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1、最新部编版四年级语文下册飞向蓝天的恐龙家庭作业一、 看拼音，写词语。ji r gu ju gui qio chi ki yn x tu zhui gn zng shu sh 二、 下列每组词语都有一个带点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（1） A逐渐（zh） B余波（p） C霎时（sh） D得心应手（yng）_（2） A成熟（sh） B即使（j） C违抗（wi ） D哄堂大笑（hng）_（3） A洞穴（xu） B血液（xu） C茂盛（shng） D奔流不息（ben）_（4） A卧室（sh） B鲫鱼（j） C训斥（ch） D愤愤不平（fn）_三、 比一比，再组词。辉（_） 绣（_） 顿（_）
2、 肢（_） 晖（_） 锈（_） 钝（_） 枝（_） 四、 先把词语补充完整，再选词填空。（_）（_）春笋 顶（_）立（_）（_）忠（_）国若有（_）（_） 斩（_）截（_） （_）（_）不阿1.看到周恩来（_）的样子，魏校长点名让他回答。2.最近几年，很多二三十层的高楼如（_）般耸立起来。3.这部电影塑造了一个（_）的民族英雄形象。五、 选择关联词语填空。可是又 只要就 但 既也1.我可以忍受各种痛苦，（_）绝不会承认错误。2.他（_）不能动弹，（_）不能睡觉。3白天，他的肝脏被吃光了，（_）一到晚上，肝脏（_）重新长了出来。4.（_）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。六、 课文
3、内容回顾。1琥珀一文通过合理的想象，具体描述了一块琥珀形成的过程：_。说明苍蝇和蜘蛛的存在有一万年以上了，让人感受到大自然充满了无限的奥秘。2飞向蓝天的恐龙是一篇_，课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_。课文向人们介绍了科学家提出的假说：_。依据是_。七、 课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨胳中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行
4、。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1“_、_、_、_”等四字词语具体介绍了猎食性恐龙体态、体表的变化。2一位同学认为文段画线句子中加点的“可能”二字删掉后不影响句子的表达，你认为“可能”二字可不可以删掉？为什么？_3恐龙飞向蓝天的原因科学家有不同的看法，用“ ”画出文中的相关句子。4根据选文内容填写恐龙的演化过程。身体（_）体表（_）具备（_） 最终（_）参考答案1、介入 规矩 乖巧 拆开 允许 拖拽
5、跟踪 硕士2、B C D A 3、光辉 绣花 顿时 四肢 余晖 生锈 迟钝 树枝 4、雨 后 天 地 精 报 所 思 钉 铁 刚 正 若有所思 雨后春笋 顶天立地 5、但 既 也 可是 又 只要6、老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛 松脂继续滴下来，盖住了原来的，形成了一个松脂球 海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，它变成了化石。 说明文 直接点明中心 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处7、1 骨骼中空 身体轻盈 脑颅膨大 行动敏捷 2不可以删掉。因为删掉“可能”，句意由原来的推测变成了确定，“可能”体现了作者用词的准确性。3不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。4 逐渐变小、变轻盈 长出羽毛 滑翔能力 能够主动飞行4 / 4
