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1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练1：下列哪一项不属于人格系统?（）单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过程D、心理状态 2：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（） 判断题对错 3：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（） 单项选择题A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化 4：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 5：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具
2、有十分重要的作用。（） 判断题对错 6：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习 单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息 7：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。 单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 8：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（） 多项选择题A、视觉表象B、听觉表象C、动觉表象D、嗅觉表象E、味觉表象 9：（）发展的最高水平是形成道德信念。 单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
3、 10：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。 单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 11：适应智力差异的教学方式有（） 多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统 12：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（） 判断题对错 13：当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（） 单项选择题A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法 14：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（） 单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道
4、德学习 15：我国第一本教育心理学教科书是由杨贤江于1924年编写的。（） 判断题对错 16：与创造思维最密切的是（） 单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 17：在教学设计工作中，逻辑起点是（） 单项选择题A、分析学习需要B、分析教学对象C、设计教学策略D、设计学习目标 18：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（） 判断题对错 19：元认知结构不包括（） 单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 20：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（） 单项选择题A、直觉的道德感B、形象的道德感C、想像的道德感D、伦理
5、的道德感 21：下列理论关于智力理论的是（） 多项选择题A、二因素论B、群因素论C、组因素论D、多重智力论E、智力三元论 22：流程图和模式图属于（） 单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、基本策略 23：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（） 单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 24：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 多项选择题A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 25：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感
6、慌运动阶段D、抽象思维阶段 26：学习迁移的共同要素说的代表人物是（） 单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 27：态度的哪个成分是其核心成分（） 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 28：根据心理发展的阶段划分，少年期学生年龄在（） 单项选择题A、6、7岁一11、12岁B、8、9岁一12、13岁C、11、1214、15岁D、14、1518岁 29：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（） 单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 30：两任务的共同成分可能是（）。 多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、
7、学习目标E、态度 31：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。 单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 32：问题解决的基本特点是（）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 33：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（） 单项选择题A、反应B、知觉C、习惯化D、综合 34：在维纳的归因模式中，努力属于（）。 单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、内部的、不稳定的、可控制的C、外部的、稳定的、不可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 35：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）
8、。 单项选择题A、认同B、服从C、从众D、内化 36：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。 多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 37：学生在学习数运算的法则m(ab)mamb后，错误地认为lg(ab)lgalgb，这是（）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、具体迁移 38：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。 单项选择题A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段 39：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。 单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D
9、、首因效应 40：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 41：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（） 单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 42：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（） 判断题对错 43：教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（） 判断题对错 44：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。 单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 45：注意的品质有（） 多项选择题A、注意的稳定B、注意的范围C
10、、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 46：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（） 单项选择题A、凸线式B、凹线式C、直线式D、波纹线式 47：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 48：合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。（） 判断题对错 49：个体品德的核心部分是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 50：科学心理学诞生于（）
11、单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 1：答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统，它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 2：答案正确 解析 系统暂无解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。 5：答案正确 解析 略。 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案A 解析 10：答案C 解析 记
12、忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆，根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 11：答案A,C,E 解析 12：答案正确 解析 系统暂无解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 16：答案A 解析 发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒
13、体设计、教学评价。 18：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 19：答案C 解析 20：答案D 解析 21：答案A,B,D,E 解析 关于智力的理论有二因素论、群因素论、多重智力论、智力三元论等。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 23：答案A 解析 24：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 25：答案A 解析 26：答案C 解析 识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯提供) 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案A 解析 皮亚杰认为所有生物包括人都有适应和建构的倾向。所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 30：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 31：答案A
