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1、南岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 2：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。 单项选择题A、该技术的思想起源于英国B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品 3：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。 单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 4：教师与学生人格平等体现在（）? 多项选择题A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来
2、保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具 5：我国中学课程设计主要以_的方式表现。（） 多项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书E、教学目标 6：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。 单项选择题A、美国B、英国C、日本D、法国 7：绝大多数的梦都会发生在_，这个阶段波消失。（） 单项选择题A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 8：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 9：精细加工策略是一
3、种理解性的记忆策略。 判断题对错 10：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 单项选择题A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化 11：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。 单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 12：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。 单项选择题A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略 13：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（） 判断题对错 14：我国古代思想家王充所
4、说的“施用累能”是指（）。 单项选择题A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响 15：干扰主要是（） 多项选择题A、摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 16：教师违法行为的主要法律责任不包括（）。 单项选择题A、行政责任B、民事责任C、刑事责任D、违宪责任 17：研究发现，人类利用婴儿和成人之问形态上的典型差异作为重要的行为线索。幼年的特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具有人类婴儿的特征。人们被这样的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是（）。 单项选择题A、某些对童年时代过分留
5、恋的人会在穿衣打扮方面表现出明显幼稚化的倾向B、子女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情，打发寂寞时光C、长期以来，迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形D、在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往表现得比较脆弱 18：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。 单项选择题A、大学B、论语C、孟子D、学记 19：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（） 判断题对错 20：李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。 单项选择题A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段
6、 21：下面属于“问题解决”的是（）。 单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 22：“四德教育”的核心是（）。 单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 23：诗经全集共（）。 单项选择题A、300篇B、305篇C、295篇D、310篇 24：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（） 单项选择题A、120B、84C、83D、100 25：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。 单项选择题A、场依存性B、场独立性C、冲动D、沉思型 26：青少年身心发展的规律有（） 多
7、项选择题A、统一性和相互联系性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性E、互补性 27：未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（） 单项选择题A、身心健康权B、人身自由权：C、人格尊严权D、人身权 28：“言行一致，表里如一”说明为人师表（） 单项选择题A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性 29：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。 单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 30：发现教学是个别化教学的一种。（） 判断题对错 31：将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研
8、究型课程的依据是（） 单项选择题A、课程设置要求B、课程管理层次C、课程任务D、课程内容 32：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（） 单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 33：教学目标侧重知识或结果，则重选择_ 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 34：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。 单项选择题A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理 35：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如
9、，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。根据以上内容，回答TSE题。面对这位老师的困惑，你认为 多项选择题A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全 36：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律
10、，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 37：学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（） 判断题对错 38：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（） 判断题对错 39：教育本身不是一种文化现象。（） 判断题对错 40：教育的双重文化属性指（）。 多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 41：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学 4
11、2：画线属于（）学习策略。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 43：下列表述中错误的是（） 单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、班级管理主要是对学生的管理 44：抑郁症的表现是（）。 多项选择题A、情绪消极B、消极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 45：下列选项中，表述正确的一项是（）。【2013年上中小学】 单项选择题A、云南是少数民族种类最多的省份B、湖南是满族人口最多的省份C、贵州是少数民族种类最多的省份D、湖北是满族人
12、口最多的省份 46：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 47：如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。 单项选择题A、搜索软件论坛B、搜索软件说明书C、搜索科技期刊D、搜索报刊 48：桑代克提出的三个学习规律是（） 多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 49：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（） 单项选择
13、题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 50：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（） 多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性 51：聘任教师的形式有（）。 多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 52：柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（） 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平 53：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（） 单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 54：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。 单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退 55：学校教育对个体发展的功能包括（）。 多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 56：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。 单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 57：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于
