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1、幼儿园中班安全知识教育教学设计精品实用文档Boutique Practical Document幼儿园中班安全知识教育教学设计 幼稚园应十分重视对儿童的安全性防范意识文化教育，由于这种儿童的年纪较小，防范意识意识淡薄，稍不留神，非常容易产生意外事件或损害。下边是我为大伙儿梳理的幼儿园中班安全知识教育教学设计，供大伙儿参照!幼儿园中班安全知识教育教学设计1起火该怎么办?活动目标1、文化教育儿童做事不必焦虑不安。2、塑造儿童基本上的防火安全观念与工作能力。3、让儿童基本把握最基本上的安全性防火安全、灭火知识，学好简易的防范意识方式 。4、探寻、发觉日常生活的多元性及特点。5、提升儿童的安全防范意识
2、。主题活动提前准备1、儿童事前记牢自身的住址和电 话号。2、有关VCD一盘。3、消防标志“禁止烟火”、“安全通道”、“火警119”，有关字卡、电 电话机一部、湿纯棉毛巾多个。主题活动全过程(一)机构儿童收看火灾事故录影，使儿童体会火灾事故的危险因素。(二)提供照片，儿童观查。老师提出问题，启迪儿童探讨。1、你刚刚看到了哪些?2、火灾事故会产生哪些不良影响?3、消防队员大伯用哪种来救火?是如何灭高楼顶的走红的?(梯子、髙压自来水龙头、消防呼吸器。)(三)起火，该怎么办?1、火烤得非常大，自身没法消灭该怎么办?(打电 话报火警)你了解火灾电 话号多少钱吗?(119)2、假如小孩子家中起火，屋子里许
3、多烟如何逃出去呢?(收看录影后获知用湿纯棉毛巾捂住口鼻，弯弯腰往楼底下跑)3、为何要用湿纯棉毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物件出现烟雾，大家呼吸不畅，非常容易窒息而死)4、为何要弓着腰往外跑呢?(烟花升高造成 顶层气体更为氧气不足，尽可能减少人体，吸气近路面的co2)(四)仿真模拟打火灾电 话。老师演试拨通“119”电 话的方式 ，提醒儿童说清晰着火物、起火地址和自身的名字及电 话号。正确引导儿童仿真模拟打火灾电 话。(五)预防传染病。提供消防标志“禁止烟火”、“安全通道”、“火警119”，解读其含意。收看录影，文化教育儿童不作死、不放爆竹 烟花爆竹。幼儿园中班安全知识教育教学设计2不擅自离园
4、活动目标：1、了解不应该擅自离园，掌握擅自离园很有可能造成的风险。2、可以了解并遵循幼儿园安全标准，为了更好地本身安全性不擅自离园。3、感受擅自离园的不良影响及其父母和老师焦虑情绪的情绪。4、提升儿童的安全防范意识。5、探寻、发觉日常生活的多元性及特点。主题活动全过程：1、主题活动导进：收看课堂教学挂画。老师提供挂画，并提出问题：(1)细心看图片，看一下小孩子在干什么?(2)有心个小孩子正往幼稚园大门口走呢，他要干什么?2、主题活动进行：收看小剧本演出(1)老师：刚刚大家见到一个小孩子尧自身悄悄地离去幼稚园，大家感觉他做得对吗?假如他溜出去幼稚园，很有可能会产生什呢?让我们一起看来一下吧。(2
5、)老师演出小剧本演出皮皮留出幼儿园，主要表现擅自离园很有可能造成的风险。小剧本演出：配班老师饰演男孩儿豆豆，空出幼儿园大门，主班老师饰演人贩。演出內容：老师画外音：一天，豆豆趁老师不留意，悄悄地溜出去了幼稚园大门口。豆豆：嘿嘿，溜出去幼稚园真开心!但是车这么多，那路那么宽，我怎么以往呢?人贩(在旁边观查了豆豆好一会儿)：小孩子，我陪你横穿马路去一个好玩的地区吧!(豆豆不加思索地跟随人贩过去了大马路。人贩给了豆豆一颗糖，豆豆吃完以后晕倒了，人贩把他带去了，人贩把他带去了。老师：豆豆溜出去幼稚园之后发生什么事事呢?3、主题活动进行：探讨擅自离园的危险因素。(1)探讨：假如擅自离园，还会继续有那些风
6、险?老师：除开很有可能遇到的坏蛋，擅自离园还很有可能造成什么风险?教师小结：小孩子都还没保护自己的工作能力，假如自身悄悄地离去幼稚园，很有可能会碰到紧急状况，又没人了解，时分为未见得，例如有可能出车祸伤、被人贩拐骗或是迷了路等。因此，为了更好地我们自己的安全性，不可以擅自离去幼稚园。(2)探讨：假如擅自离园，父母与老师会如何?老师：请小孩子想一想，假如你悄悄地离去幼稚园，父母与老师会如何想，会该怎么办?正确引导儿童深入探讨，感受家人和老师对自身的关怀及其自身走丢后她们的情绪。教师小结：小孩子刚刚说的都很好。假如你从幼稚园跑丢失，父母与老师都是会十分心急，会十分心疼你的安全性，会十分难过，会警报
7、，或是四处约你，没有办法舒心工作中，教师就顾不得班级的别的小孩子。总而言之，会造成非常大的错乱。4、活动总结：不可擅自离园。(1)老师：请大伙儿细心想一想，大家该不该擅自离去?(根据探讨：引起儿童的安全防范意识)(2)教师总结：尽管幼稚园外边有很多有趣的东西，但也是有许多十分风险地事儿。小孩子在幼稚园有急事要跟老师说，没办法悄悄地离去幼稚园，要不然会让关注你的父母与老师十分担忧和难过的。5、主题活动拓宽：演出小剧本。请儿童排序叙述儿童用书本上的小故事內容，随后分人物角色开展开展场景演出。幼儿园中班安全知识教育教学设计3煤气开关不动来动去活动目标：1、协助儿童基本掌握液化气的功效和基本上特点，了
8、解液化气对人体有危害。2、文化教育儿童不随意动来动去煤气开关，塑造自身防范意识。3、塑造儿童机敏的观查工作能力。4、提升儿童的安全防范意识。5、探寻、发觉日常生活的多元性及特点。主题活动重点难点：主题活动关键：基本掌握液化气的功效和基本上特点，了解液化气对人体有危害。主题活动难题：儿童不随意动来动去煤气开关，塑造自身防范意识。主题活动提前准备：燃气灶、燃气罐照片。主题活动全过程：一、正确引导儿童收看照片。师：他产生了一张图片，你了解它吗?这个是什么?师：你在哪看到过?有什么作用呢?师总结：燃气罐是装液化气用的，液化气根据管路，传至燃气灶里，开启电源开关点燃火后，父母就可以用于烧饭食了。二、协助
9、儿童掌握液化气的本质特征。师：液化气为何可以把饭食煮熟?师：你可以看到液化气、嗅到液化气吗?师总结：液化气是一种有害的汽体，它碰到火便会点燃。它本来是无色，无味的，职工大伯为了更好地避免 大家在应用时产生风险，在生产制造液化气时增加了一种臭味剂。当液化气露出时，大家一嗅到异味便会发觉。三、文化教育儿童不动来动去煤气开关，学好一些防范意识的方式 。1、师：那当燃气泄漏的情况下大家应该怎么做呢?2、儿童依据自身的现有工作经验开展叙述，老师最终开展总结：燃气灶上的电源开关是操纵液化气出入的一个闸阀，不可以随意动来动去，假如把液化气放进空气中，当人吸入了人体，便会造成一氧化碳中毒，比较严重的会给人产生
10、生命威胁。小孩子千万别蹂躏它。当发觉房间内有液化气异味时，应赶紧打开窗户，让室内通风，那样就不容易令人导致氧气不足中毒了、打开窗户后，也要立即告知成年人查验煤气漏气的地区，开展维修。不可以再燃气罐旁作死，燃气罐遇热后工作压力扩大，超出一定程度就非常容易造成发生爆炸，发生火灾事故。燃气灶上烧的汤和水开水后，要立即将火调小或关闭，以防锅内的物品会溢出来将灶上的火压灭，而液化气还会继续再次往外冒出，那样就非常容易造成一氧化碳中毒。3、师：一氧化碳中毒是很危险的事儿，大家一定要留意学好保护自己，维护亲人!碰到难题的情况下一定不必惊慌，想一想要如何去处理!四、完毕主题活动。师：今日大家学了煤气开关不乱动
11、，你知道燃气泄漏后的解决方案了没有?回来以后还能够和父母一起共享呢!幼儿园中班安全知识教育教学设计4我爱我自己活动目标1、仔细观察较为掌握男宝女宝的不同点，了解要保护自己的人体。2、能依据教师的规定阅读文章、实际操作儿童教材，能从阅读文章中得到安全常识。主题活动提前准备1、水粉颜料每人必备一盒。、2、男孩和女孩洗手间的标示。3、课堂教学挂画和儿童教材。主题活动全过程1、活动游戏，加重儿童对自身性別的认知能力。(1)老师：孩子们，你了解自身是男孩儿或是女生?大家来玩一个游戏，游戏的名字叫男宝女宝听指令，请小孩子听清晰，依照指令进行姿势。(2)老师传出动态口令儿童做相对应的姿势。老师：男孩儿，男孩
12、儿，站立起来。女生，女生站立起来。男孩儿，男孩儿，跳一跳。女生，女生，转一转。2、较为男生和女生服装特点。(1)观查较为男生和女生头型特点。老师：孩子们相互之间看一看，男生和女生的秀发长度和头型款式有哪些不一样?教师小结：男孩儿一般全是短发，沒有小辫子;女生有短头发也是有长头发，有的女生扎一个小辫子，有的女生扎两个辫子，女生还会继续戴许多款式的头箍，发夹等。(2)观查较为男生和女生服装特点。老师：男生和女生穿的衣服裤子有哪些不一样?男生和女生衣服裤子的色调和样式上有哪些不一样?教师小结：许多女生的衣服的颜色较为艳丽，女生能够穿裙，还可以穿裤;男孩儿不穿裙。老师：大家为何要穿着打扮呢?衣服裤子协
13、助大家防寒保暖人体，维护肌肤不受伤这些。老师正确引导儿童边做姿势边念童谣：我爱我自己，时刻多注意。衣服裤子不刮起，维护健康身体。(3)观查辨别男孩和女孩洗手间的标示。老师：小孩子看一看，这个是什么?大家会在哪儿看到这个东西?它是洗手间的标示。你了解哪一个是男卫生间标志，哪一个是女卫生间标志?你从哪里看出去的?想一想，也有什么地方会区别男孩和女孩呢?(4)观查辨别男女游泳衣。老师：这个是什么衣服裤子?何时穿的呀?这俩件泳衣有哪些不一样?哪一件是男孩儿穿的?哪一件是女生穿的?教师小结：男孩儿穿游水超短裤，女生穿泳衣。老师正确引导儿童边做姿势边念童谣：我爱我自己，时刻多注意。别人不能，随意碰人体。3
14、、儿童观查课堂教学挂画，实际操作儿童教材。、(1)正确引导幼儿阅读课堂教学挂画。老师：请小孩子看一下图上哪一个是男孩儿，哪一个是女生?你从哪里看出去的?图上男生和女生的身上穿着什么?泳衣把自己人体最重要的一部分 都维护起来了，这种人体部位全是自身的秘密，不可以露出来，更不可以让别人碰触。(2)请儿童在儿童用书本上给自己同样性別的小孩做标识，为男孩儿、女生的衣服裤子图上自身喜爱的色调。幼儿园中班安全知识教育教学设计5不乱进食活动目标1、认知能力总体目标：根据真正的实例及日常生活情景让儿童明白随意乱进食的不良影响。2、工作能力总体目标：提升防范意识的观念及解决安全事故的工作能力。3、感情总体目标：正确引导儿童善于探寻、沟通交流与共享，激起儿童的想像力。4、探寻、发觉日常生活的多元性及特点。5、提升儿童的安全防范意识。主题活动提前准备1、真实案例卡在喉咙里的五角星;教学课件进餐时、肚子为什么疼;场景演出好吃的鱼2、照
