蔬莱198公斤，均超过世界平均水平。据联合国粮农组织统计，在八十年代世界增产的谷物中，中国占31%的份额。中国发展粮食生产取得的巨大成就。据国务院新闻办中国的粮食问题（1996年）（1)根据材料一并结合所学知识，说明近代中国粮食进口的概况，并分析近代中国成为世界粮食进口大国的原因。（10分）（2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后我国发展粮食生产的特点及意义。（15分）42.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 表2“中国”含义的历史演变据来梦娜（论“中国”含义的历史演变等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出
10、所拟论题，阐述须有史实依据。）请考生在第45、46两道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45.历史上重大改革回眸（15分）材料 日本自明治维新开始便以“和魂洋才”为口号学习欧美，建立适合日本国情的科学技术体系。明治政府和民间团体大批聘请欧美专家，这些专家分布在大专院校、研究所、工厂企业和政府部门，为培养日本所缺乏的科技人才，建立日本空缺的科技部门，做出了重大贡献。明治政府还及时建立了大批各种专业研究机构，倡导技术自主，鼓励团队精神，有计划的开展科学技术研究。明治政府不惜高价引进西方先进技术的专利权，再加以改造，使其更适合日本实
11、际，并提高功效科学技术的引进和发明迅速转入实用和批量生产阶段，许多科学家下海当企业家，把发明创造迅速转化为生产力。20世纪初，日本在物理学、化学、工学、生物学、医学等方面都取得了巨大进步，建立了相对完整的科学技术体系。世界文明史（下）（1)根据材料并结合所学知识，概括日本明治政府科技改革成功的原因。（8分）（2)根据材料并结合所学知识，简评日本明治政府的科技改革。（7分）46.中外历史人物评说（15分）材料 唐宣宗李忧（846-859年在位）登基后，重用科举出身的“牛党”成员，结束了长达半个世纪的“牛李党争”。针对大量闲田，宣宗“令所在长吏设法，召募贫人，课励耕种。”846年，宣宗复佛，但对修
12、寺的原则进行了规范，对建造守院等活动进行了节制。宣宗更提品行总劣的节度使，并利用节度使与少数民族政权的矛盾，打压二者的膨胀。849年吐蕃内乱，七关军民杂降，宣宋派兵接管。851年归义军张义泽带着河淀十一州图籍親见唐宣宗，“于是河、湿之地尽入于店”，宣宗随即下诏当地“五年内不加税狱”。宣宗后期频禁更换宰相，但时宦官的打击较弱，宣宗驾崩之后，宣官势力再次崛起，晓唐农民大起义的序幕也就此拉开。据资治通鉴、唐会要等（1)根据材料并结合所学知识，概括唐宜宗的统治政策。（7分）（2)根据材料并结合所学知识，评价唐宣宗的统治。（8分）德阳市高中2018级“三诊”试题文综历史部分参考答案与评分标准第I卷选择题
13、24.D 25.A 26.B 27.A 28.C 29.B 30.A 31.C 32.C 33.D34.B35.C第II卷综合题41.(25分）（1)概况：粮食进口量比较大，且增长迅速；集中于通商口岸；进口粮食以米面为主。（4分）原因：明清时期人口快速增长，国内粮食需求大；传统小农生产无法溝足社会对粮食的需要；近代工业化与城市化加快，粮食需求增加；西方列强拥有关税特权，扩大粮食倾销。（6分）（2)特点：人民政府的重视与主导；动员人民，依靠人民力量；注重多样化发展；成效显著。（6分）意义：提高了人民物质生活水平；有利于社会稳定和经济发展；加强了人民对国家的认同和支持，体现了社会主义制度的优越性；
14、为世界和平与稳定作出了重要贡献。（9分）42.(12分）示例：“中国”含义的变化体现了民族交融的趋势。（3分）阐述：“中国”一词的演变与古代民族关系有内在联系。周代，政治上实行分封制，周天子有“天下共主”的地位，诸侯服从于周天子，故此时的“中国”指周天子所在的国都。秦汉时期，随着统一多民族国家的建立，中华民族多元一体格局的形成，“中国”已用以整个王朝统治区域，但区分华夷的色彩十分浓厚。魏晋南北朝时期，北方的民族交融，少数民族入主中原与封建化，“中国”词被少数民族所接受，华夷之别受到冲击。宋元时期，两宋与辽金对峙，北方民族交融加快，人主中原的少数民族自称“中国”，体现了统一多民族国家的发展。清代
15、，受西方的影响，“中国”成为中华民族的代称，与外族相对，体现了华夷之别的进一步削弱和统一多民族国家的进一步发展。（8分）综上所述，“中国”一词的演变，反映了古代境内各族间交流的密切，华夷之别逐渐消除，统一多民族国家发展的历史趋势。（1分）45.(15分）（1)原因：重视人才引进与培养；政府和民间团体重视科技创新（建立科研机构）；借鉴和创新并重（重视引进技术的“日本化”）；科学与生产紧密结合（科技转化为生产力的速度较快）；重视团队合作。（答4点8分）（2)简评：建立了相对完整的科学体系，促进了科技进步；推动了日本资本主义经济的发展；推动了日本现代化改革及国际地位的提高；为亚洲其它国家的工业化发展起到了示范引领作用。（答3点6分）但也为日本推行军国主义，对外扩张提供了技术基础。（1分）46.(15分）（1)政策：重用科举人才（重视科举）；遏制藩镇割据；扩大边疆；开发闲田；复兴佛教，但限制佛教发展。（7分）（2)评价：结束党争，利于政局的稳定；遏制藩镇割据，利于加强中央集权；开发闲田，开发边疆，利于经济发展和社会矛盾的缓和。（6分）但未能彻底解决藩镇割据、宦官专权、社会动荡等问题
