2013年广州市高三古诗文测试参考答案与评分标准

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1、12013 年广州市高三古诗文专题调研测试参考答案与评分标准一、课内知识1B（A.经受；C.高处；D.勉励。 ）2D（放纵、放任。A.告诉、报告/报复；B.参与/跟随；C.传说/解释经义的文字。)3D（古今义：滋生蔓延。A.古义：深入了解/今义：告知；B.古义：辛酸苦楚/今义：身心劳累；C.古义：卓越 /今义：洒脱，不拘束。 ） 4C（名词的意动用法，以为伴/名词活用动词，往南飞。A.名词活用为动词：处罚/起云；B.动词的使动用法：使表达出来/使来；D.形容词活用为动词：谨慎从事/轻视。 ）5A（却，表转折，连词。B.表选择，连词/加强反问语气，语气词；C.被，介词/对，介词；D.这个（官职）

2、 ，代词/句中表停顿，助词。 ）6B（因为，连词。A.就，副词/趁着，介词；C.一边，一边，连词/暂且，副词；D.竟然、却，副词/才，副词。 ）7A（何知，知道什么；何往，往哪里。都是反问句中动词的宾语前置。B.何物，什么东西。一般疑问句。C.何以，凭什么。反问句中介词的宾语前置。D.何敢，怎么敢。反问句式。 ）8C（A.“寡”应为“人少” ；B.“春光融融”应为“（歌声）如同春光那般和暖” ；D.“何辞为”应为“还告辞什么呢？” ）二、课外阅读9A（给：富足。 ）10A（在，介词。B.那，指示代词/他，人称代词；C. 这些，指示代词/的，结构助词；D.表并列或递进关系，连词/表假设或转折关系

3、，连词。 ）11B（黥：用作动词，判黥刑，即在脸上刺字涂墨。此句为陈述句。 ）12C（应是“秦国的关下” 。 ）【参考译文】秦孝公任用卫鞅后，卫鞅打算变法。秦孝公说：“好。 ”于是任命卫鞅做左庶长，制定了变法的相关法令。法令在2民间推行一年，秦国的百姓到都城来诉说新法不便利的有数以千人。正在这个时候，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法之所以不能推行，是因为上面的人不遵守新法。 ”于是准备处罚太子。太子，是国君的继承人，不可以施刑，于是处罚了辅助（太子）的公子虔，将太子的老师公孙贾处以黥刑。第二天，秦国人都赶紧执行新法。新法推行十年，秦国百姓非常高兴，路不拾遗，山野没有盗贼，家家户户丰衣足食，百姓勇

4、于为国家征战，不敢为私人利益而争斗。城镇、乡村都非常太平。当初那些说新法不便利的人，有的跑来说新法的好处，卫鞅说：“这些都是扰乱社会风化的人，将他们全部驱逐到边城去。 ”自此之后，百姓再也不敢非议新法。商君做了十年的秦国国相，很多宗室贵戚都怨恨他。秦孝公死后，太子即位。公子虔这些人上告商君想谋反，派官吏前去捉捕商君。商君出逃，到关下，想住客店。客店主人不知他就是商君，就说：“商君颁布的新法规定，让没有凭证的人住店，要被判罪。 ”商君长叹：“唉，推行新法的弊端，竟然如此严重！”于是离开秦国，跑到魏国。魏国人怨恨商君欺骗公子昂导致魏军大败，因此不接纳商君。商君想到其他国家，魏国人说：“商君，是秦国

5、的叛逆。秦国强大，如果商君进入魏国境内却不将他送返秦国，这样做是不行的。 ”于是将商君送返秦国。商君重返秦国后，跑到商邑，与他的部属发兵去攻打郑国。秦国发兵攻打商君，将商君杀死在郑国的渑池。13C（A遮蔽。B茂盛。D责怪。 ）14A（表承接，均为连词。B与动词组合，相当于“的人” ，代词/与“若”结合，表比拟，相当于“的样子” ，助词；C表承接，连词/把，介词；D那，指示代词/他们，人称代词。 ）15D16C（“迷路”是在下山之时，而非“上山途中” ， “同游者”无法跟上我，而非“放弃继续登山” 。 ）【参考译文】至正二十二年九月九日，久雨后晴，空气澄清肃杀。我和志同道合的朋友因为登高约定不能

6、背弃，于是准备了食物，带着醇酒，一起前往天平山游览。天平山在城的西南方，走水路大约三十里。到达山下，我们便下了船，再坐上车。山路两旁，山石与竹林掩映，有山泉隐没在山石与竹林之间，看不见，只听见泠泠的泉水声，好像清越的琴筑声。我愉快地停车聆听，好久才离开。山上有许多奇形怪状的山石，有的像人一样横卧着，有的像人那样直立着；有的像在互相搏斗，有的像在互相噬咬；互相牵拉，互相支撑，无法一一说出它们的形状。3又有山泉从乱石间流出，叫白云泉。一小股一小股的泉水在乱石之间流动，像丝线，像血脉，缠绕着结成网络的形状，然后流落下面的水池中。我掬起泉水来尝，味道极为甘甜清冽。山泉的上面有座小亭，名字与山泉相同。周

7、围树木茂密，可以遮阴，可以在树阴下憩息。过了这里，就见山峰回转，石蹬盘曲，十步一拐弯，弯弯曲曲盘旋而上，直至龙门。两边山崖对峙，看似连在一块，实际上两崖之间有路可通，不过十分狭窄危险，两旁是万丈深渊，经过这里的人都非常恐惧，不敢正立。再往上，有两处石屋，大的一处可以坐十人，小的一处可以坐六七人，都是石洞穴，下面空旷，上面有大石覆盖，样子就像房屋。进去后，上面的大石像要压下来似的，让人十分畏惧，于是大家退出离开。于是大家又离开朋友和大伙，争着去寻找幽深的好地方。我在前面走，越往上走，越觉得山石奇特，路越狭窄，山景越奇妙，人也越感到疲惫。回头看后边的人，没有人能跟得上我，我于是独自提起衣裳，迈开大

8、步，一直走到山的最高处才停了下来。高处平坦开阔，地面是又平又宽的石块，我拂拭了石块，然后坐下，只见山四周的云很多很浓，山风呼呼地吹，往山下望去，太湖水势辽阔浩淼。我一会儿觉得飘飘然，好像要飞起来；一会儿又觉得恬然淡泊，好像一切欲望都消失了。至此，我才知道山没有辜负我的这次游览啊！不久，我准备下山，却找不到来的路，树木、山石遮掩，我越找越迷路，最终被困在茅草竹林中。当时天色已晚，大风骤起，山谷变得很深很深，鸟鸣兽吼。我感到十分惊恐，向着山下大声呼喊。有一位打柴的人听到我的呼救，于是带领我从丛林中走了出来。来到白云亭，再和同游的朋友会合。众人没有一个不责怪我好奇的过失，但我也笑他们只因害怕跌倒，因

9、而不能游览山上绝妙的景致。于是，大家采摘菊花，斟满美酒，非常快乐地饮了起来，饮了一会儿，我对众人说：“现今社会动荡不安，十年之间，诸侯不能保住他们的领地，士大夫不能保住他们的家室，很多人都被迫四处流徙。我与各位有幸得到圣上的关照，能够在田园中安身，在重阳佳节来临之际，登临名山远眺，举杯畅饮，这是很不容易的啊！但我担心盛衰无常、离合难保，因此建议，将我们今天的游览书写在石上，如果第二年再来，也能够有证明的东西。 ”大家都说：“好。 ”于是书写在石上作为记载。三、课内积累17 （1）无求生以害仁 有杀身以成仁（2）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作4（3）久在樊笼里 复得返自然（4）滟滟随波千万里 何

10、处春江无月明（5）亲朋无一字 老病有孤舟（6）上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援（7）檐牙高啄 钩心斗角（8）渺沧海之一粟 羡长江之无穷（9）应是良辰美景虚设 便纵有千种风情（10）塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑16 分。答对一空给 1 分，有错别字或漏字、多字则该空不给分；不填序号不给分。四、课外阅读18 （1）运用了比喻的手法， （1 分）写出了深绿色的山峦，重重叠叠，一望无尽， （1 分）云烟在山头上萦绕、流动、变幻， （1 分）仿佛美人的髻鬟。 （1 分）4 分。每点 1 分。意思对即可。 （2）用“日日” 、 “连朝”四字，写出了对山的久看不厌，喜爱之深。 （2 分）在危亭上眺望还嫌

11、不足，于是“策马冲云去” ，写出对山爱之深之迫切。 （其实“策马”去观看的山早已在危亭上看过。 ）从而进一步强化了“爱山”之情。 （2 分）4 分。每点 2 分。意思对即可。第二点“连朝策马冲云去”和“尽是亭中望处山”两句答对一句，即可得 2 分。 19 （1）写出了一幅生机盎然（2 分）的春景图：蜜蜂忙着酿蜜， （1 分）燕子赶着筑巢。 （1 分）4 分。意思对即可。 （2）示例：善于捕捉富有节令特征的景物（意象） 。 （1 分）通过描写蜜蜂忙着酿蜜，燕子衔泥筑巢，窗外绿色掩映，晓莺鸣啼， （2 分）具体而生动地勾画出一幅生机勃勃的春光图。 （1 分）富于想象，有新意。 （1 分） “残花”

12、和“细雨” ，常常给人以残败、哀伤的感受。 （1 分）但作品中，蜜蜂在花残之时却翻飞采蜜，燕子在蒙蒙雨中却穿梭筑巢。 （1 分）这里，到处充满了动感，洋溢5着生机。 （1 分）融情于景，情景交融。 （1 分）作品通篇描述，无一“情语” 。 （1 分）但读者却从蜜蜂、燕子、晓莺等景物的描写中， （1 分）感受到作者对春的来临的欣喜、对春之美好的珍惜之情。 （1 分）4 分。角度 1 分，分析 3 分。意思对即可。 20 （1）钱财，财物。猜疑，疑忌。使变黑，烧焦。安慰，慰问。4 分。每个加点词语 1 分。 （2）那些喜好廉洁名声的士大夫，都有所顾忌而不敢称道您的才能。3 分。定语后置（“士之好廉

13、名者” ）1 分， “善”1 分，大意 1 分。 您的真才实学能够显露出来，这实在是火神帮助您啊。3 分。古今异义（“其实” ）1 分， “相”1 分，大意1 分。 参考译文：收到杨八的来信，知道您遭遇火灾，家里没有一点东西留存下来。我刚听说时吃了一惊，接着是怀疑，最后却感到非常高兴。京城里许多人都说您家里积存了很多钱财，那些喜好廉洁名声的士大夫，都有所顾忌而不敢称道您的才能。只是自己心里明白，藏在心里，含在嘴里不敢说出来；这是因为公道难以彰显，世人又多猜疑，谁要一开口，那些贯于讥笑别人的人就会认为（开口的人）一定得了很多钱财。如今有幸遭遇天火焚烧，凡是大家的疑虑，全都成为灰烬。房屋被烧焦了，

14、墙壁被烧红了，从而让大家看到您家已一无所有。您的才能，便可以显露出来，不再被辱没。您的真才实学能够显露出来，这实在是火神帮助您啊。因此，我就将安慰改为了祝贺。21 （1）魏其侯显贵时间很长，天下的士人一向都依附他。3 分。 “贵” “素”各 1 分，大意 1 分。 如今好人赞誉您，因此能够官至丞相之位。3 分。 “方” “誉”各 1 分，大意 1 分。 （2）武安侯的势力才刚刚兴起，暂时还不如魏其侯。（今将军初兴，未如魏其。 ）6魏其侯如果任丞相，武安侯一定可以任太尉。太尉与丞相，尊贵的地位是等同的而且又有让贤的美名。 （魏其为丞相，将军必为太尉。太尉、丞相尊等耳，又有让贤名。 ）4 分。答对

15、 1 点得 2 分。 参考译文：建元元年，丞相绾因病请求免职，汉武帝考虑安排丞相和太尉的人选。籍福劝说武安侯说：“魏其侯显贵时间很长，天下的士人一向都依附他。现今将军刚刚兴起，势力暂不如魏其侯，即使圣上任命将军为丞相，将军也一定要推让给魏其侯。魏其侯如果任丞相，将军一定任太尉。太尉与丞相，尊贵的地位是等同的，而且将军又有让贤的美名。 ”武安侯于是私下劝太后婉言对汉武帝说，汉武帝便任命魏其侯为丞相，武安侯为太尉。籍福祝贺魏其侯，乘机劝诫说：“君侯您生性喜好好人，痛恨坏人，如今好人赞誉您，因此能够官至丞相之位。但是，君侯您还痛恨坏人，坏人众多，也能够诽谤君侯。君侯如果能够兼容众人，那么您在位就能长久；如果不能兼容，马上就会因众人的诽谤而丢失相位。 ”魏其侯不听籍福的劝诫。