人教版语文文言文实虚词一词多义、古今义、活用、修辞、中心思想资料

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1、伤仲永虚词用法之(1)不能称前时之闻助词,的。(2)不受之人兼词,之于。(3)卒之为众人取消句子独立性,不译。(4)忽啼求之代词,代书具(5)借旁近与之代词,代仲永(6)余闻之久也代词,代这件事于(1)环谒于邑人介词,到。(2)于舅家见之介词,在。(3)贤于材人远矣介词,比。(4)受于人者不至介词,从,引出动作的对象。自(1)还自扬州从。(2)并自为其名自己。然(1)泯然众人矣 形容词词尾 的样子(2)父利其然也 代词,这样通假字(1)扳通“攀”,牵,引。(2)材通“才”,才能。古今异义(1)自是指物作 立就(是:古义: “自是”组合意为“从此 ”;今义:判断动词)(2)或以钱币乞之(或:古义

2、:不定代词,有的人;今义:或许,或者。)(3)其文理皆有可观者(文理:古义:文采和道理;今义:表示文章,内容或语句方面的条理)(4)稍稍宾客其父(稍稍:古义:渐渐;今义:稍微。)(5)泯然众人矣(众人:古义:平常人;今义:许多人,大家。)(6)从先人还家(先人:古义:王安石死去的父亲;今义:自己的前辈。)词类活用(1)形容词作意动词“邑人奇之” 之中的“ 奇”,是“以为惊奇、诧异”的 意思“父异焉” 之中的“ 异”,是“对感到惊异”的意思(2)名词作意动词“父利其然” 之中的“ 利”,是“认为有利可图”的意思“宾客其父” 之中的“ 宾客”,是“以宾客之礼相待”的意思(3)名词作状语“日扳仲永环

3、谒于邑人”中的“ 日” 名词作状语,是“每天”的意思(4)动词用作状语“忽啼求之” 中的“ 啼”,原是动词“出声哭”的意思,这里作状语“哭着”的意思一词多义自(1)并自为其名(名词,自己)(2)自是指物作诗立就(介词,从)闻(1) 余闻之也久(动词,听说)(2)不能称前时之闻(名词,名声)其(1)其诗以养父母(代词,这)(2)稍稍宾客其父(代词,他的)然(1)父利其然也(代词,这样)(2)泯然众人矣(形容词,词尾.的样子)为(1)其诗以养父母、收族为意(动词,作为)(2)卒之为众人(动词,成为)贤(1)贤于材人远矣:(胜过)(名词作动词)(2)彼其受之天也,如此其贤也:(有才能)文言句式(1)

4、判断句金溪民方仲永,世隶耕。(2)省略句省略宾语 “不使学”中省略宾语“之” ,可补充为“不使之学”;“令作诗”中也省略宾语“ 其”,可补充为“令其作诗”。省略主语 “还自扬州”中省略主语“我” ,可补充为“我还自扬州”。省略介词 “受之天”中“ 之”后省略“于”,可补充为“ 受之于天”;“ 借旁近与之”中“借” 后面省去了介词“于” ,可补充为“ 借于旁近与之” 。(3)倒装句“还自扬州” 是倒装句,正确的语序是“自扬州还” 。木兰诗字词句A.字音:机杼 zh 鞍鞯n jin 辔pi头 鸣溅溅 jin 金柝tu 阿姊z 霍霍hu 可汗 k hn 贴:军帖ti;贴 ti 黄花;字帖ti通假字.

5、对镜帖花黄:“帖”通“ 贴”,贴,粘贴。古今异义爷:古义指父亲,e.g.:卷卷有爷名;今指爷爷,即父亲的父亲。走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。但:古义为只,副词,e.g.:但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。郭:古义为外城,e.g.:出郭相扶将;今仅用作姓氏。户:古义为门,木兰当户织;今义人家、门第。迷离:古义为眯着眼,今义模糊而难以分辨清楚。十二:古义为虚数多,今义数词,十二。一词多义市:a.集市,e.g. :东市买骏马;b.买,e.g. :愿为市鞍马。(名词作动词。我愿意为此去买鞍马。)买:a.买(东西), e.g.:东市买骏马;b.雇,租,e.g.:欲买舟而下。愿:a 愿意,e.g

6、. :愿为市鞍马;b 希望,e.g. :愿驰千里足。词语活用“何”疑问代词作动词,是什么。问女何所思。“策”名词作动词,登记。策勋十二转。“骑”动词作名词,战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。成语:扑朔迷离原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂,难于辨别。特殊句式及重点句子翻译省略句:愿为市鞍马。(愿为此 市鞍马”,“ 此”指代父从军这件事。)愿意为此去买鞍马。倒装句:问女何所思(“何所思 ”是“思所何” 的倒装。宾语前置。)问一声闺女想的是什么?万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归: (木兰)不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座

7、座的山。将军和壮士身经百战,历经数年,有的战死,有的活下来凯旋。当窗理云鬓,对镜帖花黄:当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。文章修辞互文交错(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。(2)将军百战死,壮士十年归。(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(4)开我东阁门,坐我西阁床。(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。复沓(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。顶针(1)军书十二卷,卷卷有爷名。(2)归来见天子,天子坐明堂。(3)出门看火伴,火伴皆惊忙。(4)壮

8、士十年归,归来见天子。排比(1)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。比喻(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?夸张(1)万里赴戎机,关山度若飞。设问(1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。对偶(1)不闻机杼声,惟闻女叹息。(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(3)将军百战死,壮士十年归。(4)策勋十二转,赏赐百千强。(5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。反问(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?借代1愿驰千里足,送

9、儿还故乡。孙权劝学通假字孤岂欲卿治经为博士邪!邪:通“耶” ,语气词。表反问语气。卿今当涂掌事。当涂:“涂” 通“途”,道路,仕途。亦作当权。词类活用1.蒙辞以军中多务 辞:状语后置,名词作动词。2.大兄何见事之晚乎 之:主谓取独。一词多义以:蒙辞以军中多务。(介词,用)自以为大有所益。(认为)当:但当涉猎。(应当)当涂掌事。(掌管)见:见往事耳。(了解)大兄何见事之晚乎。(认清)古今异义(蒙辞以军中多务)辞:古义:推辞。今义:告别,不接受,解雇。(孤岂欲卿治经为博士邪)孤:古义:古时候王侯的自称,我。今义:独自,孤独。(孤岂欲卿治经为博士邪)治:古义:研究。今义:治理。(孤岂欲卿治经为博士邪

10、)博士:古义:当时专掌经学传授的学官。今义:学位的最高一级(及鲁肃过寻阳)及:古义:到了 的时候今义:以及。(及鲁肃过寻阳)过:古义:到。今义:经过。(即更刮目相待)更:古义:重新。今义:更加。(但当涉猎)但:古义:只。今义:转折连接词,但是。(但当涉猎)涉猎:古义:粗略的阅读今义:捕捉猎物(见往事耳)往事:古义:历史。今义:过去的事。(自以为大有所益)大:古义:很。今义:指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。(蒙乃始就学)就:古义:从事。今义:就。(大兄何见事之晚乎)见:古义:认清。今义:看见。特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)反问句

11、:孤岂欲卿治经为博士邪(吗)!卿言多务,孰若孤?文章结构1. 孙权劝学2. 吕蒙始学3. 鲁肃赞学:非复吴下阿蒙,拜蒙母,结友而别 口技少(sho )顷 犬吠(fi ) 呓(y ) 语 夫叱(ch)大儿声 觉(ju ) 夫齁(hu)声起中间(jin) 曳(y)屋许许( h)声 几(j)欲先走一词多义1.坐:众宾团坐(坐下) 满坐寂然(同“座” ,座位) 2.乳:妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头) 3.而:既而儿醒(表时间副词的词尾,不译) 妇拍而呜之(连词,表并列) 4.妙:众妙毕备(妙处) 以为妙绝(好) 5.指:手有百指(手指) 不能指其一端(指出) 6.绝:以为妙绝(极) 群响毕绝(停止

12、) 率爱妻子邑人来此绝境(与世隔绝) 7 备:众妙毕备(具备) 前人之述备矣(详尽) 8.发:一时齐发,众妙毕备(发出) 舜发于畎亩之中(被任用) 发闾左谪戍渔阳(征发) 野芳发而幽香(开放) 黄发垂髫,并怡然自乐(头发) 通假字 满坐寂然(“坐”同“ 座”,座位。句意:全场静悄悄的。)古今异义1。会,古:适逢 今:会议 2。但,古:只 今:转折连词,但是 3。稍,古:渐渐 今:稍微 4。间,古:夹杂 今:事物两端之间 5。股,古:大腿 今:量词 6。走,古:跑 今:行走 7。是,古:这,那 今:判断动词 8. 虽,古:即使 今:虽然词类活用1、京中有善口技者(善:形容词活用为动词,擅长。句意

13、:京城里有个擅长表演口技的人。) 2、不能名其一处也(名:名词活用为动词,说出。句意:不能说清其中一个地方。) 3、会宾客大宴(宴:名词活用为动词,举行宴会。句意:正赶上一家摆酒席大请宾客。) 4、遥闻深巷中犬吠(遥:形容词活用为状语,远远地。) 5、妇抚儿乳(乳:名词活用为动词,喂奶。) 6、妇手拍儿声(手:名词活用为状语,用手。) 7、众妙毕备(妙:形容词活用为名词,妙处)特殊句式倒装句:会宾客大宴(宾语前置句:“会大宴宾客” 句意:正赶上一家摆酒席大请宾客。)时间量词少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 1表示突然发生:忽 忽然 2表示同时发生:一时 3表示相继发生:既而 4表示在特定的时间内发生:是时 5表示过了很短时间就发生:俄而 少顷 未几同桌编了一条短信,给跪了!我也要发给我爸妈:广大家长,临近寒假,出现了一种新型短信诈骗方式,骗子假冒学校向家长发送期末挂科成绩单,以骗取挂科重修费,请各位家长朋友收到此类短信立刻删除,不要让骗子有机可乘!

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