《南湖小学教师招聘2021年考试真题及答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南湖小学教师招聘2021年考试真题及答案解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南湖小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 2：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。(2013年上半年真题) 单项选择题A、拉弦乐器B、吹奏乐器C、打击乐器D、弹拨乐器 3：教师的表率作用主要体现在（）。 单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 4：少年期的心理发展特征包括（） 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 5：当前教师队伍中存在着
2、“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。 单项选择题A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德 6：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（） 判断题对错 7：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。 单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 8：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（） 判断题对错 9：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶
3、段的年龄段一般是（）。 单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 10：中国近代史上著名的教育家有（）。 多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 11：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （） 判断题对错 12：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。 单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 13：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（） 判断题对错 14：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（） 判断题对错 15：世界上最著名的智力量表是（）。 单项选择题A、比
4、纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表 16：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （） 判断题对错 17：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（） 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 18：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。 多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 19：以下属于操作技能的有( )。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 20：孔
5、子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。 单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 21：廖世承编写我国第一本教育心理学是在（） 单项选择题A、1932年B、1924年C、1919年D、1903年 22：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（） 多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 23：现代教学媒体运用的基本原则有（）。 多项选
6、择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则 24：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 25：迁移的关系转换说强调（）。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 26：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 27：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。 单项选择题A、 并列结合
7、学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习 28：（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化 29：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（） 判断题对错 30：教育心理学的创始人是() 单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 31：（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。 单项选择题A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思 32：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（） 单项选择题A
8、、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 33：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 34：当代教师素质能力的集中体现是（）。 单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 35：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。 单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 36：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（）。 单项选择题A、张大千B、黄宾虹C、徐悲鸿D、齐白石 37：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。 单项选择题A、开始用于
9、军事B、管形火器出现C、传入欧洲地区D、掌握无烟火药技术 38：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 39：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（） 判断题对错 40：根据材料回答TSE题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决
10、定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家 多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 41：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。 单项选择题A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年 42：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（） 判断题对错 43：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( ) 单项选择题A、虾B、蟹C、八骏图D、牵牛花 44：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（） 单项选择
11、题A、编码B、提取C、保持D、加工 45：学校管理工作的核心是( )。 单项选择题A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理 46：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（） 判断题对错 47：中国近代史上著名的教育家有（）。 多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 48：现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（）地位。 单项选择题A、从属B、被动C、主体D、主要 49：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（） 单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 50：提出最近发展区理论的心理学家是（
12、）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 51：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。 单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识 52：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（） 单项选择题A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 53：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。 多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 54：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。 单项选择题A、文本B、数值C、日期D、时间 55：美国著名教育心理学
13、家布鲁纳提出的学习理论是（） 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 56：元认知策略包括（）。 多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 57：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 单项选择题A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律 58：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。 单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 59：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。 单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 60：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）
