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1、2012年高三化学回归课本教学案 计划每一天，高效每一天，希望每一天，阳光每一天2012年化学学科回归复习教案（1）一、化学学科回归复习计划目录时间内容5月18日1、化学科学特征和基本研究方法必修一5月19日2、化学实验基础必修一5月20日2、化学实验基础必修一5月21日3、物质的组成和分类必修一5月22日3、物质的组成和分类必修一5月23日4、物质结构与性质必修二5月24日4、物质结构与性质必修二5月25日5、无机化合物及其应用必修二5月26日5、无机化合物及其应用必修二5月27日6、原子结构与性质选修三5月28日7、化学键与物质的性质选修三5月29日8、分子间作用力与物质的性质选修三5月3
2、0日9、化学反应与能量转化选修四5月31日10、化学反应速率和化学平衡选修四6月1日11、溶液中的离子平衡选修四6月2日12、有机化合物必修二6月3日12、有机化合物选修五6月4日12、有机化合物选修五6月5日二、回归过程还要有计划的看以前做过的试卷或自己整理的错题集（含小题训练和各地调研试卷）三、对高中化学课程中的基础知识和技能按由低到高的要求，分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次。其含义分别为：了解：对所学化学知识与技能有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。理解（掌握）：领会所学化学知识和技能的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和事实。综合应用：在理解所学
3、化学知识和技能的本质区别与内在联系的基础上，能运用所掌握的知识和技能进行必要的分析、类推或计算，能解释、论证并解决一些具体化学问题。根据普通高中化学课程标准(实验)，2010年化学科(江苏卷)考试内容包括：四化学科学特征和基本研究方法（5月18日）(1)认识化学是在原子、分子水平上识别和创造物质的一门科学。知道化学科学发展的主要线索和发展趋势。在化学变化中 的组成会发生变化，而 的组成不变。 (2)认识物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质及变化过程中所遵循的基本原理和规律。化学变化中必然伴随 的变化。在化学变化中，必须遵循的规律有 。(3)了解科学探究的一般过程，了解运用以实验和推
4、理为基础的科学探究方法。认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法在化学科学发展中的作用。(4)了解定量实验研究方法在化学科学发展中的应用。(5)了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。认识遵循“绿色化学”思想的重要性。（黑体为2010江苏高考化学考试说明，下同）绿色化学的核心是利用 。按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的 全部转化为 ，这时原子利用率为 。具体内容在必修一的相关章节与必修二（第四章）【研究题1】（09上海卷）下列措施不能达到节能减排目的的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA利用太阳能制氢燃料 B用家用
5、汽车代替公交车C利用潮汐能发电 D用节能灯代替白炽灯【研究题2】（08上海卷）下列关于化学学习和研究的说法错误的是（ ）A化学模型有助于解释一些化学现象B质量守恒定律是大量实验事实的总结C化学家提出的假设都能被实验证实D化学基本原理的应用是有一定条件的【研究题3】（08宁夏卷）图标所警示的是（ ）A当心火灾氧化物B 当心火灾易燃物质C当心爆炸自然物质D 当心爆炸爆炸性物质【研究题4】（2010天津卷）以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是A发展氢能和太阳能B限制塑料制品的使用C提高原子利用率，发展绿色化学D尽量用纯液态有机物代替水作溶剂化学学科回
6、归复习教案（2）答案：【研究题1】B【研究题2】C【研究题3】B【研究题4】D解析：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。发展氢能和太阳能，限制塑料的使用，和发展绿色化学，都符合低碳经济。（5月19日5月20日）2、化学实验基础 (1)知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。【研究题5】（2009宁夏卷26）碱式碳酸铜可表示为：xCuCO3yCu(OH) 2zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。（1
7、）现采用氢气还原法，请回答如下问题：写出xCuCO3yCu(OH) 2zH2O与氢气反应的化学方程式 ；试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：（a）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（l）称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为 g，化学式为 ；（2）某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成，你认为是否可行？请说明理由。 。 (2)了解化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途。（见优化探究第2页）仪器名称容量瓶普通漏斗分液漏
8、斗滴定管（两种）用途注意点仪器名称玻璃棒锥形瓶酒精灯烧杯用途注意点仪器名称量筒烧瓶（分几种）锥形瓶冷凝管用途注意点其它仪器及注意点可以自己补充 CCl4NH3稀H2SO4Cl2浓H2SO4H2OHClA.干燥Cl2 B.吸收HCl C.石油蒸馏 D.吸收NH3【研究题6】（2007 江苏10）用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器巳省略)，能达到实验目的的是（ ）(3)掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。（见优化探究第3页）【研究题7】（2004 江苏7）下列实验操作正确的是（ ）A将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 B用10mL量筒量取8.58mL
9、蒸馏水C制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水集气法收集D配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度(4)掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。初步掌握测定溶液pH的方法。（必修1配物质的量浓度的溶液P16）如何配制一定溶质质量分数的溶液： 如何配制一定物质的量浓度的溶液： (5)了解Cl_、SO42一、CO32-； Na+、K+、Fe3+、NH4+ 等常见离子的检验方法，能对常见的物质组成进行检验和分析。（见三维设计第92页）乙醇乙酸碳酸钠饱和溶液【研究题8】下列实验方案合理的是（ ）A配制50 g质量分数为5% NaCl溶液：将45
10、mL水加入到盛有5 g NaCl的烧杯中，搅拌溶解B制备乙酸乙酯：用如右图所示的实验装置C鉴定SO42：向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液D鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中(6)了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。初步掌握中和滴定的原理和方法。（见优化探究第9页）过滤的注意点： 蒸发的注意点： 萃取的条件和注意点： 蒸馏的条件和注意点： 简述中和滴定的过程 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【研究题9】（2010山东卷）14下列与实验相关的叙述正确的是A稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B配制溶液时，若
11、加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出C酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高D检验某溶液是否含有时，应取少量该溶液，依次加入BaCL2溶液和稀盐酸 (7)了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。（见三维设计第99页）找到书本上简单物质的制备实验？和页码？操作注意点？必修1 P25 胶体的制备 选修4 P82电解熔融氯化钠制钠其它自己补充【研究题10】（2007 全国理综28）二氯化二硫（S2C12）在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成S2C12，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，得到如下信息：将干燥的氯气在110 140与硫反应，即可得S2C12粗品。有关物质的部分性质如下表：物质熔点/沸点/化学性质S112.8444.6略S2C1277137遇水生成HCl、SO2、S；300以上完全分解；S2C12 + C12 2SCl2设计实验装置图如下：上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见_。利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题：B中反应的离子方程式：_；E中反应的化学方程式：_。C、D中的试剂分别是_、_。仪器A、B的名称分别是_、_
