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1、新部编版四年级语文下册巨人的花园同步练习及答案（下载）一、 看拼音，写词语。d cho j shu d b l shn yun yu n l sh sh kn p hun jn su lin 二、 给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下划“_”。打颤（zhn chn） 结实（ji ji） 哄堂大笑（hng hng）鲫鱼（j j） 鼓舞（g g） 笨拙（zhu zhu）三、 比一比，组词语。绳（_） 盼（_） 换（_） 抢（_） 蝇（_） 扮（_） 唤（_） 枪（_） 四、 按要求完成下列题目。1把下列词语补充完整。猝然（_）（_） 失（_）落（_）心（_）（_）焚 惊（_）（_）地惊慌（_
2、）（_） 镇定（_）（_）临（_）不（_） 锲而（_）（_）2根据上面补充完整的词语，选词填空。1.面对困难，我们只有（_）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。2.钱塘江大潮声势浩大，（_）。3.革命者那（_）的精神深深地鼓舞了我们。五、 选择合适的词语填空。启示 启发 启迪 启蒙（1）父母是孩子的第一位（_）老师。（2）老师精心设计问题，（_）我们积极思考。（3）这些寓言故事（_）了学生的上进心。（4）铁杵成针的故事（_）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。六、 根据课文内容填空。课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前，花园是_；巨人回来后，花园里一派凄凉。巨人醒悟前_ 孩子们；醒悟后
3、_。巨人砌墙后花园里总是_的景象；拆墙后花园里_降临了。七、 课内阅读。巨人的花园（节选）他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树技，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景
4、，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。1孩子们的到来给花园带来了什么？_2选文中写树、鸟、花都采用了_修辞手法，这种手法的好处是_。3选文中说“只有一个角落还是冬天”，为什么？_4“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么？_参考答案1、大潮 据说 堤坝 庐山 缘由 按理 舒适 恐怕 环境 锁链2、zhn ji hng j g zhu3、绳子 盼望 换位 抢手 苍蝇 打扮 呼唤 手枪4、而 至 魂 魄 急 如 天 动 失 措 自 若 危 惧 不 舍 锲而不舍 惊天动地 临危不惧 5、启蒙 启发 启迪 启示6、孩子们的乐园 叱责、赶走 和孩子们在一起玩耍 冬天 春天7、1孩子们的到来，给巨人的花园带来了美丽的春天。2 拟人 赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及对巨人的抗议 3因为那个角落里小男孩爬不上树，他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。4明白了孩子是春天的使者，是世界上最美丽的花朵，孩子的欢乐会带给他最灿烂的春意。4 / 4
