培训学校招生营销方案(4篇)

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1、 .培训学校招生营销方案（4 篇）培训学校招生营销方案第一篇： 一. 招生人员招生组长，招生业务员。二. 工作要求1. 统一管理，按照规定的时间完成招生目标。2. 组织序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到纪律，组织。3. 礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。4. 纪律性，在招生过程中，没意外情景，不允许迟到，早退。三. 工作安排1. 发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。2. 在学生集中地大门口进行设点招生。3. 在组长的安排下进行电话招生。4. 一些业务员可进行游击招生。四. 具体事项(一) 人员安排1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证3

2、名业务员在此进行招生。没值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个2. 在设点周围进行宣传工作，发放传单， 与家长聊天。(二) 招生时间 .在 6 月 26.27日以及 7 月 3 日至 7 月 15 日进行设点招生。设点时间为早上8 点至中午12 点以及午时2 点半至 6点。晚上 7 点至 8 点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。(三) 招生对象中小学生 ( 小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)(四) 招生业务员须知(1). 招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象. 不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。(2). 在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲

3、突， 遇到情景要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!(3). 在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点， 把每一点都讲清楚。(4). 电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。五. 工资分红110人每人 50 元 1120 人每人 60 元 20 人以上每人70元另以上为提议水平，测评使用机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。六. 活动优势 ( 重点向家长介绍的资料)1. 我们区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测

4、评的系统，找到学生的优势与劣势，针对性地去调整学生的情景，让其到达最优。2. 关注留守儿童，我们会供给20 个免费的机会给他们， 让他们也体验个性化测评系统的魅力。3. 我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流本事和认知本事。4. 我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种本事。5. 我们的教学资料生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高， 激发孩子天赋， 引导孩子更健康、 欢乐的生活。家长汇个性化测评系统，全方面改变目

5、前只教不育的情景，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自我招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。培训学校招生营销方案 第二篇： 一、营销目的在必须周期内使招生的规模幅射 XXXX所的居民村， 熟悉三分之二以上居民家庭的构成及其联系方式，从中发掘现客户和未来的潜在客户，招生推广方案。经过宣传推广使居民对 XXX的了解度到达80%以上，认知度达45%以上，在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。二、推广周期及目标以三年为一周期，分三阶段实施预期每年在班学生达280 名以上， 学生流失率在8%以下（不包括自然流失）三、人员配备及支出预算初

6、期预算约25000 元左右1 、外招营销推广员6人：采取提成与底薪递减的薪资方案。（三个月试用期每人约千元，共6000 元。2 、校方营销推广专员2至 3 人：负责外招员的培训， 协助，和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。（三个月试用 9000 元）。3 、宣传品的费用：2500 元。4 、专职任课教师（兼职性质）：每一天50元，每年约100 天课时，约需6000 元。四、具体措施第一阶段探索期（前三个月） 营销员的培训六人分为三组进行社区走访，每组必须一名女性，要求以学校为中心向外幅射，时间为19： 30 至 20： 15，每一天完成三户。晨跑时间：着制服，第周改变路线。时间：7： 30

7、至 7：55。专业知识培训：9： 00 至 11： 00。户外走访时间：15：00 至 18：00 。宣传品精选 3000句日常生活英语修改册，录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放，光盘内要求教学互动的资料，不得多于十分钟，规划方案招生推广方案。社区合作与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训，扩大认知度， 信任度。 根据学校的限资源选择受众范围， 要求尽量合理分配。 （其间建立信息库）户外英语角成立户外英语角，能够与周边的学校协办。客源置换与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换（隐性费用），以取得双赢。第二阶段拓展期（二年时间）稳定营销队伍：此段时间人员流失很大，根据具体情景研究人

8、员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段，留下的销售员能够自给自足，应着重激励引导和必要的重新定位。晨练方式已经成为习惯，既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依靠度。定点英语角的成立能最大限度的聚集人气，扩大影响度，到达媒体自主宣传的目的，使受众呈几何度增长。免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间能够与企业交换服务。第三阶段验收期（后九个月）逐步完善信息库收集资料的分类，建档，建立数据库。巩固前段时间的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改善。检验宣传收益率。开发英语教学以年的教学资料，提升教学附加值。 使 XXX学校成

9、为孩子从学校到家庭的第三个连接点，成为他们的三度空间。我们的教育是不一样于学校的压力，也不一样于家庭的封闭， 要传达的是欢乐，创造， 自由， 联想的教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。五、方案的可行性论证调查学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。社区环境组成，人际脉络。人才的储备。财务状况。 师资力量。 硬件配备。专业技术知识支持情景。现阶段民意调查。培训学校招生营销方案第三篇：一、招生前，周密部署，分析形势，制定招生方案。（一）人人重视，构成工作合力。学校领导要带头参与招生工作，带头承担招生任务，提前思考，提前准备、提前安排。仅领导重视，才能带动全局（二）注重调研。

10、调研工作分为两个部分，一是确定本地区初中毕业生的总人数，中职学校在招生前， 要对全市（本地区）的初中学校进行一次全面调研，掌握本年度初中毕业生的人数，根据各初中学校供给的数据信息，做好本年度学校招生人数预测。二是调研总结近年来招生工作中存在的问题，发现问题后及时调整，指定相应整改措施，以保证今年招生工作顺利进行。（三）统一招生宣传策划。一是注重学校品牌宣传，经过报刊、广播电视、下乡到户宣传等手段进行招生宣传的过程中，要注重学校亮点，确立学校在一个相当长时期内相对稳定的办学目标，在比较中寻求学校招生优势，更要注重宣传口径一致，打造学校品牌形象，以亮点展示人，品牌吸引人。且一个学校招生宣传形象一旦

11、确立，至少在一两年内就不能再随意改变。二、招生过程中，确立招生团体。当前中职学校都已构成自我的招生团体，但各职校招生团体的组成方式，招生方法各不相同，无论是怎样的招生团体组成方式，都必须以最高的效率为基本前提，以下几种招生团体构成是各中等职业学校中最常见的方式。（一）团队制团队制是中等职业学校在招生过程中，抽调学校教师组成的招生团体，把学校抽调出的教师，按照3-5人组成招生团队，把本地区的初中学校以县区为单位分到每个团队中，每个团队负责一个或两个招生片区，团队制利于集中宣传，到达集中负责的目的。（二）代理制代理制即是在各市县建立招生代理点，这些代理点的组成人员要具必须的说服本事和对职业教育较好

12、的了解，要对当地的初中学校比较熟悉，也能够选择当地初中学校的在职教师担任，这样能够与当地学校领导建立良好的关系，为每年的招生工作打下基础。招生代理人要在当地初中学校中开展进校宣传活动，在招生高峰期，要在车站等人口密集的地方设立招生咨询点，开展招生接待工作。（三）全员制全员制是中等职校招生中最常用的方法，即要求在校全体教师参与到招生工作之中，每一名教师都是招生工作人 员，异常是在招生工作的高峰时期，一般来说是初中毕业考试结束之后，要求每名教师走到初中毕业生的家中上门宣 传，务必宣传到每一个期望上职校的毕业生。这就要求各职校教师深入城市的社区，乡村的田间地头进行广泛宣传。这种宣传方式在近几年的招生

13、工作中是用得最为普遍的方式， 它能在短期内起到效的宣传效果。但从长远来看，因需要在校教师投入较多精力，不宜长期采取这种方式。（四）专业制专业制是中职学校很少采用但却是最效的招生方式，专业的招生队伍建立，能使中职学校在招生工作中占据十分主动的地位，也能使学校的教育教学工作与招生工作同步协调开展。专业制要求招生部门的每一名招生工作人员是“能说会道”的演讲员，是吃得苦耐得劳的宣传员，是上得门下得乡的联络员，是能策划能推销的营销员。专业制中的每一位教师，不再担任学校的教学任务等其他工作，专司招生工作， 从招生前的调研策划，到招生中的走访，到招生后的交流，每一个环节都丝丝入扣，才能到达统一协调的目的，事

14、半功倍的效果。以上几种招生团体的建立，是当前职校中普遍采用的方式，但各职校的软、 硬件各不相同， 对于硬件条件相对较差， 办学属于起步阶段的县级中等职校和城市薄弱学校，能够采取全员制和团队制相结合方式；对于软、 硬件条件相对较好， 办学已必须品牌的重点职校，能够采取专业制和代理制相结合方式。三、招生结束后，做好交流服务工作。中职学校的招生工作是常年开展的，不能从时间上严格区分什么时候招生，什么时候不招生。在招生高峰期结束之后，就要做好相应的交流服务工作。（一）对招来的学生原初中学校进行走访，一方面能够 了解所招生源的素质，另一方面能够对这些初中学校进行更 进一步的调研， 做到心中数， 为下一年

15、的招生工作打下基础， 并与这些初中学校结成招生对子，为初中学校学生升学创造 良好条件。（二）做好服务工作，要使学生留得住，住得下，就需要职校在服务上下工夫。要及时根据学生的特点组织相应的教学，开展团体活动，做好心理辅导，想学生之所想，急学生之所急，使学生尽快了解职业教育的基本资料，尽快适应职业技术教育教学方法和新的学习生活方式。四、铸造学校品牌，推进学校整体发展，为招生做好服务。就我国职业学校整体发展来看，我们必须清醒的认识到，中职学校要在招生工作中立于不败之地，必须走内涵发展之路，建立学校品牌效应，才能推进学校整体发展。（一）正确认识全国职业教育发展的大环境，要进取面向广大农村供给职业技术教育，进一步转变观念，高度重视开拓农村市场，把着力招收农村生源放在显眼位置，提到战略高度，为转移农村剩余劳动力作好服务。（二） 加快市场化步伐， 引进市场机制。 扩大融资渠道， 联合企业办学，把企业引入学校，把学校办进企业。这样既能够为学生供给实践操作的平台，又能够为学生的就业打下基础。（三）加快教学改革，强