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1、五年级语文下册第八单元自测题第一部分：基础知识积累与运用。 （41 分）一、看拼音，写词语。 (9 分)y zhu chun cn shn tu n ch z yn hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu xin hu tun jn c wn r y xio zhn hn jio ch( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的词语补充完整。 （4 分）（ ）花似锦 （ ）人寻味 大饱眼（ ） 熟视无（ ）摇头（ ）脑 冲锋（ ）阵 （ ）有礼 （ ）情脉脉三、词语搭配。 （6 分）（ ）的街道 （ ）的境界 （ ）的景色（ ）的天性 （ ）的姿势 （ ）的威尼斯四、判断下列句子，对的打
2、“” ，错的打“” 。 （3 分）1、 “我们应该在上课之前先预习课文。 ”这种说法是不对的。 （ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。 （ ）3、我的作业全都做完了，还有一篇作文没写。 （ ） 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 （4 分）如果就 虽然但是只要就 无论都1、 （ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。2、 （ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（ ）有了提高， （ ）还要注意节约。4、 （ ）多读多练， （ ）会提高作文水平。六、填空。 （9 分）1、你若要，你就得。2、让预言的号角！哦，啊，如
3、果冬天来了，3、假如生活欺骗了你，不要也不要，阴郁的日子里要，相信吧，。七、趣味语文：语文课上，老师出了几道数学题，奇怪吧！快来算一算吧，一定要注意运算符号，你是最棒的哟！（6 分）例：（六）神无主（九）霄云外=（五）湖（四）海 验算：69=54（ ）鸣惊人（ ）嘴（ ）舌=（ ）上（ ）下 验算：（ ）面（ ）方 （ ）面楚歌=（ ）清（ ）白 验算：横（ ）竖（ ）（ ）干（ ）净=（ ） （ ）大顺 验算：（ ）令（ ）申 +（ ）日（ ）秋=（ ）通（ ）达 验算：第二部分：阅读积累与应用 （29 分）一、阅读威尼斯的小艇选段，回答下面的问题。 （15 分）船夫的驾驶技术特别好。行船的
4、速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 （ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过， （ ）速度非常快， （ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石
5、头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在选段的括号内填上恰当的关联词。 （3 分）2、请在文中给下列词语找出近义词。 （2 分）七手八脚（ ） 沉寂（ ） 庄重（ ） 聚集（ ）3、填空。 （3 分） 第一自然段的中心句是，也可以用文中这个四字词来概括。这一段是按照的结构方式写的。4、用画出体现船夫“操作自如”的语句。 （2 分）5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。 （2 分）6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3 分）二、认真阅
6、读短文，回答问题。 （14 分）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌” “红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，
7、小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美!1、文章是按什么顺序写的?作具体说明 (先写什么再写什么) 。 （2 分）2、在文中用( )括出一句比喻句；用 括出一句拟人句。并写出一个比喻句。 （3分）3、文章的第 l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? （3 分）4、在第 2自然段中用“”画出描写小河动态的句子，用“”画出描写小河静态的句子。 （2 分）5、读第 3自然段。这段文章是围绕哪句话写的？哪个词是重点词？（2 分）6、文中哪个句子揭示了这篇短文的中心，写在下面的横线上。 （2 分）第三部分：习作。 （30 分）这学期的学习已经接近尾声，你在这学期里一定遇到了一些难忘的事，比如生活上谁给你提供了帮助；什么事让你很感激；学习上有哪些收获等。选一件最让你难忘的事说出来，与大家分享，题目自拟，叙事条理清晰，语言流畅，字迹工整，字数在400
