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1、第十一章 简单机械与功 单元达标训练一、选择题 1.下图所示的用具中，属于费力杠杆的是（ ） A.镊子B.钳子C.起子D.剪子2.在图中，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态，测力计的示数是15牛，若OB30厘米，AB20厘米，则物体重为（ ） A.15牛B.45牛C.30牛D.22.5牛3.如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ） A.秤的刻度值向右越来越大B.每次倒入空桶的液体质量相同C.悬点O适当左移，秤的量程
2、会增大D.增大M的质量，秤的量程会增大4.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A.增大阻力臂，省力 B.减小阻力臂，省力C.增大动力臂，方便D.减小动力臂，方便5.以下给出的机械中，不属于简单机械的是（ ） A.定滑轮B.斜面C.手推车D.动滑轮6.如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体，拉力F的大小为30N若不计绳子与滑轮组之间的摩擦，则物体和地面之间的摩擦力大小为（ ） A.30NB.45NC.60ND.300N7.如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是（）。A.两物体重力的大小关系是
3、G12G2 B.A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2 C.A物体所受的合力的方向是向右的D.A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用8.如图所示，G80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（ ） A.0.5m/s，160NB.0.5m/s，40NC.0.8m/s，160ND.0.2m/s，40N9.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.扛着米袋慢慢爬上楼梯C.用力推汽车，汽车没动D.举着杠铃原地不动10.在国际单位制中，功率的单位是（ ） A.帕斯卡（Pa）B.瓦特（W）C.焦
4、耳（J）D.牛顿（N）11.以下几种情况中，力对物体做功的有 （）A.人用力提杠铃，没有提起来B.沿着斜面把汽油桶推上车厢C.用力提着水桶水平移动2米D.物体在光滑水平面上匀速前进2米12.飞机轮船运动时，受到的阻力并不固定，当速度很大时，阻力和速度的平方成正比，如果要把飞机轮船的速度增大为原来的2倍，则发动机的输出功率要增大为原来的（ ）A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍13.如图所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ） A.拉力F做的功是有用功B.提升动滑轮做的功是额外功C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D.物体越重，滑轮组的机械效率越低14.工人师傅用图所示的滑轮组分别
5、将两个重为500N和1000N的货物匀速提升相同高度，不计绳重及轴摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A.工人师傅所做的有用功相等B.工人师傅所做的额外功相等C.该滑轮组两次的机械效率相等D.绳的自由端的拉力都小于500N二、填空题15.杠杆的应用非常厂泛，生活中的剪刀就有许多种类。如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙），另一种杠杆使用的好处是_。 16.如图所示，滑轮 B 是_滑轮（选填“动”或“定”）它是一个变形的_杠杆， 使用它的好处是_。若不计滑轮的重力和摩擦，如果 FA=FB=50 N，则 GB=_ N。若将重物 A 向上提升 1 m，则绳子自由端向上移动的距离
6、为_m，FA 做功_J。 17.如图，A重50N，B重30N，在拉力F20N作用下，A、B在向右做匀速直线运动，如果C绳拉力是10N，在滑轮重、绳重和绳与滑轮摩擦不计的情况下，B受水平面的摩擦力是_N；若A向右运动的速度是2m/s，B的速度是_m/s。 18.如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重力20N，绳重及摩忽路不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为_N，F乙为_N。 19.起重机将一个重2104 N的集装箱匀速提高5 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_J，若起重机又将集装箱水平移动3 0m，这段距离内拉力做的功为_J。 20.如图所示，滑轮重和绳与轮间摩擦均不计
7、，在水平拉力F拉着重100N的物体A在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，此时，物体A与水平桌面间的摩擦力大小为_牛，若物体A在4秒内移动2米，则拉力移动的速度是_m/s，此过程中拉力F做的功为_焦，功率为_瓦 21.甲、乙两位同学一起去登山，登到山顶时，甲同学用20min，乙同学用25min，甲的体重是乙的2倍，则甲、乙的登山功率之比为_ 22.西宁市湟水河河道改造工程中，装载机5s内将一块重2000N的石块匀速举高3m，装载机的举力对石块做功为_J，举力做功的功率为_W23.工人用如图所示的滑轮组重物，在 将质量为 的物体匀速提升 ，已知工人向下的拉力为 ，则绳子自由端被拉下
8、_ ，工人所做的有用功是_ ，总功是_ 的机械效率是_三、实验探究题24.小李同学进行了“探究杠杆平衡条件”的实验 （1）如图（甲）所示，在条件杠杆时，他可以向_（选填“左”或“右“）调节杠杆的_，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是为了_ （2）如图（乙）所示，在左侧2格挂3个钩码，每个钩码1牛，现有一弹簧测力计，竖直作用于杠杆上，已知其示数为2牛，杠杆的水平位置平衡，则其作用于_点 （3）本实验的结论是：_ 25.小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15 （1）在探究定滑轮时，照图
9、乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 26.某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.28
10、3.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，_；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，_；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度_ （2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率_（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与_有关（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升
11、的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的_不同，影响了测量结果所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了_它的机械效率四、计算题27.如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组已知在匀速起吊600kg的物体时，滑轮组的机械效率是80%，g取10N/kg （1）使物体上升5m，所做的有用功是多少？ （2）使物体上升5m，所做的总功是多少？ （3）绳端的拉力F是多大？ 28.搬运工人站在水平高台上用如图所示的滑轮组匀速竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，工人的重力为640N ， 与地面接触的总面积为 ，提升时间为20s ， 重物上升高度为2m。求：（1）提升时绳自由端的速度为多少； （2）若拉力
