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1、- 1 -2013 高考生物 必考题型早知道 专题 06 遗传的物质基础（学生版）新人教版考纲要求：1.人类对遗传物质的探索过程()；2.DNA 分子结构的主要特点()；3.基因的概念()；4.DNA 分子的复制()；5.遗传信息的转录和翻译()；6.基因与性状的关系()。考点突破考点一遗传物质探索实验1、肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验比较实验比较艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌的实验设计思路设法将 DNA 和其他成分(特别是蛋白质)分开，单独地直接观察它们各自的作用 分离方法直接分离法：将 S 型细菌的 DNA 与其他成分分离，然后用每种单一成分分别与 R 型细菌混
2、合培养同位素标记法：利用 T2噬菌体侵染大肠杆菌过程中 DNA 注入大肠杆菌体内，而蛋白质外壳留在大肠杆菌体外，使 DNA 和蛋白质自然分开观察指标观察 R 型细菌能否转化为 S 型细菌 观察放射性物质存在于上清液中还是沉淀物中 结论 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质说明了遗传物质可发生可遗传的变异DNA 是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质 说明了 DNA 能控制蛋白质的合成；DNA 能自我复制补充：格里菲思的实验仅能证明转化因子的存在，而不能确定转化因子的物质成分。噬菌体没有细胞结构，专营细菌寄生，只能用细菌来培养。例1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确
3、的是（ ）A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C. 沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA练习 1. (2012金华二中高三月考)下列能够证明 DNA 是遗传物质的实验是()埃弗里将 S 型菌提纯的 DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养 R 型菌格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验DNA 双螺旋模型的构建噬菌体侵染细菌的实验孟德尔的豌豆杂交实验禽流感病毒感染家禽细胞的实验A BC D- 2 -考点二遗传物质中的有关计算1
4、.有关碱基、磷酸、脱氧核糖的连接(1)一条单链 DNA 中相邻的碱基的连接，不是互补的两条链间相邻的碱基的直接连接，而是通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖 间接相连。(2)在 DNA 分子中，多数磷酸连接 2 个脱氧核糖，多数脱氧核糖连接 2 个磷酸。2.有关计算(1)DNA 分子中，一条链中 m，则另一条链中 m，整个 DNA 分子中 m，转录A TG C A TG C A TG C形成的信使 RNA 中 m。A UG C(2)若在 DNA 一条链中 a，则在互补链中 ，而在整个 DNA 分子中 1。A GT C A GT C 1a A GT C(3)双链 DNA 中，AG T+C A+C T+G总碱
5、基的一半 。(4)已知 DNA 分子中某碱基数为 m，则复制 n 次需游离的此碱基数m（2n-1） ，第 n 次复制需游离的此碱基数2 n-1.m。(5)亲代 DNA 用放射性同位素标记，复制 n 次后标记 DNA 占总 DNA 分子数 , 含标记元素的 DNA 链占总 DNA 链的比例 。3.核酸种类的判定方法条件 结论有 U 无 T(或有核糖) 一定为 RNA 有 T 无 U(或有脱氧核糖)，且 AT 或嘌呤嘧啶 一定为单链 DNA 有 T 无 U(或有脱氧核糖)，且 AT 或嘌呤嘧啶 双链或单链 DNA例 2、假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体 DNA 由 5000 个碱基对组成，其
6、中腺嘌呤占全部碱基的 20%。用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌，共释放出 100 个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.该过程至少需要 3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含 32P 与只含 31P 的子代噬菌体的比例为 1：49D.该 DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变练习 2、(2012莆田市高中毕业班检查)关于 DNA 分子结构的叙述中，不正确的是()ADNA 分子由四种脱氧核苷酸组成B每个 DNA 分子中，碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数C双链 DNA 分子中的一段，若含有 30 个胞嘧啶，就一定会同时含有 30 个鸟嘌呤DDNA 分子中每个脱
7、氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基考点三基因对性状的控制1比较 DNA 分子复制、转录、翻译项目 复制 转录 翻译场所 主要在细胞核中(线粒体、叶绿体中也存在) 主要在细胞核中(线粒体、 叶绿体中也存在) 核糖体上模板 DNA 的两条链 DNA 的一条链 mRNA原料 4 种脱氧核苷酸 4 种核糖核苷酸 20 种氨基酸 条件 酶(解旋酶、DNA 聚合酶等)和能量 酶(解旋酶、RNA 聚合酶等)和能量 特定的酶、能量和 tRNA- 3 -碱基配对原则AT，GC AU，GC，TA AU，GC 产物 两个新的双链 DNA 分子 一条单链 RNA 分子(mRNA) 具有一定氨基酸排列顺序的多肽(蛋
8、白质) 特点 边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，转录后DNA 仍保留原来的双链结构一个 mRNA 分子上可连续结合多个核糖体，提高合成蛋白质的速度信息传递方向DNADNA DNAmRNA mRNA蛋白质(性状)2.中心法则中心法则体现了 DNA 的两大基本功能：(1)信息传递功能：过程体现了 DNA 传递遗传信息的功能，它是通过 DNA 复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。(2)信息表达功能：、过程共同体现了 DNA 表达遗传信息的功能，它是通过转录和翻译完成的。写出下表中各类生物遗传信息的传递过程生物种类 遗传信息的传递过程DNA 病毒，如噬菌体复制型 RNA 病毒
9、，如烟草花叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物例 3、图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在A真核细胞内，一个 mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B原核细胞内，转录促使 mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译练习 3、提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的 RNA，将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中，此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼。在此过程中，遗传信息的传递不包括()ADNA 以其中的一条链为模板合成 RNA- 4 -B按照 mRNA 密码子的排列顺序合成蛋白质CDNA 按照
10、碱基互补配对原则自我复制D以 RNA 为模板逆转录合成 DNA专项练习1、赫尔希与蔡斯用 32P 标记 T2 噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是A 32P 主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用D本实验说明了 DNA 在亲子代之间传递具有连续性2、格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是()A说明了 R 型活菌是无毒性的B说明了 R 型活菌在一定条件下能够转化为 S 型菌C说明了肺炎
11、双球菌的遗传物质是 DNAD说明了加热杀死的 S 型菌是无毒的3、关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 （ ）A分别用含 35S 和 32P 的培养基培养噬菌体，以获得带有同位素标记的噬菌体B噬菌体进行 DNA 复制和蛋白质合成所需要的模板、原料、酶和 ATP 均有细菌提供C噬菌体侵染细菌实验证明了 DNA 是主要的遗传物质D用 35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致4、双脱氧核苷酸常用于 DNA 测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与 DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在 DNA 聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若
12、连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC 的单链模板.胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4 种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（ ）A.2 种 B.3 种 C.4 种 D.5 种5、某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用 32P 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染 35S 标记的细菌；用 15N 标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是()A沉淀、上清液、沉淀和上清液B沉淀、沉淀、沉淀和上清液C沉淀、上清液、沉淀D上清液、上清液、沉淀和上清液6、针对
13、耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解7、赫尔希(AHershey)和蔡斯(MChase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了 DNA 是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中CDNA 可用 15N 放射性同位素标记 D蛋白质可用 32P 放射性同位素标记
14、- 5 -8、(从某生物组织中提取 DNA 进行分析，其 4 种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的 46%。又知该 DNA 的一条链(H 链)所含的碱基中 28%是腺嘌呤，问与 H 链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()A42% B27%C26% D14%9、如图为 DNA 分子结构示意图，对该图的正确描述是A和相间排列，构成 DNA 分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当 DNA 复制时，的形成需要 DNA 连接酶DDNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息10、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ ）选项 方
15、法与结果 结论或观点A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D 将活的 R 型肺炎双球菌与加热杀死的 S 型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的 S 型菌DNA 是主要的遗传物质11、关于大肠杆菌的叙述，正确的是A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有 A、T、C、G 四种碱基D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解12、将大肠杆菌在含有 15N 标记的 NH4Cl 培养液中培养后，再转移到含有 14N 的普通培养液中培养，8 小时后提取 DNA 进行分析，得出则大肠杆菌的分裂周期是 （ ） A1 小时 B16 小时 C2 小时 D4 小时13、 (2012长沙一中月考)如图为真核细胞中 DNA 复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是()- 6 -A由图示得知，DNA 分子复制的方式是半保留复制B解旋酶能使双链 DNA 解开，但需要消耗 ATPC从图中可以看出合成
