《沂南2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沂南2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷5（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沂南2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）判断题对错 2：教育现代化的核心是（） 单项选择题A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容现代化 3：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫题，而后面的文字叫（）。 单项选择题A、款B、策C、跋D、序 4：归因总是与下列哪项联系在一起（） 单项选择题A、干什么B、谁C、怎么样D、为什么 5：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（） 判断题对错 6：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。 单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系
2、 7：人际吸引的条件有（） 多项选择题A、熟悉B、个人特征C、相同D、相似与互补E、爱情 8：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。 单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词 9：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。 单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观 10：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（） 单项选择题A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念 11：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。 单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 12：“寓德
3、育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。 单项选择题A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 13：适合学生使用的组织策略包括（） 多项选择题A、形成概念图B、使用分类C、运用类推D、建构图式E、形成规则或产生式 14：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。 单项选择题A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化
4、 15：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 16：中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。（） 判断题对错 17：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。 单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 18：生产力水平决定教育的（） 单项选择题A、数量和质量B、规模和速度C、人才培养规格D、公平与效率 19：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（） 单项选择题A、刺
5、激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 20：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（） 判断题对错 21：小学教育目的的制定，受制于（）规律。 单项选择题A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育 22：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。 单项选择题A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长 23：在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。 单项选择题A、知识、技能和技巧B、知识、理解和应用技能C、认知、情感和动作技能D、认知、应用和评价技能 24：在张老师组
6、织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（） 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 25：日本法西斯投降的时间是（） 单项选择题A、1945年8月15日B、1945年5月8日C、1943年9月3日D、1945年5月18日 26：古印度种姓制度等级森严，商人属于（） 单项选择题A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门 27：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。 单项选择题A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为
7、核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导 28：提出观察学习概念的心理学家是（）。 单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰 29：教育法比教育政策更具有灵活性。（） 判断题对错 30：抑郁症的表现是（）。 多项选择题A、情绪消极B、消极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 31：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。 单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 32：画线是阅读时常用的一种（）。 单项选择题A、精加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略 33：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的
8、记忆策略是（）。 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 34：（）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。 单项选择题A、热情B、应激C、激情D、心境 35：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（） 单项选择题A、120B、84C、83D、100 36：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） 单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 37：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（） 单项选择题A、起主导作用B、起决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 38：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程
9、就是（）。 单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。 39：暗示教学法的一个重要原则是（） 单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、因材施教原则 40：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略D、精细加工策略 41：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。 单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 42：下列（）不是“内发论”的代表人物。 单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、洛克 43：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）。
10、 单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布 44：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（） 判断题对错 45：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。 单项选择题A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件 46：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 47：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶
11、级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。 单项选择题A、第六交响曲B、第七交响曲C、第八交响曲D、第九交响曲 48：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（） 判断题对错 49：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师（） 单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 50：教学口语的构成要素主要有（） 多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法 51：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
12、 多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 52：发明“介入教学”方法的日本教育家是（） 单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎 53：20世纪20年代，教育心理学主要受到（）的影响。 单项选择题A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学 54：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（） 单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 55：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（） 判断题对错 56：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。 多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 57：韩熙载夜宴图的作者是（）。 单项
13、选择题A、周昉B、黄荃C、周文矩D、顾闳中 58：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 59：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。 单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 60：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。 单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫题，后面的文字叫跋。 4：答案D 解析 5：答案错误 解析 6：答案A 解析 同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。 7：答案A,B,D,E 解析 8：答案C 解析 如果检索结果过多，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增
