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1、图表的理解与概括图表的理解与概括图的类型：图的类型：漫画漫画1、用简洁的语言概括画面内容（不超过、用简洁的语言概括画面内容（不超过30字）字）2、看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写、看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。出你最想说的一句话。观察下面这幅画，按要求答题。观察下面这幅画，按要求答题。(字数不要超出空格字数不要超出空格)(4分分)(1)给下面这幅画拟写一个标题。给下面这幅画拟写一个标题。(1分分,12个空格个空格)(2)这幅画让你产生了怎样的联想这幅画让你产生了怎样的联想和感慨和感慨?请用生动形象的语言写在请用生动形象的语言写在下面的空格里。下面的空格里。(3
2、分分)2009年宁夏示例：人生示例：人生可怜天下父母心可怜天下父母心时光规律时光规律盛与衰盛与衰联想丰富合理联想丰富合理感慨真挚充沛感慨真挚充沛仔细观察漫画下不来，说说漫画的含义。（仔细观察漫画下不来，说说漫画的含义。（2分）分）下不来学生课业负担繁重，学生课业负担繁重，应减轻过重课业负担。应减轻过重课业负担。请仔细观察右边漫画请仔细观察右边漫画压岁钱！压谁钱？压岁钱！压谁钱？，回答其后问题。，回答其后问题。（1）说说你对漫画）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？压岁钱！压谁钱？”的理解？（的理解？（2分）分）（2）请你结合漫画）请你结合漫画压岁钱！压谁钱压岁钱！压谁钱？，对今年给你压岁钱的长辈（爸
3、，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境（说话的语气和语境（2分）分）2010年眉山年眉山示例：示例：“压岁钱！压岁钱！”民间习俗，过春民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（暖的亲情（1分）。分）。“压谁钱？压谁钱？”“谁谁”是是“岁岁”的谐音，一语中的，说明现在的谐音，一语中的，说明现在变味的变味的“压岁钱压岁钱”更像更像“人情债人情债”，而且，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其数目也越来越大，越来
4、越多的长辈不堪其“压压”，以致喘不过气来（，以致喘不过气来（1分）。分）。（2）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。语境即可。示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（2分）分）右图是右图是2010年上海年上海世博会会徽图案，世博会会徽图案，请仔细观察，写一段请仔细
5、观察，写一段解说文字。要求解说解说文字。要求解说内容包含构成要素、内容包含构成要素、造型特点、含义等；造型特点、含义等；语言简练，至少用上语言简练，至少用上一个成语。一个成语。（2010年东营）徽标徽标答案示例：会徽由答案示例：会徽由“世世”、EXPO、年份、举办地四、年份、举办地四部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合，合，相得益彰相得益彰。会徽表明世博会在中国上海举办。会徽表明世博会在中国上海举办。主体主体“世世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为抽象概括为“你、我、他你、我、他”的全人类，
6、表达了世博会的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为的理念，体现了以人为本的积极追求。可谓本的积极追求。可谓别出心裁别出心裁，令人，令人拍手称绝拍手称绝。评分：构成要素、造型特点、含义答对两项得评分：构成要素、造型特点、含义答对两项得1分，分，答对三项得答对三项得2分，成语使用恰当得分，成语使用恰当得1分。共分。共3分。意分。意思对即可。思对即可。点拨：一、宏观把握会徽（行业性图标）的点拨：一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。涉及的时间、事物等。二、说明
7、（介绍）画面要分清说明顺序（时二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间、空间、逻辑顺序）。间、空间、逻辑顺序）。三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。合理想象。邮票邮票观察下面两幅图，根据其主要内容，写出你的感受。观察下面两幅图，根据其主要内容，写出你的感受。要求主题明确，语句通顺，不少于要求主题明确，语句通顺，不少于60字。字。示例：这两幅图中的手，是志愿者奉献爱心的手，示例：这两幅图中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华儿女紧握在一起为中国加油的手。志愿者是中华儿女紧握
8、在一起为中国加油的手。志愿者们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的腾飞贡献力量。祖国的腾飞贡献力量。（由两幅图引发感想，主题明确，（由两幅图引发感想，主题明确，4分；语句通分；语句通顺，顺，1分。共分。共5分）分）招贴画（见漫画）招贴画（见漫画）绿色家园绿色家园仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；1 1、请简要说明画面内容；（不超过、请简要说明画面内容；（不超过3030个字）个字）2 2、说说这幅画给我们的启示。（不超过、说说这幅画给我们的启示。（不超过3030个字）个字）表的类型：表的类型：表格式表格式下
9、面是下面是对日月山超市的一份日月山超市的一份调查表，表，请仔仔细观察并回察并回答答问题。( (注：注：20082008年年6 6月月1 1日日“限塑令限塑令”开始开始实施施)(3)(3分分) )(1)(1)调查表反映的情况可以概括表反映的情况可以概括为 (1(1分分) )(2)(2)调查结果果说明了什么明了什么?(2?(2分分) )柱状图柱状图公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。计表，请写出你从中得出的结论。(2分分)（201
10、0年江西）曲线图曲线图单位：单位：万人万人学校在校学生人数的多少，往往反映了一定时期内教育的发展情学校在校学生人数的多少，往往反映了一定时期内教育的发展情况。仔细阅读况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。问题，要求语言简洁、连贯。1、用一句话概括改革开放以前、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）2、用一句话概括改革开放以后、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）饼状图饼状图右图是某小组对全班右图是某小组对全班42位同学使用工具书位同学使用工具
11、书情况的调查统计。请情况的调查统计。请仔细观察与分析，用仔细观察与分析，用准确、简明的语言写准确、简明的语言写出结论。出结论。（2010年义乌）年义乌）表的出题类型及方法指导表的出题类型及方法指导一、概括图表信息，得出结论；一、概括图表信息，得出结论；1.仔细读题，明确题目要求仔细读题，明确题目要求2.观察分析，观察分析表格中观察分析，观察分析表格中数据大小的变化、数据大小的变化、图画中人、事、物的关系图画中人、事、物的关系，特别要注意，特别要注意表头和表头和图画中的文字图画中的文字，从而把握表格数据的变化规律，从而把握表格数据的变化规律和图画的内容主题；和图画的内容主题；3.准确归纳，简明表
12、述。准确归纳，简明表述。二、分析结论产生的原因；二、分析结论产生的原因；三、谈谈结论给你的启示；三、谈谈结论给你的启示；四、根据结论采取的措施。四、根据结论采取的措施。联系生活实际，挖掘深层含义，联系生活实际，挖掘深层含义，尽可能多角度回答。尽可能多角度回答。柱状图柱状图公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。计表，请写出你从中得出的结论。(2分分)（2010年江西）电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。电视是我国公众获得科学
13、技术信息的主要渠道。(或我或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)（2分分)饼状图饼状图右图是某小组对全班右图是某小组对全班42位同学使用工具书位同学使用工具书情况的调查统计。请情况的调查统计。请仔细观察与分析，用仔细观察与分析，用准确、简明的语言写准确、简明的语言写出结论。出结论。（2010年义乌）年义乌）“大多数同学不经常使用工具书大多数同学不经常使用工具书”或或“很少有同学经常使用工具书很少有同学经常使用工具书”曲线图曲线图单位：单位：万人万人学校在校学生人数
14、的多少，往往反映了一定时期内教育的发展情学校在校学生人数的多少，往往反映了一定时期内教育的发展情况。仔细阅读况。仔细阅读“普通高等学校在校学生人数统计表普通高等学校在校学生人数统计表”，回答下列，回答下列问题，要求语言简洁、连贯。问题，要求语言简洁、连贯。1、用一句话概括改革开放以前、用一句话概括改革开放以前30年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）2、用一句话概括改革开放以后、用一句话概括改革开放以后20年的特点（不超过年的特点（不超过30字）字）改革开放前改革开放前30年我国高等教育发展缓慢。年我国高等教育发展缓慢。改革开放后改革开放后20年我国高等教育呈快速发展态势。年我国高等教育
15、呈快速发展态势。表的类型：表的类型：表格式表格式下面是下面是对日月山超市的一份日月山超市的一份调查表，表，请仔仔细观察并回察并回答答问题。( (注：注：20082008年年6 6月月1 1日日“限塑令限塑令”开始开始实施施)(3)(3分分) )(1)(1)调查表反映的情况可以概括表反映的情况可以概括为 (1(1分分) )(2)(2)调查结果果说明了什么明了什么?(2?(2分分) )限塑令执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销量上升。限塑令执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销量上升。限塑令得到了有效执行。限塑令得到了有效执行。阅读下面材料，回答问题。（阅读下面材料，回答问题。（4分）分）某
16、学者就某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班对三个平行班(每班每班50人人)进行了调查，以下是调查的数据统计。进行了调查，以下是调查的数据统计。（1）根据上表，可以得出这样一个结论：）根据上表，可以得出这样一个结论：（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。要点：要点：采取单一的学习方式，学习效率低。采取单一的学习方式，学习效率低。采取两种学习方采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（2分）分）要点：要
17、点：被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。既有既有正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（2分）分）下面是弘毅中学于下面是弘毅中学于2008年年9月和月和2009年年3月月对该校初一学生消校初一学生消费观念念及消及消费现状的状的调查结果表，果表，请你根据你根据调查数据数据为该校校刊构思一校校刊构思一则新新闻，你只需将新，你只需将新闻的的标题写在下面的空格中，字数不超写在下面的空格中，字数不超过20字。字。（2分）分） 2009年无锡年无锡示例：消费观念深刻变化示例：消费观念深刻变化生活
18、朴实蔚然成风生活朴实蔚然成风（主题正确鲜明（主题正确鲜明1分，语言简洁流畅分，语言简洁流畅1分。达不到要求的酌分。达不到要求的酌情扣分。）情扣分。）某校某校图书馆学生学生阅览室，在最近的一次室，在最近的一次图书状况状况调查中，中，调查人人员列出了下表。列出了下表。请你根据你根据图表所反映的信表所反映的信息，写出一条息，写出一条结论和学校和学校针对这一情况所采取的措施。一情况所采取的措施。（1）结论： （2）措施：）措施： 学生阅览室学生阅览室80%的图书遭到不同程度的的图书遭到不同程度的损坏。（或：学生阅览室里的损坏。（或：学生阅览室里的图书损坏图书损坏情况比较严重。）情况比较严重。）必须加强对学生爱护图书（公物）的教育。必须加强对学生爱护图书（公物）的教育。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！36
