新部编版四年级语文下册《短诗三首》课后作业布置

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1、新部编版四年级语文下册短诗三首课后作业布置一、 看拼音写词语,再用横线画出轻声音节,用波浪线画出零声母音节。lng zho p tao hn j bo f o m kng x qi ro yn h 二、 用“_”画出句子中加点字的正确读音。(1)老师傅率(l shui)领徒弟们终于想出了提高工作效率(l shui)的好方法。(2)爷爷脾气倔强(qing jing),性格刚强(qing jing),从来不轻易向困难低头。(3)大家看(kn kn)见那个看(kn kn)守瓜摊的老人晕倒了,纷纷伸出援助之手。三、 比一比,再组词。摸(_) 顽(_) 概(_) 掐(_) 漠(_) 玩(_) 既(_)

2、陷(_) 赛(_) 箭(_) 恩(_) 恢(_) 寒(_) 剑(_) 思(_) 灰(_) 四、 补充词语,并选词填空。顾名(_)(_) 冰(_)雪(_) 重整(_)(_)得(_)应(_) 手(_)足(_) 不伦(_)(_)兴致(_)(_) 摇(_)晃(_)去年冬天,我_地来到滑雪场里滑雪,刚滑几步,就站立不稳,然后摔倒了。我毫不泄气,_。在爸爸的指导下,我掌握了要领,滑起来_,不一会儿就滑到了目的地,我高兴得_。五、 选词填空。反应 反映1这部电影,真实地(_)了新时期中学生的喜怒哀乐,很有教育意义。2老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学(_)。 喧闹 热闹 吵闹3妹妹和弟弟(_)不休,让我

3、没法静下心来写作业。4小品演员赵本山一出场,台上台下立刻(_)起来。5上课铃响了,教室里的(_)声戛然而止。六、 按课文内容填空。1短诗三首的作者_,原名_。_是作品的主题。2繁星(七一)一诗中的“这些事”指的是_、_等。3繁星(一五九)一诗中,“天上的风雨”是指_,“心中的风雨”是指_。4繁星(一五九)一诗中,最能表达作者情感的句子是_。七、 课文理解。如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的

4、,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。1这段话按照“_”思路渐次展开的。2文中画“ ”的句子采用了_的修辞手法。依次从_、_和_的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。3读文章最后一句话,你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾?_参考答案1、笼罩 葡萄 痕迹 暴富 奥秘 空隙 求饶 掩护轻声音节:tao 零声母音节:o2、(1)shui l (2)jing qing (3)kn kn3、抚摸 顽皮 大概 掐指 大漠 玩耍 既然 陷入 比赛 射箭 感恩 恢复 寒冷 刀剑 思想 灰色 4、思 义 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 类 勃 勃 头 脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈5、反映 反应 吵闹 热闹 喧闹6、冰心 谢婉莹 母爱 月明的园中 藤萝的叶下 自然界的风雨 烦恼或者委屈 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里7、1仰望欲睡沉睡2 排比 触觉 听觉 幻觉 3并不矛盾。“沉睡着”,说的是“我”睡的神态;“觉得”,交代了“我”“沉睡”的原因。这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思。4 / 4

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