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1、正镶白旗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）判断题对错 2：技能形成的基本途径是（）。 单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 3：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（） 判断题对错 4：请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。 单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 5：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 6：学生文化的基本特征是（） 多项选择题A、差异性B、非正
2、式性C、过渡性D、多样性E、互补性 7：定势对迁移的发生起着促进作用。（） 判断题对错 8：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。 单项选择题A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 9：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。（） 判断题对错 10：班级里的小集团属于() 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 11：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。 单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 12：学校教育产生的基本条件是（） 多项选择题A、社会生产力水平
3、的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生 13：形成道德品质的关键在于培养（）。 单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 14：一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（） 单项选择题A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学 15：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。 单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 16：对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的理解，不正确的是（） 单项选择题A、中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求B、中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为
4、和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C、中小学教师职业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 17：政治与教育内容的关系是（）。 单项选择题A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容 18：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。 单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 19：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。 单项选择题A、八个阶段B、七个阶段C、六个阶段D、
5、五个阶段 20：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（） 单项选择题A、社会学习模式B、价值澄清模式C、认知模式D、体谅模式 21：暗示教学法的一个重要原则是（） 单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、因材施教原则 22：教育是人类社会特有的现象。（） 判断题对错 23：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。 单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 24：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（） 判断题对错 25：“开而
6、弗达”体现了教学的（） 单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则 26：可采用（）来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 27：学校文化是由()几部分构成的。 多项选择题A、观念文化B、规范文化C、校园文化D、物质文化 28：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括【】 多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 29：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（） 判断题对错 30：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（） 判断题对错 31：德育过程与品德形成过程的关系是（）。 单项选择题A
7、、一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 32：政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）(2014年上半年) 单项选择题A、为了保面子，将错就错B、坚持实事求是，马上纠正C、如果学生不问，不予纠正D、为了赶教学进度，课后再说 33：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。 单项选择题A、以情为开端，情、知、意、行依次进行B、以行为开端，行、知、情、意依次进行C、视具体情况，可有多种开端和顺序D、以知为开端，知、情、意、行依次进行 34：预防问题行为的关键是（） 单项
8、选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 35：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 36：个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。 单项选择题A、根据学生的特点因材施教B、培养班集体C、培养尖子生D、培养学生的协作精神 37：以下属于帛画的是（）。 单项选择题A、松岩楼阁图B、步辇图C、人物御龙图D、消夏图 38：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各
9、种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称_。 单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录 39：教师期待往往会对学生产生深远影响。【】 判断题对错 40：稳定的态度和品德的形成发生在（） 单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 41：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（） 单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 42：下列属于维果茨基的理论观点的是（） 单项选择题A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近发展区 43：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（） 单项选择题A、廉洁从教，勤
10、恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新 44：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。 单项选择题A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态 45：编写教案的基本要求有（） 多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 46：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（） 单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 47：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（） 判断题对错 48：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）
11、 多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论 49：严谨治学的内涵主要包括（） 多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探索教育教学规律E、努力改进教育教学方法 50：教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（） 判断题对错 51：德育在青少年学生的发展中具有（） 单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用 52：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（） 判断题对错 53：专门培养教师的师范教育最早出现于（）。 单项选择
12、题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 54：教师的能力结构包括（） 多项选择题A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程控制能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力 55：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。 单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 56：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 57：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为
13、课程并且付诸实践的教育家。 单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 58：操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。 单项选择题A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性 59：集体备课的有效保证是教师素质。（） 判断题对错 60：日本法西斯投降的时间是（） 单项选择题A、1945年8月15日B、1945年5月8日C、1943年9月3日D、1945年5月18日 1：答案错误 解析 教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉. 2：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 3：答案正确 解析 识记性试题。课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 4：答案D 解析 【解析】根
