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1、沙坡头2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。单项选择题A、实践与理论统一B、做学统一C、直接经验与间接经验统一D、研究与教学统一 2：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（） 单项选择题A、顺从B、依从C、认同D、内化 3：学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。（） 判断题对错 4：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环
2、境因素D、教育因素 5：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。 单项选择题A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化 6：教师职业道德的本质要求是（）。 单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 7：心理自我调控方式包括（） 多项选择题A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型 8：Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。 单项选择题A、自定义B、列表C、文件D、数据库 9：教育改革的核心是（） 单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革 10：教学起点的确定（） 单项选择题A、直接关系到学生
3、的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 11：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项正确的是（）。(2014年上半年) 单项选择题A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C、学校可以给予刘某相应的行政处罚D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权 12：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。 单项选择题A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性 13：班级常规管理需要建立反馈系
4、统，采取的反馈方式有（） 多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈 14：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（） 判断题对错 15：人的世界观基本形成于（）。 单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 16：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（） 单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 17：元素周期律是哪位科学家发现的（） 单项选择题A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰 18：县级教育行政部门可认定（） 单项选择题A、初中教师资格B、高
5、中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 19：学生、教师、学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为（） 单项选择题A、教育法律救济B、教育援助C、教育保护D、教育申诉 20：课堂教学中有交流传递可分为（）。 多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、研究方式E、讨论方式 21：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。 单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 22：新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 判断题对错 23：政
6、治与教育内容的关系是（）。 单项选择题A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容 24：皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他创立了“发生认识论”。（） 判断题对错 25：教学中运用巩固性原则要注意（）。 多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 26：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。 单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 27：教师与学生人格平等体现在（）? 多项选择题A、不用高高在上的眼光
7、看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 28：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 29：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。 单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合 30：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互
8、相矛盾的。（） 判断题对错 31：所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（） 单项选择题A、市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态B、要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性D、市场只有依靠法制才能形成 32：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为
9、（）。 单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力 33：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。 单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程 34：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 35：提出经验类化说的心理学家是（）。 单项选择题A、贾德B、埃里克森C、加涅D、桑代克 36：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 37：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
10、 单项选择题A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆 38：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。 单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺 39：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（） 多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性 40：外铄论的主要代表人物是（） 单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德 41：个体身心发展的不均衡性要求（） 单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 42：公民行为能力与自然人的年龄有关。（） 判断题对错 43：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定
11、提高教育效果的是_。 单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 44：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（） 判断题对错 45：了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。 单项选择题A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材 46：现代教育的公共性指的是（）。 多项选择题A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务 47：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。 单项选择题A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性 48：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用
12、。（） 判断题对错 49：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、_和胎儿阶段。（） 单项选择题A、外胚阶段B、内胚阶段C、中胚阶段D、胚胎阶段 50：道德评价能力发表的一般过程是（） 多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 51：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（） 单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 52：下列哪一项不属于读书指导法?（） 单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 53：实现人的全面发展的唯一的方法是（
13、） 单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 54：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（） 判断题对错 55：下列属于心智技能的是（） 多项选择题A、阅读技能B、体操技能C、运算技能D、骑车技能E、记忆技能 56：中国近代教育史上著名的教育家有（） 多项选择题A、陶行知?B、徐特立?C、蔡元培?D、杨贤江 57：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。 多项选择题A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法上体罚和机械练习 58：信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。（） 判断题对错 59：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（） 判断题对错 60：教学设计的基本要素主要有（） 多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 1：答案D 解析
