《南浔小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南浔小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷6（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南浔小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：（）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 2：下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）。 单项选择题A、施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想?天下没有两个思想相同的人，孔孟思想，毕竟还是两家。”(施蛰存闲话孔子)B、“春节过后，稻米价格涨得非常快，已经超过了去年的最高点。”央企相关人士表示：“目前，我们已经达到了收购极限，仓库已全部装满。”C、面对许多大学毕业生工资低于农民工工资的现象，接受采访的大多数大学生都表示能够坦然面对，“毕竟这是由市场决定的嘛”D、故乡啊，你记得吗?还
2、记得那个光着脚走在沙路上奔跑的小毛猴吗?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮吗? 3：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。 单项选择题A、谦虚为怀，自知之明B、团结协作，甘为人梯C、严以律己，以诚待人D、学习先进，共同提高 4：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （） 判断题对错 5：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 6：常能训练是指（）。 多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E
3、、活动能力训练 7：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（） 判断题对错 8：儿童强迫行为的主要表现包括（）。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 9：个体创造性的标志有（）。 多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 10：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（） 判断题对错 11：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（） 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 12：多动症儿童行为有哪些特
4、征?（） 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 13：根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）。 单项选择题A、内向型B、意志型C、独立型D、孤僻型 14：教师角色扮演的先决条件是（）。 单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 15：元认知计划策略包括（）。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 16：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于( )。 单项选择题A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 17：
5、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。 单项选择题A、人格尊严权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权 18：教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。 单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 19：教育的特质是（）。 单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 20：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。 单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 21：教师成长与发展的最高目标是（）。
6、 单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 22：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 23：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。 单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长 24：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 25：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。
7、你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）。 单项选择题A、为人师表B、爱岗敬业C、热爱学生D、教书育人 26：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。 单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维 27：依法治教就是以法治教。（） 判断题对错 28：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 单项选择题A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂
8、直迁移 29：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（） 判断题对错 30：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（） 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 31：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（） 单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 32：群体的功能是（） 多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 33：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。 单项选择题A、学记
9、B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 34：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（） 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 35：下列选项中的诗人不属于古希腊三大悲剧诗人的是( )。 单项选择题A、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬 36：学生中常见的焦虑反应是（）。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 37：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 38：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（） 单项选择题A、经验教材B、乡土教材C、视听
10、教材D、自编教材 39：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 40：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。 判断题对错 41：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。 多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 42：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。 单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 43：德国至今从小学到大学仍把宗教
11、课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。 单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 44：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（） 单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标 45：素质教育的时代特征是（）。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 46：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（） 判断题对错 47：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。 单项选择题A、内
12、部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 48：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型 49：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的( )。 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合 50：（）是推动教育学发展的内在动力。 单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 51：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（） 单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 52：春秋
13、战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。 单项选择题A、广陵散B、高山流水C、阳关三叠D、扬州慢 53：创造性的核心成分是（）。 单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平 54：保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。 单项选择题A、指导学生B、辅导学生C、教导学生D、研究学生 55：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。 单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 56：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 单项选择题A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法 57：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜
