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1、河曲中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 2：班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（） 判断题对错 3：课堂教学最主要最常用的方式是（） 单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈 4：“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（） 单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 5：教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（）。 单项选择题A、人身自由权B、
2、表达自由权C、人格尊严权D、受教育权 6：下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（） 单项选择题A、爱B、协作C、负责D、杜绝伤害 7：活动和交往是学生品德形成的（）。 单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 8：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 9：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 10：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（） 单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 11：桑代克认为动物的学习
3、是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 12：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（） 判断题对错 13：学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（） 判断题对错 14：提出“人力资本”理论的学者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 15：与发散思维对立的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维 16：德育原则和德育规律的关系是（）。 单项选择题A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者 17：教师职业道德基本原则是教师调整个
4、人与他人、社会的关系的根本指导原则。（） 判断题对错 18：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。 单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 19：我国近代制度化教育兴起的标志是（）。 单项选择题A、京师大学堂B、学堂的出现C、废科举，兴学校D、壬寅学制 20：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。 单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 21：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（） 判断题对错 22：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学 23：（
5、）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。 单项选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督 24：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。 单项选择题A、导向性B、疏导C、因材施教D、教育的一致性与连贯性 25：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（） 单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 26：学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。 单项选择题A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定 27：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（） 判断题对错 28：教育目的制约的对象有（
6、）。 多项选择题A、教育政策的制定B、教育制度的建立C、教育内容的确立D、教育方法的选择E、教育效果的评价 29：法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了（） 单项选择题A、责任的法律规定性B、责任的国家强制性C、责任的专权追究性D、归责的特定性 30：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。 单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 31：去年的通货膨胀率是l2，今年到目前已经达到4。因此我们可以得到结论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论?（） 单项选择题
7、A、通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据B、去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4的平均水平C、通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4或更高速度增长的动力D、去年12的通货膨胀率是十年来最低的 32：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（） 判断题对错 33：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。 单项选择题A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙 34：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。 单项选择题A、系统的马列主义理论修养B、精深的专
8、业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识 35：文化与教育之间的关系是文化决定教育。（） 判断题对错 36：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。 单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程 37：未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（） 单项选择题A、恢复B、消退C、类化D、分化 38：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（） 判断题对错 39：在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。 单项选择题A、原型启发B、原型定向C
9、、原型操作D、原型内化 40：“建国君民，教学为先”这句话反映了（） 单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 41：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 42：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔 43：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。（） 判断题对错 44：美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”
10、（） 判断题对错 45：抑郁症的主要特征是持久的（）。 单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 46：被誉为“课程评价之父”的是（） 单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 47：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 48：在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。 单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 49：活动课程的代表人物是赫尔巴特。 判断题对错 50：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不
11、愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） 单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 51：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（） 单项选择题A、绝对评价?B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 52：自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于（） 单项选择题A、道德知识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 53：以下不属于教师教学能力的是()。 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 54：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会
12、扼杀教师的创造性。（） 判断题对错 55：课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（） 判断题对错 56：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（） 单项选择题A、认识B、依从C、认同D、内化 57：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（） 单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 58：最早系统论述了终身教育的教育家是（） 单项选择题A、巴班斯基B、赫尔巴特C、赞科夫D、保罗朗格朗 59：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 单项选择题A、中庸B、大学C、孟子D、学记 60：学生管理的特
13、点有（）和沟通性。 多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性 1：答案C 解析 1999年，中共中央召开了第三次全国教育工作会议。会议明确提出，调整和改革课程系统、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系。 2：答案正确 解析 略。 3：答案A 解析 4：答案D 解析 见师生课堂教学中“民主型”定义。 5：答案A 解析 题干所述侵犯了学生的人身自由权。 6：答案B 解析 处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。 9：答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 桑代克认为，初次进入一只新的迷箱时，动物的活动都是依照某种一般的冲动行事，随着错误反应的逐渐淘汰，正
