丹巴2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷4

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1、丹巴2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1:联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则 2:前运算阶段儿童的思维有何特征()。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 3:观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。() 判断题对错 4:用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是()。 单项选择题A、形成问题的表征B、知识技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复 5:某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这

2、种归因具有的特性是()。 单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的 6:吹拉弹唱属于()。 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 7:根据中华人民共和国教师法规定,下列情况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格”的是( )。 单项选择题A、故意犯罪受到刑事处罚的B、过失犯罪受到刑事处罚的C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 8:苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛

3、影响的教育专著是( )。 单项选择题A、普通教育学B、大教学论C、民主主义与教育D、教育学 9:“蹒跚学步”属于动作技能学习的()。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、操作模仿D、操作熟练 10:课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。() 判断题对错 11:至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。 单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 12:解决纪律问题的最终目标是()。 单项选择题A、维护正常教学秩

4、序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行 13:学生学习是以直接经验为主的。() 判断题对错 14:“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。 单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的 15:学习书面语言的关键期是4-5岁。 判断题对错 16:学校管理的目标和尺度是()。 单项选择题A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效 17:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。() 判断题

5、对错 18:教师对学生的学习起()作用。 单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 19:到某地进行参观访问属于() 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 20:学生品德形成发展的客观标志是() 单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 21:一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。() 判断题对错 22:20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括() 多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 23:学生的思想品德是在社

6、会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。() 判断题对错 24:下面哪一个是“问题解决”?() 单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 25:教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是( )。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 26:根据材料回答TSE题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师:好,停。同学,你来说第一句。

7、(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?()单选题 多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 27:“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材,而()的画作已不限于此,他是将生活现实中的普通物象,特别是将大量农村生活物象收入画幅。 单项选择题A、齐白石B、徐悲鸿C、潘天寿D、吴昌硕 28:Word中,()。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 单项选择题A、大纲视图B、页面视图C、普通视图D、联机版式 29:张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在

8、这里承担的角色是()。 单项选择题A、学生发展的促进者B、学生发展的指导者C、学生与社会的中介者D、教育实践的研究者 30:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。 多项选择题A、 垂直迁移B、 水平迁移C、 顺向迁移D、 逆向迁移E、 一般迁移 31:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。 单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 32:焦虑是以下哪些疾病的共同特征() 多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 33:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解

9、决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。 单项选择题A、正确,是一种良好的师师互动关系B、错误,王老师这样做缺乏主见C、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展D、正确,有利于处理好师生关系 34:根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为()。 单项选择题A、有意记忆和无意记忆B、形象记忆和抽象记忆C、机械记忆和意义记忆D、形式记忆和逻辑记忆 35:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”这种想象属于()。 单项选择题A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想 36:操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 ()

10、判断题对错 37:儿童发展的源泉是()。 单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 38:一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。 单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 39:在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存()。 单项选择题A、只有剪切的内容B、最后一次复制和最后一次剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、这7次操作的内容 40:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。() 判断题对错 41:授权性规则的表述词是()。 多项选择题A、应当B、不得C、有权D、可以E、必须 4

11、2:班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌,形成良好的班风的基本要求是()。 多项选择题A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 43:各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期()最为突出。 单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、情感内驱力 44:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感 45:根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。() 判断题对错 46:认知

12、-结构学习论在教学中主张()。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 47:根据材料回答TSE题:以前学校评先进、选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式,让学生自己制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。TS你赞成这位教师的做法吗?()单选题 多项选择题A、赞成B、不赞成 48:万老师教

13、学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好。万老师需要反思的是()。 单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件 49:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。 单项选择题A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大 50:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 51:下列课程属于综合课程的有()。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 52:心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有() 单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 53:计划策略属于() 单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 54:遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。() 判断题对

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