英语专业八级__人文及语言学知识归纳

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1、人文一、语言和语言学 1、语言的区别性特征:Design of features of language任意性 arbitrariness 指语言符号和它代表的意义没有天然的联系二重性 duality 指语言由两层结构组成创造性 creativity 指语言可以被创造移位性 displacement 指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点2、语言的功能(不是很重要)信息功能 informative人际功能 interpersonal施为功能 performative感情功能 emotive function寒暄功能 phatic communication娱乐功能 recreati

2、onal function元语言功能 metalingual function3、语言学主要分支语音学 phonetics 研究语音的产生、传播、接受过程,考查人类语言中的声音音位学 phonology 研究语音和音节结构、分布和序列形态学 morphology 研究词的内部结构和构词规则 句法学 syntax 研究句子结构,词、短语组合的规则语义学 semantics 不仅关心字词作为词汇的意义,还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义语用学 pragmatics 在语境中研究意义4、宏观语言学 macrolingustics心理语言学 psycholinguistics 社会语言学

3、 sociolinguistics 人类语言学 anthropological linguistics 计算机语言学 computational linguistics5 语言学中的重要区别规定式和描写式:规定式:prescriptive 说明事情应该是怎么样的描写式:descriptive 说明事情本来是怎么样的共时研究和历时研究:共时:synchronic 研究某个特定时期语言历时:diachronic 研究语言发展规律语言和言语:语言:langue 指语言系统的整体言语:parole 指具体实际运用的语言语言能力和语言运用:乔姆斯基(chomsky 提出)能力:competence 用语

4、言的人的语言知识储备运用:performance 真实的语言使用者在实际中的语言使用二、语音学1、语音学分支发音语音学 articulatory phonetics 研究语言的产生声学语言学 acoustic phonetics 研究语音的物理属性听觉语音学 auditory phonetics 研究语言怎样被感知2 IPA(国际音标)是由 daniel Jones 琼斯提出的三、音位学1、最小对立体 minimal pairs 2、音位 phoneme3 音位变体 allophones4 互补分布 complementary distribution5 自由变体 free variation

5、6 区别特征 distinctive features7 超音段特征 suprasegmental feature音节 syllable 重音 stress 语调 tone 声调 intonation四 形态学1 词的构成语素 morpheme 自由语素 free morpheme 粘着语素 bound morpheme Root 词根 词缀 affix 词干 stem屈折词汇和派生词汇 inflectional affix and derivational affix 2 特有的词汇变化 lexical change proper新创词语 invention 混拼词 blending 缩写词

6、 abbreviation首字母缩写词 acronym 逆构词汇 back-formation 例:editoredit类推构词 analogiacal creation 例:work-worked,slay-slayed外来词 borrowing五 句法学1 范畴 category 数 number 性 gender 格 case 时 tense 体 aspect一致关系 concord 支配关系 govenrment2 结构主义学派 the structure approach组合关系 syntagmatic relation 词和词组合在一起聚合关系 paradigmatic 具有共同的

7、语法作用的词聚在一起结构和成分 construction and constituents :句子不仅是线性结构 liner structure 还是层级结构 hierarchical structure (句子或短语被称为结构体,而构成句子或短语即结构体的称为成分)3 直接成分分析法 immediate constitutional analysis指把句子分成直接成分短语,再把这些短语依次切分,得到下一集直接成分,这样层层切分,直到不能再分4 向心结构和离心结构 endocentric and exocentric constructions向心:指一个结构中有中心词,例 an old m

8、an ,中心为 man离心:指结构中没有明显的中心词。例:on the shelf5 生成学派 the generative approach深层结构 deep structure 指机构关系中的潜在层面 underlying level表层结构 surface structure 指结构形成的最后结果阶段 final stage6 功能学派 the functional approach主位与述位 theme and rheme主位:谈话中已知的信息,说话者从它谈起 known,述位:与说话者内容有关的内容 what the speaker states about7 交际力 communi

9、cative and dynamism 简称 CD指句子成分对交际发展所作的贡献的程度六、语义学1 利奇的意义七分法 Leech and his 7 types of meaning概念意义 conceptual meaning 字面意义内涵意义 connotative meaning 实际交往过程中所指的事物社会意义 情感意义 affective meaning 反射意义 reflective meaning 由一个词语联想起来的另外一种意义搭配意义 collocative meaning 主位意义 thematic meaning 通过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义2 指称论 ref

10、erential theory指将词的意义和他所指的食物联系起来的意义理论3 语义三角 semantic triangle 奥格登和理查兹提出Symbol 或 form 指语言要素(如词和语素),the linguistic elements 能指 thought 指概念 concept 所指 reference 指经验世界中的物体 the object in the word of experience 涵义 sense 语言形式的意义4 主要涵义关系同义关系 synonymy地域同义词 dialectal synonymy风格同义词 stylistic synonyms感情同义词 syno

11、nymys that differ in connotation 意义相同,但内涵不同,有褒有贬反义关系 antonymy 等级反义关系 gradable antonymy 例 cool-warm ;hot-cold互补反义关系 complementary antonymy,肯定 A 就否定 B,否定 B 就肯定 A,例 dead-alive反向反义关系 converse antonymy .reversal of a relationship between 2 entities.例 husband-wife; teacher-student上下义关系 hyponymy 意义包含关系。例:花

12、水仙、玫瑰、百合补充:同音同形异义关系 homonymy一词多义 polysemy七、语用学1 言语行为理论 speech act theory 奥斯汀提出 John Langshaw Austin认为人在说话的同时也在进行一定的行为动作施为句和叙事句 performative and constative施为句:实施某种行为。叙事句:描述说话人在说话时所作的动作。行事行为理论 a theory of the illocutionary act言内行为:locutionnary act 表述字面意思言外行为:illoutionary act 因为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为 言后行

13、为:perlocutionnary act 话语在听者身上产生的效果2 会话含义理论 the theory of conversational implicature格赖斯提出 Herbert Paul Grice合作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的,都有一种默契,一种都遵循的原则 四个准则 four categories of maxims 数量、质量、关系、方式(manner)准则3 后格赖斯时期的发展关联理论:relevance theory:交际应被看做一种表明自身说话意图的行为 every act of ostensive(直接表明的) communication commun

14、icates the presumption of its own optimal relevance数量关系和关系原则 the Q-and R-principles由霍恩 Laurence Horn 提出八 现代语言学理论和流派1 索绪尔 Saussure 瑞士语言学家,“现代语言学之父”或者“使语言学科走向现代的大师”2 布拉格学派 Prague School贡献:共时语言学研究,从“功能”角度看待语言,强调语言的系统性,把语言看做一种功能 突出贡献:语音学说,及其划分语音学和音位学突出:Trubetzkoy 特鲁别茨柯依:提出语音学属于言语,音位学属于语言,提出音位概念4 伦敦学派 th

15、e Lundon School:系统语言学和功能语言学创始人:弗斯 Firth.人物:弗斯受马林诺夫斯基影响。韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性韩礼德和系统功能语法:由系统语法和功能语法构成。把实际使用的语言现象作为研究对象5 美国结构主义 American Structuralism共时语言学分支,由博厄斯提出 F.Bos.撒皮尔-沃尔夫假说 Sapir-Whorf Hypothesis语言相对论-语言决定论布隆菲尔德 Bloomfield语言论20 世纪被大西洋两岸同时奉为科学的方法论典范和语言学领域的杰出代表。描述语言学的代表人物6 转换生成语法 transformationalgenerative grammar乔姆斯基提出 Chomsky.认为语言是某种天赋,语言习得机制 Language Acquisition device1. A Tale of Two Cities was written by Charles Dickens. 2. Phonology: The study of speech sounds in language or a language with reference to their dist

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