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1、“运用记叙顺序的技巧” 阅读训练题一、 观沙砾记1. 时间:中午乘凉时 地点: 河滩的柳荫下 人物:“我”与女儿2. “我” 与女儿在河边观沙砾, 发现它在河滩灿烂,却在柳荫下失色,从中悟到了一个道理。3. 顺叙4. 联想到天上的星星、居住的地球、水路的鱼、云际的星，联想到人。 感悟到了“ 世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其生命，见其价值”的道理。 发表了应该让人充分发挥自己的条件，不拘一格，各呈其才，才会“有生气”“有创造” ，才能发出“最伟大、最光辉的色彩”的想法。5. 议论:揭示了本文的中心，这些就是作者要告诉我们的道理。6. 在结构上，与首段照应；在内容上，深
2、化文章的主题。二、 牵着母亲过马路1. 陪妈妈去菜市的路上,“我”想起了小时候妈妈牵“我”过马路的情景,于是我牵着母亲过了马路。2. 插叙 概括: 上小学时, 妈妈每天牵“我”过马路 作用:对“ 牵手”这一情节起补充作用，使文章更充实，中心思想更加鲜明。3. 这是多么熟悉的动作4. 不能删掉。因为这一段为下文“母亲熟悉的动作”、 “昔日年轻的母亲已经皱纹满面” 等细节作了极好的铺垫，同时也紧扣了“亲情”的主题。5. 是看到了一个非常熟悉的动作。6.一是上小学时母亲牵“我” 过马路去上学。二是现实中 “我”牵母亲过马路去买菜。7. 三、 最后一美元1. 二十年前的一天,穷困的“我”用仅剩的一美元
3、帮助了一男子，之后我实现了当音乐节目主持人的愿望。2. 倒叙 “20 年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节” “我再没有见过那辆汽车和那名男子 ”3. 使内容集中，对比鲜明；使结构有变化，叙述有波澜，能造成悬念，引人入胜。4. 这样写突出了 “最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我” 借出最后一美元蓄势，更能体现出“我” 的爱心。四、 妈妈是我心中一团火1.第段写了妈妈“让” 我削土豆皮 ,第段写了妈妈教“我”荡猴架。前者因信任“我” 能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助“我 ”，体现母亲严格要求又循循善诱。2. 侧面写孩子们吃惊的表情能更好地衬托出“我”在妈妈的帮
4、助下获得了很大的成功。3.是妈妈。文章主要写了“我”在妈妈的帮助下克服了自身的困难，赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲。4.略。要围绕你对“母爱” 的理解和体会来谈。“人物描写方法” 阅读训练题一、 不落别处1.买奖券（或:卖奖券; 或:奖券）2.以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。3.A 处，写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。B 处，写出 “我” 在默默享受着老人的友好情意，表达“我” 对老人的尊重、理解。4. 是老人对买他奖券的人的祝福； 暗示“ 我”的心中萌生了做一个好人的愿望。5.不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“ 我”拥有
5、了做人的好品质。 “卖奖券的老人” 只是交待了老人的身份。二、 选择1.外貌（神态、表情） 渴望被儿子关爱2.怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚。 如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。3.父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制4.为让儿子过得安宁去住老年公寓 要为儿子捐献角膜。三、 萌芽1.男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲粗暴对待。女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲暗中帮助。2.萌芽可以理解为孩子期盼着葡萄的萌芽，也引人联想到孩子所具有的创新精神的萌芽。3.知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔碎了24.女孩的父亲能理解孩子的心，尊重孩子的感情。5. 是因为男孩看到了
6、女孩的父亲的所作所为，为他没有被理解的想法而哭，为女孩的想法被理解而哭，为女孩父亲的父爱而哭。四、 亲近自己的双腿1.挣钱过日子（或“自食其力”。欣赏哪句话，因人而异，重要的是把欣赏该句的理由陈述清楚。 ）2.在爬坡过程中， “我” 看到了车夫顽强地 “跟自己较劲，与命运抗争”； “我” 为车夫爬坡成功而高兴，为车夫的精神所鼓舞。3.车夫说好的价就不改变。 车夫制止“我”下车，用独腿顽强爬坡。 车夫带着两个外国人一口气蹬了 80 多里（先后顺序不论） 。4.A 外貌描写 B 外貌描写、动作描写 C 心理描写 D 语言描写 议论5.用自己的双腿走路，用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。五、 一诺千金1.借钱男生：信守承诺，孝敬母亲。两个少年：坚守承诺，不畏困难。我的女友：不守诺言，畏惧困难。 2.目的：突出诚信的主题。含蓄地批评成人的失信，不守诺言。赞扬孩子的真诚守信。写作手法：对比(或衬托，或映衬 ) 3.示例：摘抄他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。理解 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。摘抄以后再看到“优秀”“守信用” 之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。理解这句话赞扬了借钱男生诚信守诺的品德，也写出了他的品德对“我” 产生的深远影响和巨大震撼。4.略。课文同步练习
