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1、八年级语文 2015 年 6 月份考试题（卷）温馨提示：1.本卷共六大题，33 小题，请逐页核对无误再答题；全卷满分 150 分；考试时间为 150 分钟2.希望你沉着应答，相信你能发挥出自己的最好水平！题号 一二三四五六总分阅读一 阅读二 阅读三得分一、积累与运用。（12 分）1、下列加点字字音无误的一项是（ ）（2 分）A解剖（pu） 长髭（z） 锃亮（zhng） 风雨如磐（pn）B匿名（n） 鬈发（jun） 掠起（l） 目光灼灼（shu）C号叫（ho） 脂粉奁（lin） 蜿蜒（wn） 罄竹难书（qng）D尴尬（jn） 酒肆（s） 宽恕（sh） 黯然失色（n）2. 下面词语中没有错别字的一
2、项是( ) (2 分)A. 鹤立鸡群 骸人听闻 莫衷一是 任劳任怨B. 千山万壑 众目睽睽 肆无忌惮 油嘴滑舌C. 相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴D. 慷慨大方 繁花似锦 随机应变 世外桃园3.下列画横线成语使用不恰当的一项是（）A在同类股票都在大跌的时刻，这只股票竟然鹤立鸡群地直线上涨。B广袤无垠的草原留下他们跋涉的足迹，也见证着他们的铁血忠魂。C.习大大对北京 APEC 会议上各国政要的中国服装非常满意，他穿上之后，更是气宇轩昂。D.日益膨胀的中国电影票房让大量烂片有了可乘之机，一时之间粗制滥造的烂片遍地都是。4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2 分）A、海燕采用象征手法
3、，通过刻画了英勇善战、搏击风浪的海燕的战士形象，表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望。B、五柳生先传其实是作者陶渊明的自传。因为陶渊明的宅边有五棵柳树，所以他自称“五柳先生”。C、鲁迅先生的朝花夕拾文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋、藤野先生、雪都是其中的作品。D、马说中的“说”是一种文体，作者韩愈，唐朝文学家。作者采用托物寓意的写法，以千里马和伯乐为喻，对在位者不识人才，甚至摧残埋没人才的现象表达了强烈的愤慨之情。5.下列各句，没有语病的一项是（ ）（2 分）A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成
4、败的关键。C、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。D、学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。6.与下面语段的空缺处衔接恰当的一项是( )(2 分)远古的时候，世界上没有文字，没有笔，没有纸，自然也就没有书。我们祖先采用堆小石头或者以绳打结的原始办法来记事。 后来，人类创造了象形文字。公元前 5 千年，中华民族已有文字可考的历史。在没有发明纸张之前，是把文字刻画在乌龟壳和牛骨头上边，这就是甲骨文 。 这样一来便有了中国最早的书甲骨书、青铜器书、石碑书和竹简书等等，也有人把它们称为是我国最原始的书。A. 春秋战国时期，人们把文字镌刻在石碑上、铸就在青铜器上、撰
5、写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。B. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。C. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。D. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、撰写在竹简上、镌刻在石碑上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。二、经典诗文填空（12 分）7.韩愈在早春呈水部张十八员外诗中描写早春特色的诗句是： 8.黔娄之妻有言：“ ， ”9.苏轼水调歌头一词中表现作者美好愿望的句子是10 .刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中表示新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。 11
6、.剪不断，理还乱，12.春蚕到死丝方尽，13.名著导读（4 分）20 世纪上半叶，法国著名作家罗曼罗兰痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲是一个需要巨人的社会，为此写作了 ，叙述 ， 和 三位巨人苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 三语言运用（22 分）1.阅读下面的文字，然后根据要求回答问题。（10 分）语文犹如一（k）璀璨的明珠，时时绽放耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，常常让人爱不（sh）手；语文,犹如一条奔流的大河,在人类漫长的历史中流淌 是语文，让我感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；是语文 ， 语文，我深爱的语文，是如此丰富，如此美丽你的深邃我
7、们无法丈量，你的广阔我们无法斗量，爱你之心难以言尽。即使山无棱，即使天地合，我也会爱你到永远!14 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4 分）一 （k） 爱不（sh） 手 流淌（ ） 深邃（ ） 15 仿写。在横线上补写两个句子，要求内容出自有关课文，并与前面的句子构成排比修辞（4 分） 16 第三段中画线句有两个词相互混淆，使用不当，请加以改正。（2 分） 将“ ”改为“ ”，将“ ”改为“ ”。17、专题与综合实践活动。(12 分)国务院办公厅 l 月 8 日发出“限塑令”，规定从 6 月 1 日起，所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系
8、列活动，请你也参与这一活动。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2 分)【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(4 分)时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)5 月 25 日(星期日) 10852 06 月 1 日(星期日) 905 500调查表反映的情况可以概括为一句话：_(2 分)这个调查结果说明什么?(2 分)_【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊
9、位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(4 分，注意简明、连贯、得体)_【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过 l5 个字)(2分)四、阅读理解（）阅读下面的材料，完成下列题目（一）雪（18 分）江南的雪，可是滋润美艳之至了，那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬
10、花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的
11、胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而球的诱惑 图/冯印澄 新华社发且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。18、文章选自（ ）写的 ，请用文章中的词语，概括江南雪和朔方雪的不同特点。（4 分）答：19、加点的“闹”能否换成“叫”字，请说说你的理由。（2 分）答： 20、品读划线的句
12、子，联系文章内容，说说句子的含义。（4 分） 21、文章写“雪”，那么“塑雪罗汉”这一细节是否多余？为什么？请说说你的理解。（3 分）答：22.课文中写了塑雪罗汉，从百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神，你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。（5 分）（二）“灵魂细胞”真的存在吗（14 分）近期，英国科学家对超自然现象开展的大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨
13、悚然的“鬼屋”，与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。由赫特福德郡大学的理查德怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括 1542 年被砍头的凯瑟林霍华德。怀斯曼小组的研究结果发表在英国心理学杂志上，文章中指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人的确有一种遇到鬼的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见鬼，只是把感觉到的东西解释成鬼。”在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯沃森于 1953 年一起揭示 DNA 双螺旋结构的科学家弗朗西斯克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神
